袁佩雯
周末,我和媽媽一起去玫瑰谷游玩。
走進(jìn)玫瑰谷,深吸一口氣,一股香味撲鼻而來(lái)。好香?。?/p>
放眼望去,一片玫瑰花海出現(xiàn)在我的眼前?;ê@锏幕▋侯伾啥嗬?!有紅的、紫的、黃的……五彩繽紛,美麗極了!
我迫不及待地跳進(jìn)這片玫瑰花海,仔細(xì)地觀賞起一朵最漂亮的玫瑰花。它如火一般紅,花瓣有七層,一層壓著一層,重重疊疊,都在努力地保護(hù)著最里面嫩黃色的花蕊?;ò晗碌娜~子綠綠的,好像手掌一樣小心地托著花瓣,足見葉子對(duì)花瓣的用心呵護(hù)。這也讓我想起了媽媽常說(shuō)的那句話:“捧在手里怕掉了!”它的莖上長(zhǎng)著刺,很尖銳,碰它的時(shí)候要小心,不然手會(huì)被扎破的。
玫瑰花的香味,不僅吸引來(lái)無(wú)數(shù)的游客,也吸引來(lái)了各種各樣的蝴蝶、蜜蜂。這些小家伙正在花叢中翩翩起舞,為迷人的花海增添了一分靈動(dòng)。我站在花海中,仿佛置身仙境,不由得隨著這些小家伙手舞足蹈起來(lái)……
“前面還有很多好玩的,快走吧!”媽媽的喊聲響起,我依依不舍地離開了這片花海……
(指導(dǎo)教師? 莊華濤)
【評(píng)點(diǎn)】
小作者以活潑、清新的筆觸,通過調(diào)動(dòng)嗅覺、視覺、觸覺等多種感官,生動(dòng)地描繪出玫瑰花海繽紛絢爛、蜂飛蝶舞的迷人景色,給人如臨其境之感。對(duì)于玫瑰花的描寫,靈活地運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,恰到好處,為文章增添了一抹亮色。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2020年25期