江蘇一考生

她坐在沙發(fā)上，不斷地按著手中的遙控器，她的呼吸無(wú)法平和。她在憂(yōu)什么？

她不安地看著窗外濃重的夜幕——這么晚了，女兒怎么還沒(méi)回來(lái)？她扔下手里的遙控器，快步走了出去——外面一片漆黑，路上沒(méi)有一絲光亮。這無(wú)盡的夜幕，像巨大的黑洞，吞噬著她的心。

女兒今晚出去與同學(xué)聚會(huì)，說(shuō)會(huì)早點(diǎn)回來(lái)的，可這么晚了，怎么還沒(méi)回來(lái)？她想打電話(huà)，可又怕正在聚會(huì)的女兒不高興。但此時(shí)，她已顧不上女兒高興不高興了，拿起手機(jī)，正要撥號(hào)，突然……

門(mén)外車(chē)聲響起，她從沙發(fā)上一躍而起，徑直奔去，打開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)女兒從一輛出租車(chē)上下來(lái)了，還未來(lái)得及為女兒的歸來(lái)高興，她又看到一個(gè)和女兒年齡相當(dāng)?shù)哪猩拿碱^皺了起來(lái)，內(nèi)心又產(chǎn)生了一絲隱隱的憂(yōu)慮。女兒一直是個(gè)乖孩子，從小到大一直對(duì)自己很坦誠(chéng)。她提醒自己要相信女兒，但無(wú)論怎樣控制自己，她還是不由自主地去想：這個(gè)男生是誰(shuí)？跟女兒是什么關(guān)系？車(chē)子開(kāi)走了，隨著燈光的遠(yuǎn)去，她和女兒進(jìn)了屋。她的內(nèi)心由先前擔(dān)憂(yōu)女兒不回家變成了另一種擔(dān)憂(yōu)，可是她又不知怎么開(kāi)口。

她開(kāi)始嘮家常：“晚飯吃了嗎？”

“嗯，吃了，媽?！迸畠悍畔聲?shū)包，很正常地回著話(huà)。

“聚會(huì)好玩嗎？”她小心翼翼地把話(huà)題轉(zhuǎn)向聚會(huì)。

“嗯，老同學(xué)，好久不見(jiàn)了?！迸畠汉芘d奮。

“媽知道，你都上高中了，長(zhǎng)大了……”她剛要問(wèn)自己最擔(dān)心的問(wèn)題，但話(huà)到嘴邊，又被她咽了回去。

女兒覺(jué)得今天的氣氛很是奇怪，便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“媽?zhuān)依哿?，我去睡了?！闭f(shuō)著，便向房間走去。

“等等！”她終于下決心說(shuō)出來(lái)，“那個(gè)男生……”她左手捂著胸口，聲音很是顫抖。女兒先是一怔，繼而回答道：“媽?zhuān)鞘俏覀儼喟嚅L(zhǎng)，順路送我回來(lái)的。”

“哦?！彼龥](méi)有繼續(xù)問(wèn)，頭低了下來(lái)。她相信自己的女兒，但擔(dān)憂(yōu)還是無(wú)法遏止。

過(guò)了一個(gè)極其難熬的晚上，第二天一大早，替女兒收拾房間的她發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有一張紙條：媽?zhuān)抑滥膿?dān)憂(yōu)是出于對(duì)我的愛(ài)，但有時(shí)候，我更希望您能信任我。她慈愛(ài)地看著熟睡的女兒，轉(zhuǎn)過(guò)身，去廚房忙早飯去了。

有時(shí)候，憂(yōu)是一種愛(ài)，但有時(shí)候，愛(ài)更需要信任。正如汪曾祺所說(shuō)：?jiǎn)柺菒?ài)，不問(wèn)，是理解。

【習(xí)作總評(píng)】

文章緊扣題旨，連設(shè)懸念。開(kāi)篇寫(xiě)母親“憂(yōu)”女兒晚回家，再詳寫(xiě)“憂(yōu)”女兒早戀，并用女兒的字條解開(kāi)懸念，最后以“憂(yōu)是一種愛(ài)，但有時(shí)候，愛(ài)更需要信任”收篇，具有啟示意義。全篇運(yùn)用大量的心理描寫(xiě)，展示人物澎湃的內(nèi)心波瀾，引出兩代人之間溝通與理解的話(huà)題，引人深思。