范晨霖

寫人的作文是我們學(xué)習(xí)寫作的一個(gè)起步。因?yàn)閷懽魑男枰覀兿扔^察，而生活中最好的觀察對(duì)象就是人。我們的身邊有形形色色的人，他們長(zhǎng)什么樣？有什么表情？說(shuō)什么話？都需要我們?nèi)ビ^察。在記敘文中，會(huì)有人物出現(xiàn);描寫動(dòng)植物時(shí)，我們也要為它們賦予人的特點(diǎn)。所以可以說(shuō)，學(xué)會(huì)寫人，才能寫好作文。讀一讀下面三位同學(xué)的習(xí)作，希望對(duì)你的作文學(xué)習(xí)，有所啟示。

我的姥爺已經(jīng)七十八歲了。雖然他頭發(fā)花白，但是精神矍鑠，走起路來(lái)健步如飛。姥爺有許多優(yōu)點(diǎn)，但最令我佩服的還是他做事執(zhí)著的精神。

姥爺退休前是一名美術(shù)教師，他在工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，如今他已經(jīng)桃李滿天下，他的許多學(xué)生考上了知名的美術(shù)院校。退休之后，姥爺迷上了攝影，還專門去老年大學(xué)進(jìn)修攝影專業(yè)，學(xué)習(xí)了很多專業(yè)理論知識(shí)和攝影技巧。

姥爺為了拍到一年四季不同的花卉，不畏嚴(yán)寒酷暑。印象最深的是去年春節(jié)姥爺去植物園拍攝蠟梅和暑假去圓明園拍攝荷花的情景了。在植物園拍攝蠟梅正是北京一年中最冷的時(shí)候，我凍得手都不愿從衣服口袋里伸出來(lái)，而姥爺卻在一株梅花樹前一站就是一個(gè)多小時(shí)，他左瞧瞧，右看看，不停地挑選最佳的攝影角度，還不時(shí)自言自語(yǔ)：“這個(gè)角度好，不對(duì)，這個(gè)角度拍出來(lái)更棒……”他一遍又一遍地調(diào)整三腳架的高度。每拍一張令他滿意的照片，姥爺都會(huì)喊我一同欣賞，還要給我講講是如何拍到蠟梅最美姿態(tài)的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他總是高興地手舞足蹈，還要和我擊掌慶祝一番，像個(gè)可愛(ài)的孩子。

不知不覺(jué)半天過(guò)去了，我早就餓得饑腸轆轆，呼呼的冷風(fēng)把我的耐心吹得一干二凈。我對(duì)姥爺說(shuō)：“您今天拍得已經(jīng)很好了，天氣這么冷，咱們快回家吧！”姥爺拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢。古人說(shuō)得好：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

暑假中，太陽(yáng)就像火球一樣炙烤著大地，人們都躲在家里不愿出門，可姥爺為了拍到最美的荷花，早晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，帶著他的攝影裝備趕往圓明園。為了拍到荷花最美的姿態(tài)，他經(jīng)常連續(xù)幾天在同一個(gè)地方蹲點(diǎn)拍攝同一株荷花。功夫不負(fù)有心人，姥爺?shù)臄z影作品入圍了2017年平遙國(guó)際攝影展。

這就是我的姥爺，一個(gè)執(zhí)著做事的姥爺，他做事堅(jiān)持認(rèn)真的精神，值得我們學(xué)習(xí)。