安芳芳,荊朝俠,王嬌,符雅惠,劉邑,李換則
(1 陜西中醫(yī)藥大學(xué);2 陜西中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院,陜西咸陽(yáng),712000)
姑息護(hù)理是針對(duì)惡性腫瘤或疾病無(wú)法治愈的患者及其家屬所采取的以控制癥狀、緩解疼痛、提高生活質(zhì)量為主的生理、心理、社會(huì)等方面的整體護(hù)理模式[1-2]。英國(guó)在1987年已將姑息護(hù)理作為醫(yī)學(xué)院校的一個(gè)專業(yè)進(jìn)行規(guī)范化教育[3];美國(guó)早在1980年就將姑息護(hù)理納入了國(guó)家醫(yī)療法案,目前絕大多數(shù)醫(yī)院已提供有專業(yè)化的姑息護(hù)理服務(wù)[4];加拿大醫(yī)學(xué)會(huì)要求醫(yī)學(xué)生必須接受姑息護(hù)理課程的培訓(xùn)[5]。由于腫瘤的發(fā)病率在全球呈上升趨勢(shì),目前已居于死亡原因的第2位,我國(guó)每年約有280萬(wàn)人因腫瘤而死亡[6],因此姑息護(hù)理的推廣與應(yīng)用勢(shì)在必行。劉瑾等[7]研究顯示,腫瘤科護(hù)士對(duì)姑息護(hù)理知識(shí)掌握不足。研究結(jié)果顯示[8-10],目前,很多護(hù)士對(duì)姑息護(hù)理的認(rèn)識(shí)仍有欠缺、對(duì)其內(nèi)涵理解不夠透徹,并且缺乏相應(yīng)的護(hù)理知識(shí)與技能,這直接影響姑息護(hù)理質(zhì)量。姑息護(hù)理在中國(guó)的發(fā)展相對(duì)滯后,雖然近幾年國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)姑息護(hù)理的研究慢慢增多,但只是對(duì)姑息護(hù)理操作的研究,而鮮有對(duì)腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為的研究。本研究采用橫斷面調(diào)查,旨在了解腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知信行的現(xiàn)狀,并探索其影響因素,為制訂相關(guān)對(duì)策提供依據(jù),以提高我國(guó)姑息護(hù)理的質(zhì)量及推動(dòng)姑息護(hù)理事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)將方法和結(jié)果報(bào)道如下。
采用便利抽樣法,于2019年1月至8月對(duì)陜西省20所三級(jí)甲等醫(yī)院腫瘤科的420名注冊(cè)護(hù)士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。納入標(biāo)準(zhǔn):①持有護(hù)士執(zhí)業(yè)證;②在腫瘤科從事護(hù)理工作≥1年。排除標(biāo)準(zhǔn):①調(diào)查期間不在崗者;②實(shí)習(xí)生;③進(jìn)修者。根據(jù)橫斷面定量研究樣本量的計(jì)算公式[11],1.96,經(jīng)查閱文獻(xiàn)設(shè)容許誤差δ=0.25,根據(jù)預(yù)調(diào)查得出樣本最大標(biāo)準(zhǔn)差值σ=2.38。算得樣本量為348人,再增加10%的損失量,最終確定調(diào)查樣本量為420人。本研究已經(jīng)征得被調(diào)查者同意并自愿參與,并經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)審核批準(zhǔn)。
1.2.1 一般資料調(diào)查表 調(diào)查表為自行設(shè)計(jì),內(nèi)容包括性別、年齡、學(xué)歷、職稱、護(hù)齡、工作強(qiáng)度、醫(yī)院專業(yè)性質(zhì)及參加姑息護(hù)理培訓(xùn)情況。工作強(qiáng)度分為高(平均日工作時(shí)間>8h 且夜班頻率≥3次/月)、中(平均日工作時(shí)間>8h或夜班頻率<3次/月)、低(平均日工作時(shí)間≤8n 且夜班頻率<3次/月)[12]。醫(yī)院專業(yè)性質(zhì)分為綜合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院。
