杜彥祥

友情如一縷和煦輕柔的春風(fēng)，讓人倍感溫暖;友情如一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，讓人心曠神怡。友情這么美好，我該去哪兒找呢？

今天上午第二節(jié)課一上課，老師就開始發(fā)上周單元測試的試卷。我和同桌既緊張又期待，因為我們之前已經(jīng)約定好了，誰的分?jǐn)?shù)低，誰就要送一個本子給分?jǐn)?shù)高的。我的試卷發(fā)下來了——98分！我心里暗喜：以前從沒考過這么好，我的分?jǐn)?shù)一定比他高。正當(dāng)同桌準(zhǔn)備翻開書包找本子給我時，他的試卷也發(fā)了下來，沒想到的是，他也考了98分！我們相視一笑，都沉浸在考了好成績的喜悅中。隨后，我們開始看自己錯了哪道題，并為對方講解錯題。他的講解讓我茅塞頓開，我的分析讓他豁然開朗。

中午休息時，我坐在教室里寫老師留的作文?？晌夷X海里一片空白，一會兒抓耳撓腮，一會兒唉聲嘆氣，無論如何就是想不出怎么開頭。這時，一個熟悉的身影向我靠近——是我的同桌?！跋氩怀鰜碓趺磳憜?？”他看了看我的作文本問。我嘆了口氣道：“唉，是啊，怎么也想不出來?！薄澳蔷拖犬媯€思維導(dǎo)圖吧！”說著，他在旁邊坐了下來，幫我理清思路，列出各種素材，然后開始畫思維導(dǎo)圖。隨著思維導(dǎo)圖的形成，作文的雛形在我的腦海里逐漸清晰起來。

下午放學(xué)，我向他借他最心愛的《狼王夢》。他小心翼翼地把書給我后，我開玩笑地對他說：“如果我不小心把它弄丟了怎么辦？”他毫不猶豫地說：“不可能！我還從未見到你弄丟過什么東西呢！”我聽后頓時感覺有一股暖流涌上心頭——他的信任讓我十分感動。回到家后，我把《狼王夢》包上了書皮，以免破損。我想，既然他如此信任我，我也一定不能辜負(fù)這份信任，我要好好愛惜這本書。

這就是我找到的友情，它在我和同桌的相互激勵中、互幫互助中、信任與不負(fù)信任中。我真幸運能擁有這樣美好的友情?。ㄖ笇?dǎo)教師 ?薛 ?峰）

【嘉賓評點】

小作者按照時間順序，講述了一天中與同桌之間發(fā)生的幾件事，并從中找到了美好的友情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，情感抒發(fā)真摯，字里行間流露出濃濃的友情。鄭一鳴