崔慧杰

生活就是一個奇妙的旅途，在這周而復(fù)始的循環(huán)中，我們所做的就是享受這份祥和、靜謐，就是為了品味那種獨特的美。造物主賦予了我們一雙明亮的雙眸，就是讓我們感悟生活中各種各樣的美。那份美，只有懂得欣賞的人才會有所領(lǐng)悟，也只有懂得感恩的人才會值得珍惜。

在我小學(xué)的時候?qū)W了一首李商隱的《無題》。其中有一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句古詩的意思是蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。當(dāng)時覺得春蠶和蠟燭都特別偉大，為了別人奉獻自己。這句詩也比作老師?！敖處煛边@個詞語好像一顆種子一樣在我心中萌發(fā)了。

隨著時間的流逝，我義無反顧地選擇了學(xué)習(xí)師范，“教師”這顆種子長成了一棵小樹苗，我每天給這棵小樹苗灌溉，終于長成一棵大樹，我也經(jīng)過努力從師范學(xué)校畢業(yè)。

通過教師招聘考試，我成功通過考核。2017年3月，我信心十足，懷揣著兒時的夢想踏進了大廟溝學(xué)校，成為一名小學(xué)教師。

伴隨著緊張的心情，我走進了一年級一班教室。看著二十幾張稚嫩而可愛的臉龐。我心想：“我將陪他們走過人生一段旅程，無論酸甜苦辣，我都將銘記于心。”

可是想象都是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的。經(jīng)過幾周的接觸，一個白凈凈的小男孩，引起了我的關(guān)注。不因為別的，只因為每天我都會接到好多的告狀。都和這個小男孩有關(guān)，不是打人就是罵人，再就是搶其他小朋友的東西，這些數(shù)不勝數(shù)的告狀，讓我腦袋發(fā)麻，不知所措。一開始我對他進行口頭教育，嚴(yán)厲批評。每次他的認(rèn)錯態(tài)度都非常好?？墒菦]過多久就又被打回原形，依然我行我素，不受控制地犯錯誤。

在我束手無策的時候，與學(xué)校的老教師無意中談話了解到這個孩子的父母離異，與爺爺奶奶在一起生活，父母又重新組建了新的家庭，對他疏于管教。爺爺、奶奶又特別溺愛孫子。所以導(dǎo)致了這個孩子“勇于承認(rèn)錯誤，不做改正?！?/p>

經(jīng)過這次深入地了解，我知道了這個白白凈凈小男孩的內(nèi)心是需要關(guān)心和愛的。所以每天早上來到教室，我都會給他一個大大的擁抱，并且看到他有一點點的進步，我都會給予他肯定和鼓勵。

經(jīng)過一段時間的努力，漸漸地關(guān)于他的告狀逐漸減少了。我的心里有了一些安慰，但是他的學(xué)習(xí)卻是一塌糊涂。雖然上課的時候小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動，可是小腦袋里想些什么卻不知道，第一次期中考試，語文52分，數(shù)學(xué)64分的卷子擺在我的面前。我決定每天中午利用休息時間給他補習(xí)落下的知識，但是他天生活潑好動，看著別的小朋友在外面跑跑跳跳，他的內(nèi)心如火上澆油一般，恨不得一下竄出去和小朋友玩耍。我耐心地跟他講道理，與他說學(xué)習(xí)的重要性，可是愛玩是他這個年齡的天性。但是我不能由著孩子任性而不去管他的學(xué)習(xí)。我用非常強硬的手段把他留在了教室，可是這種方法顯然不適合他，有點適得其反。后來，我們協(xié)商每天中午學(xué)習(xí)30分鐘，并且作業(yè)可以很好地完成，我以朋友身份和“拉鉤”約定。每天中午在教室陪他學(xué)習(xí)30分鐘。

經(jīng)過半學(xué)期的補習(xí)。期末他語文92，數(shù)學(xué)98的卷子擺在我面前。他露出羞澀的笑容，我的內(nèi)心感到無比驕傲和自豪。

通過這個小男孩的事情：讓我明白了，世界上沒有兩片完全一樣的葉子，學(xué)生也是一樣，不能以一種教育方法貫徹到底，要因材施教，深入了解每一個學(xué)生的內(nèi)心，走進他們的世界，了解他們，尊重他們。作為一名小學(xué)教師，在學(xué)生犯錯誤的時候要設(shè)身處地地替他們想想，從中分析原因，從根本上解決問題。

愛是相互的，我們只有付出了誠摯的心，才會贏得孩子們對你的愛，只有我們讓孩子感覺到了溫暖，他才會擁有陽光明媚的一天。真正的愛是把種子撒播在孩子內(nèi)心深處的，只有這樣才會讓孩子健康成長。

我曾聽過這樣的一個故事，一位心理學(xué)家排隊去取款，在他前面有一位年輕人看上去郁郁寡歡，一副很不高興的樣子。心理學(xué)家想：“我要想方設(shè)法，讓這位年輕人快樂起來?！庇谑?，他湊上前對年輕人說：“你的頭發(fā)真漂亮，烏黑、烏黑的?！蹦贻p人聽完后，頓時微笑起來說：“連你也這么覺得！”“當(dāng)然，這一頭烏黑的頭發(fā)，讓你顯得很有氣質(zhì)，給人一種與眾不同的感覺。”在心理學(xué)家的啟發(fā)之下，年輕人很快就高興起來，兩個人快樂地聊了起來。

對待學(xué)生也是一樣，每一個孩子都有自己的閃光點，作為教師我們要善于捕捉它、利用它，這是打開學(xué)生心理之門的鑰匙。我們只有懷著一種欣賞的心態(tài)去對待學(xué)生，才能真正做到心與心之間的交流、溝通。

欣賞能提高一個人的思想品味，也能讓彼此的心情怡然自得。漫漫旅途，每個人每天都想快樂地度過，但盡管如此，對于某些人來說，它是多么的奢侈。其實快樂是非常簡單的，只要你善于欣賞，快樂就永遠在你身邊。當(dāng)我們欣賞美妙音樂的時候，我們就會釋放沉重的壓力，讓人心曠神怡;而當(dāng)我們欣賞美景的時候，又會讓我們流連忘返，陶醉其中。茫茫人海，人和人之間的情感永遠都是最真實的，也是最感人的。我們只有懷著贊賞的心態(tài)，才能讓學(xué)生了解你的思維，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力，才能真正地做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。

在未來的教育教學(xué)中還有更多的難題，更多各種各樣的學(xué)生，我要用我的愛心和耐心去走進孩子們的內(nèi)心。

作者單位：蓋州大廟溝學(xué)校