1.2.2 姑息護(hù)理知識(shí)問(wèn)卷(palliative care quiz for nursing,PCQN)采用由鄒敏等[13]編制的中文版姑息護(hù)理知識(shí)問(wèn)卷。問(wèn)卷主要反映護(hù)士對(duì)姑息護(hù)理認(rèn)知水平的高低,共3個(gè)維度共20個(gè)條目,依次為姑息護(hù)理哲理和原則(4個(gè)條目)、疼痛及其他癥狀管理(13個(gè)條目)、心理精神及社會(huì)支持(3個(gè)條目)。每條目3個(gè)選項(xiàng)為對(duì)、錯(cuò)、不知道,答案不知道或錯(cuò)誤得0分,正確得1分,滿分20分,得分越高表示姑息護(hù)理認(rèn)知水平越高。問(wèn)卷信度為0.782,Cronbach’s α系數(shù)為0.758,信效度較好。本研究問(wèn)卷Cronbach’s α系數(shù)為0.772。
1.2.3 姑息護(hù)理態(tài)度評(píng)估問(wèn)卷 本研究采用鄒敏等譯制的為中文版姑息護(hù)理態(tài)度評(píng)估問(wèn)卷[13]。問(wèn)卷主要反映護(hù)士對(duì)姑息護(hù)理的相信程度及對(duì)患者護(hù)理的一種內(nèi)在態(tài)度,3個(gè)維度共12個(gè)條目,依次為專業(yè)職責(zé)和角色(4個(gè)條目)、姑息護(hù)理有效性(5個(gè)條目)、護(hù)患溝通(3個(gè)條目)。其中5、7、10、11條目為正向問(wèn)題,每個(gè)條目5個(gè)選項(xiàng),分別為強(qiáng)烈不同意、不同意、中立、同意、強(qiáng)烈同意,分別賦予5~1分;其余條目為反向問(wèn)題,每個(gè)條目5個(gè)選項(xiàng),分別為強(qiáng)烈同意、同意、中立、不同意、強(qiáng)烈不同意,分別賦予1~5分。滿分60分,得分越高表示姑息護(hù)理態(tài)度越積極。問(wèn)卷信度為0.86,Cronbach’s α系數(shù)為0.794。本研究問(wèn)卷Cronbach’s α系數(shù)為0.802。
1.2.4 姑息護(hù)理行為問(wèn)卷 本研究采用楊青建[14]編制的姑息護(hù)理行為問(wèn)卷。該問(wèn)卷是在劉丹丹編制臨終關(guān)懷行為問(wèn)卷[15]基礎(chǔ)上制訂的。問(wèn)卷主要反映護(hù)士實(shí)施姑息護(hù)理行為的多少,3個(gè)維度共8個(gè)條目,其中生理護(hù)理(4個(gè)條目),心理護(hù)理(2個(gè)條目),社會(huì)角色護(hù)理(2個(gè)條目)。每條目5個(gè)選項(xiàng)采用 “經(jīng)常去做”“能夠去做”“不確定”“較少”“幾乎沒(méi)有”進(jìn)行評(píng)價(jià),分別賦予5、4、3、2、1分。滿分40分,得分越高表示姑息護(hù)理行為實(shí)施越多。問(wèn)卷Cronbach’s α系數(shù)為0.910。本研究問(wèn)卷Cronbach’s α系數(shù)為0.892。
本研究由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)且考核合格的兩名護(hù)理研究生進(jìn)行調(diào)查。采用統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ),向調(diào)查對(duì)象解釋調(diào)查的目的、意義,遵循保密、匿名的原則,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷的方式進(jìn)行。問(wèn)卷在30min 內(nèi)完成并回收。本研究共發(fā)放問(wèn)卷420份,剔除無(wú)效問(wèn)卷18份(量表未作答條目數(shù)≥3個(gè)或量表作答選擇兩個(gè)及以上答案的條目數(shù)≥3個(gè)),回收有效問(wèn)卷402份,有效回收率為95.71%。
數(shù)據(jù)采用Excel 2016 錄入數(shù)據(jù),SPSS22.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。計(jì)量資料為正態(tài)分布的采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,計(jì)數(shù)資料采用例數(shù)、百分率表示。腫瘤科護(hù)士一般資料及其姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為得分單因素分析采用t檢驗(yàn)、方差分析。影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為的多因素分析采用多元逐步回歸分析。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。
腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為得分最高和最低的3個(gè)條目見(jiàn)表1。
