蔡瀾
小朋友問(wèn)我:“我總不能填滿那四百字的稿紙,不是太長(zhǎng),就是太短,怎么辦?”
“這樣吧,”我回答,“不如把那四百字分為四個(gè)部分,一個(gè)部分一百字?!?/p>
“你是不是開(kāi)我的玩笑?”小朋友惱了。
“不,不,我是正經(jīng)的?!蔽艺f(shuō),“文章結(jié)構(gòu)總是起、承、轉(zhuǎn)、合,剛好是四段?!?/p>
“那不是太過(guò)刻板嗎?”小朋友不服氣。
“基礎(chǔ)訓(xùn)練總是刻板的,所有的基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有一樣是有趣的。等到你成熟時(shí),就會(huì)起變化。”
“怎樣的變化?”
“起、承、轉(zhuǎn)、合,”我說(shuō),“可以變成合、轉(zhuǎn)、承、起,或者任何一種順序都行,只要言之有物。”
小朋友說(shuō):“我明白了。如果將‘轉(zhuǎn)放在最后,就變成了一個(gè)意外結(jié)局,等于你常說(shuō)的棺材釘?!?/p>
“你真聰明,一點(diǎn)就會(huì)。”我贊許道。
“那么每一段不必是一百字也行嗎?”小朋友還想確定一下。
“那是打個(gè)比喻?!蔽艺f(shuō),“先解決你寫(xiě)得太長(zhǎng)或太短的問(wèn)題?!?/p>
“但是有時(shí)還犯這毛病呀!”小朋友說(shuō)。
“那么,你寧可寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)。修改時(shí),左刪右刪,文字更簡(jiǎn)潔?!?/p>
“有時(shí)不知道要寫(xiě)些什么才好?!?/p>
“我也一樣呀!”我說(shuō),“所以要不停地觀察人生,不斷地把主題儲(chǔ)藏起來(lái)?!?/p>
“有了主題有時(shí)也寫(xiě)不出呀!”
“那么你先要坐下來(lái),坐到你寫(xiě)得出為止。這也是一種基本功,最枯燥了。寫(xiě)呀,寫(xiě)呀,神來(lái)之筆就會(huì)出現(xiàn)。”我說(shuō)。
小朋友不太相信,露出像我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候不太相信前輩所講的表情,我笑了。
摘自《我決定活得有趣》北京時(shí)代華文書(shū)局