你要是去問那些中外合作辦學院校的學生為什么會選擇西交利物浦大學（以下簡稱西浦）這座象牙塔，其中的答案絕對不乏因為沒有考上心儀的“985”工程高校。的確，很多人是因為高考失利而放棄了國內(nèi)的傳統(tǒng)大學，但是同樣也還有很多人，是因為一開始就對這里心馳神往。

別樣的選擇

兩年前那個屬于我的蟬鳴初夏，我和大家一樣，沒日沒夜地看書復習、刷題寫試卷。六月八號下午最后的那聲鈴響，結束了我青春沸騰的高中三年;然而報考好大學的戰(zhàn)斗并沒有畫上句號。相繼開展的高校招生咨詢會上人聲鼎沸，摩肩接踵;有的家長甚至花大價錢讓相關機構制訂填報志愿的策略——一切依然都是為了擠進“985”和“211”工程高校的大門。

而當時的我突然產(chǎn)生了疑惑：為什么人人都拼了命地往一個終點沖呢？因為向來如此嗎？那我呢？我真的也想朝著這個方向走嗎？于是我開始不斷地追問自己：我想過什么樣的生活，想成為什么樣的人。

恰巧那時我走進了西交利物浦大學的高招會咨詢點，和許多大學采取招生辦老師坐臺答疑的方式不一樣，西浦的咨詢點除了老師，更多的是主動來給學校做宣傳的學生志愿者。熱情的學長學姐詳細地給我介紹了這所學校，那時我便感覺到，他們身上都有一種極強的感染力和自信大方的氣質(zhì);而通過他們了解到的這所大學的辦學愿景和特色也逐漸解開了我之前的疑問。于是在那年九月，我?guī)е业南＜胶豌裤?，以專業(yè)全省第一的成績踏進了西交利物浦大學的校園。

作為中國老牌名校西安交通大學和世界一流的英國利物浦大學聯(lián)合創(chuàng)辦的院校，西浦一直在給予我各種各樣的驚喜。

學校坐落在人間天堂——蘇州。寒山寺外的姑蘇城，是客船夜半鐘聲，也是江楓漁火愁眠;是春風一曲杜韋娘，也是吳王宮里的醉西施;是裊裊依依的吳儂軟語，也是潺潺流水的小橋人家。而西浦校園內(nèi)卻有著另一番景致——由全球頂尖的建筑事務所設計的教學樓創(chuàng)造了西方現(xiàn)代和東方古典相融合的景觀，也增強了方便舒適的教學體驗;獲得過建筑界最高水準獎項的圖書館更是讓天天泡在這里看書學習變成了幸福感爆棚的事情;如果是熱愛籃球的同學，那這里按照勇士主場設計的，且獲得了國際籃聯(lián)認證的球館一定能成為你的向往;而櫻花爛漫整個校園的春天，更是我們年年都期待的時刻。

別樣的教學模式

當然，我對西浦的喜愛，更多還是來源于她給我的學術支持。目前西浦擁有涵蓋理、工、管理、經(jīng)濟、建筑、城市規(guī)劃與設計、人文社科、影視等多領域的17個院系。以我所在的國際商學院來說，它是國際高等商學院協(xié)會AACSB認證的最年輕的商學院。這里匯集了國際化的一流師資，不僅幫助我們打下牢固的專業(yè)基礎，還能提供比傳統(tǒng)大學更多和一起老師做科研的機會。

因為是全英文教學，我和不少同學一樣，最開始會擔心自己的語言水平能不能跟上節(jié)奏，而在這方面，學校的語言中心就提供了很大的幫助。我不僅在這鍛煉出了在英語國家就讀所需的同等英語水平，還學習了西班牙語和日語等第二外語，體驗了更多有意思的文化。

在這里，我還體會到了西方研究導向型的教學。相較于國內(nèi)傳統(tǒng)的教授方式，老師們在教學過程中更注重實踐和思考，比如使用大量的熱點案例分析來論證一個理論知識，比如在課堂上提出問題鼓勵我們鍛煉批判性思維，并且很多時候不會給出一個固定的答案，因為任何想法在這里都不會被否定，都代表著不一樣的可能。我們甚至可以隨時反駁老師，提出不同的觀點。因此，課上經(jīng)常會出現(xiàn)許多由中西文化差異造成的有趣的思想碰撞，我們和老師也因為沒有隔閡而成為既可以一起探索學術，也可以一起開派對的朋友。我想這是在國內(nèi)傳統(tǒng)的學校很少會有的體驗。