表1 腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為得分最高和最低的3個(gè)條目 (n=402)
腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為總分分別為(10.97±3.06)分、(29.34±6.84)分、(26.74±3.55)分。腫瘤科護(hù)士一般資料及其姑息護(hù)理姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為的單因素分析見(jiàn)表2。從表2可見(jiàn),不同學(xué)歷、職稱、護(hù)齡、工作強(qiáng)度及有無(wú)參加姑息護(hù)理培訓(xùn)的護(hù)士,其姑息護(hù)理知識(shí)得分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05或P<0.01);不同職稱、護(hù)齡、工作強(qiáng)度、醫(yī)院專業(yè)性質(zhì)及有無(wú)參加姑息護(hù)理培訓(xùn)的護(hù)士,其護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度和姑息護(hù)理行為得分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05或P<0.01)。
分別以腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為問(wèn)卷總分為因變量,以單因素分析中有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的因素作為自變量(變量賦值見(jiàn)表3),進(jìn)行多元逐步回歸分析,結(jié)果見(jiàn)表4。結(jié)果顯示,按回歸系數(shù)由大到小的排序,腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)的主要影響因素依次有學(xué)歷(X1)、有無(wú)培訓(xùn)(X2)、職稱(X3)、護(hù)齡(X4),回歸方程為Y=10.267+1.538X1+0.541X2+0.417X3+0.402X4,可解釋護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)得分變異的14.70%;腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度的主要影響因素依次有工作強(qiáng)度 (X1)、職稱(X2)、醫(yī)院專業(yè)性質(zhì)(X3),回歸方程為Y=23.016+1.846X1+1.072X2+0.573X3,可解釋護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度得分變異28.30%;腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理行為的主要影響因素依次有有無(wú)培訓(xùn)(X1)、職稱(X2)、工作強(qiáng)度(X3),回歸方程為Y=22.368+2.389X1+2.199X2+1.675X3,可解釋護(hù)士姑息護(hù)理行為得分變異的30.90%。
表2 腫瘤科護(hù)士一般資料及其姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為的單因素分析 (n=402;分,±s)
表2 腫瘤科護(hù)士一般資料及其姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為的單因素分析 (n=402;分,±s)
注:*為P<0.05;**為P<0.01。
項(xiàng)目性別知識(shí)得分態(tài)度得分行為得分男女t n 3 399 12.87±3.57 12.76±3.64 2.56 33.23±3.78 33.38±4.31 2.87 26.96±5.21 26.88±4.56 2.76年齡(歲)≤30 31~35 36~40≥41 F學(xué)歷中專大專本科碩士F職稱護(hù)士護(hù)師主管護(hù)師副主任護(hù)師及以上F護(hù)齡(年)≤5 6~10 11~15≥16 F工作強(qiáng)度高度中度低度F參與培訓(xùn)126 147 94 35 10.93±2.45 11.02±3.06 11.38±2.09 12.19±3.34 4.55 31.87±4.21 33.34±2.34 33.01±4.23 33.78±3.45 7.69 26.75±3.22 26.87±2.45 26.13±3.68 26.25±4.43 7.56 57 268 73 4 7.74±2.42 10.62±2.49 13.75±2.41 15.00±1.16 143.33**32.28±5.31 31.52±6.19 33.12±3.82 33.00±4.08 7.70 26.15±1.86 26.72±3.16 26.85±2.17 27.25±0.96 7.79 148 15 69 27 8.97±2.50 10.68±2.54 13.49±2.37 13.87±1.51 156.89**26.76±5.16 26.61±5.31 37.81±3.46 37.88±3.78 179.54**23.45±2.11 24.25±2.83 26.67±2.28 28.65±1.75 89.49**210 74 39 79 9.93±2.53 10.89±3.70 12.38±2.09 12.49±3.29 48.39**25.95±4.97 31.16±6.79 34.38±6.92 34.14±6.11 96.46**25.94±2.49 26.65±5.01 27.90±4.61 28.12±2.53 64.50**228 95 79 11.53±2.81 11.58±1.95 12.96±2.37 7.65*26.62±5.07 28.88±6.94 37.72±3.80 146.95**25.15±2.51 27.17±3.52 29.09±2.16 152.99**無(wú)有t 260 142 10.30±2.76 11.69±3.37 17.53**27.27±5.64 33.13±7.22 62.79**25.25±2.72 28.63±3.11 132.19**醫(yī)院專業(yè)性質(zhì)綜合醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)院t 25.86±5.46 28.45±2.87 87.79**218 184 12.18±4.52 12.34±2.43 2.57 29.24±4.76 34.23±2.45 125.23**
表3 自變量賦值及其釋義
表4 影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度、行為因素的多元逐步回歸分析 (n=402)
3.1.1 腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)處于中等水平 本研究結(jié)果顯示,腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)總分為(10.97±3.06)分,處于中等水平,略高于楊青建[14]的調(diào)查結(jié)果(9.39±3.87)分。結(jié)果表明,腫瘤科護(hù)士對(duì)姑息護(hù)理知識(shí)的總體掌握情況較好,與本調(diào)查對(duì)象所在醫(yī)院近年來(lái)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)的教育和培訓(xùn)相關(guān)。研究結(jié)果顯示[16-17],超過(guò)1/3的癌癥患者主訴存在中等到重度的疼痛。疼痛是癌癥患者最普遍存在的、并且給患者帶來(lái)諸多痛苦的癥狀之一。掌握疼痛評(píng)估的方法,識(shí)別疼痛的臨床表現(xiàn)及了解疼痛評(píng)估的影響因素,能夠?yàn)橹朴喚徑獍┌Y患者疼痛措施提供理論依據(jù)。本調(diào)查發(fā)現(xiàn),腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)條目得分最高前3項(xiàng)分別為:姑息護(hù)理僅適合那些病情每況愈下或趨于惡化的患者;輔助療法對(duì)于疼痛控制很重要;慢性疼痛的臨床表現(xiàn)不同于急性疼痛。說(shuō)明腫瘤科護(hù)士對(duì)姑息護(hù)理概念及癌癥疼痛的臨床特性的基本知識(shí)掌握較好,可為正確評(píng)估癌癥疼痛及制訂緩解疼痛措施提供較好的依據(jù)。幫助患者及家屬建立信心、在正確的時(shí)間協(xié)助做出正確的決定是姑息護(hù)士職能之一[18]。研究結(jié)果顯示[17,19],在姑息治療中患者疼痛并沒(méi)有得到有效的診治,將導(dǎo)致患者臨終期的不適和痛苦。目前對(duì)腫瘤患者疼痛的護(hù)理,主要是根據(jù)疼痛性質(zhì)及程度由弱到強(qiáng)采用三階梯給藥原則給藥。研究結(jié)果顯示[17],不論麻醉劑鎮(zhèn)痛用藥劑量多大,用藥時(shí)間多長(zhǎng),患者發(fā)生藥物成癮性的比例僅為1%。