我很慶幸這里的老師們都擁有這樣歡迎不同的聲音和肯定每一種想法的態(tài)度，這就像是給我創(chuàng)造了一個任我體驗的大千世界，而不是把我禁錮在了同一種思維里。這種態(tài)度甚至曾經(jīng)影響了我的專業(yè)選擇。大一下學期要從商科大類細分進小專業(yè)的時候我十分糾結，到底是要選擇大眾所謂的好就業(yè)或家長希望我學的專業(yè)，還是選擇自己喜歡的領域。后來我向我當時來自劍橋大學的專業(yè)課老師尋求了幫助，我想他的經(jīng)歷和學術水平都可以給我一些有用的指點。他給我的答案是：選擇自己心里想走的路更重要，即使它不一定是最好走的一條，甚至可能對你來說會很坎坷，但是至少你應該嘗試。不要總聽“大家說這樣好”，有些問題不應該只有一種答案，人生也不應該只有一種配方。于是在這里，我得到了廣闊的探索空間，也被鼓勵去尋找屬于自己的人生配方。

別樣的能力提升

還記得之前看一位前往牛津大學讀研的學姐的訪談時，她評價西浦是一個雖然不是很知名但卻能提供很多優(yōu)秀資源的平臺，通過在這里近兩年的生活，我感同身受。對于我們來說不管是為了申研還是就業(yè)，實習經(jīng)歷都是簡歷上不可或缺的一部分，而西浦所在的蘇州工業(yè)園區(qū)里的5000多家外資企業(yè)及世界500強投資項目為我們提供了眾多的就業(yè)及實習崗位。我剛入學時就認識了不少在阿里巴巴、匯豐銀行甚至是普華永道等四大會計事務所等這些大家夢寐以求的地方實習和工作的學長學姐，而在今年寒假我也獲得了四大國有銀行之一的實習機會。西浦為增強學生的就業(yè)競爭力，不僅有與各個名企交流合作的就業(yè)發(fā)展辦公室，還創(chuàng)辦了“校外導師”項目，即聘請社會精英人士和職場知名的佼佼者成為學生的導師，讓我們有機會與名企的高層深入接觸，得到實踐經(jīng)驗更豐富的指導和更多的實習就業(yè)機會。不過，更多的學生會選擇在畢業(yè)后繼續(xù)深造，而西浦的升學率也可以說是在眾多高校中名列前茅。去年超過33%的升學畢業(yè)生成為世界排名前十的院校研究生，而近80%的畢業(yè)生去到了世界排名前一百的學校深造，其中不乏拿到牛津大學、劍橋大學、哈佛大學、斯坦福大學等“令人心動的offer”的同學。所以如果你有進入大廠實習、工作或是去世界名校繼續(xù)學習的夢想，那西浦便可以是你打開理想大門的第一把鑰匙。

你適合西浦嗎？

我在西浦的這兩年，和來自世界各地的老師一起鉆研學術，和不同國家的同學合作完成各種小組項目，享受著學校提供的各種便利的資源，比起直接出國的同學我得到了適應西方教學環(huán)境的緩沖期，兩年后還將和所有不管是選擇了“2+2”培養(yǎng)模式去英國還是四年都留在西浦的學生一樣，獲得西交利物浦大學本科畢業(yè)證書、學士學位證書，以及英國利物浦大學學士學位證書。這就足以讓我毫不后悔來到這里了。當然，要看西浦到底適不適合即將高中畢業(yè)的你，還要看你能不能適應這里的生活。大家常笑說，看西浦學生每天穿梭在高大上的樓宇間，以為他們過的都是端著咖啡談笑風生的生活，其實沒有人知道光鮮亮麗的背后是多少個令人“爆肝禿頭”的夜晚。其實，比起傳統(tǒng)高校來說，西浦的學習壓力會更大，嚴格的英國教育質(zhì)量保證體系甚至有時讓我覺得高三都沒有現(xiàn)在忙。而秉承著西方自由的風格，學校并不會給我們過多的管束，宿舍不查寢、晚上不熄燈、不用強制進行晨跑等煩人的打卡，這就對我們的自律性有了很高的要求。所以我認為能管住自己的同學，更適合自由的西浦。

時間一晃而過，回想起填報志愿的時候，我為了追尋另一種生活，和大多數(shù)同學選擇了不同的道路。兩年間，在這里遇到的多元化的事物，得到的任我探索的空間，讓我更加堅定了這樣的想法——人生不止一種配方，不論是在傳統(tǒng)的大學還是仍然年輕的中外合辦院校，我們都有可能綻放屬于自己的精彩。今年的盛夏時分，也希望有更多敢想敢拼、不愿循規(guī)蹈矩的新鮮血液加入西浦，和我們一起探尋不一樣的可能，找到專屬的人生配方。