本研究中腫瘤科護(hù)士在“在治療某些類型的疼痛時(shí),安慰劑的使用是恰當(dāng)?shù)摹薄伴L(zhǎng)期使用嗎啡鎮(zhèn)痛面臨的最主要問(wèn)題是藥物成癮”條目中得分較低,分別為(0.18±0.05)分、(0.11±0.06)分,即有一部分護(hù)士對(duì)阿片類藥物成癮的過(guò)度擔(dān)憂,其可影響其對(duì)患者疼痛的有效控制。在“護(hù)理臨終患者引起的失落感不可避免地使姑息護(hù)士身心俱?!睏l目中得分較低,即有一部分護(hù)士錯(cuò)誤認(rèn)為臨終患者護(hù)理的不良情緒長(zhǎng)期積累可使護(hù)士身心俱疲,這與護(hù)士缺乏心理學(xué)相關(guān)知識(shí)、受傳統(tǒng)文化思想和死亡觀念的影響有關(guān),使其在面對(duì)瀕臨死亡的患者時(shí),對(duì)自身造成的壓力缺乏有效的應(yīng)對(duì)。因此需加強(qiáng)腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)的培訓(xùn),以提高其姑息護(hù)理質(zhì)量。
3.1.2 影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)相關(guān)因素分析 本結(jié)果顯示,影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)相關(guān)因素包括學(xué)歷、培訓(xùn)、職稱、護(hù)齡(均P<0.001)。學(xué)歷的高低可以反映護(hù)士的基礎(chǔ)知識(shí)水平,學(xué)歷越高的護(hù)士更容易接受新的護(hù)理理念和知識(shí);隨著護(hù)士職稱的提升、護(hù)齡的延長(zhǎng),對(duì)姑息護(hù)理相關(guān)知識(shí)的接觸就越多、掌握情況就越好。可采取如下措施,提高腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)水平,①規(guī)范在校教育。護(hù)生的在校教育對(duì)以后的護(hù)理工作至關(guān)重要,而姑息護(hù)理在我國(guó)的發(fā)展較滯后,未被納入正規(guī)的教育體系,更沒(méi)有相應(yīng)的臨床實(shí)習(xí)要求,可設(shè)置適當(dāng)姑息護(hù)理課程的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)工作,以提高在校護(hù)生姑息護(hù)理知識(shí)水平。②加強(qiáng)院內(nèi)繼續(xù)教育。護(hù)士獲取姑息護(hù)理知識(shí)的途徑較局限,開(kāi)展姑息護(hù)理培訓(xùn)、定期講解姑息護(hù)理相關(guān)知識(shí)、發(fā)放姑息護(hù)理學(xué)習(xí)手冊(cè)、利用院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加大對(duì)姑息護(hù)理的宣傳力度,尤其是關(guān)于疼痛的控制、姑息護(hù)理態(tài)度、心理和社會(huì)護(hù)理等方面的內(nèi)容,以促進(jìn)姑息護(hù)理人才的培養(yǎng)。
3.2.1 腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度處于中等偏低水平 本結(jié)果顯示,腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度總分為(29.34±6.84)分,處于中等偏低水平。姑息護(hù)理包括高級(jí)護(hù)理、計(jì)劃身體護(hù)理、癡呆護(hù)理、心理護(hù)理、家庭護(hù)理及終末護(hù)理[2],姑息護(hù)理的主要職責(zé)是讓患者舒適及最大限度地讓患者有尊嚴(yán)生存[18]。本調(diào)查發(fā)現(xiàn),腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度條目得分較高前3項(xiàng)分別為:第3條目為在“姑息護(hù)理中醫(yī)生不承擔(dān)角色”;第5條目“姑息護(hù)理通常比治療性的護(hù)理更能滿足家屬的需求”;第8條目“姑息護(hù)理支持醫(yī)生協(xié)助自殺(即安樂(lè)死)的行為”,其中第3條目和第8條目為反向問(wèn)題。說(shuō)明腫瘤科護(hù)士對(duì)姑息護(hù)理角色認(rèn)知、患者需求及姑息護(hù)理范疇認(rèn)識(shí)的態(tài)度較好。但在反向問(wèn)題的第4條目中“大多數(shù)瀕死的老年患者希望醫(yī)生為他們決定最好的照護(hù)方式”條目得分較低(1.89±0.92)分,即有的護(hù)士錯(cuò)誤地認(rèn)為,臨終老年患者希望他們的照護(hù)方式是由醫(yī)生決定的,但醫(yī)護(hù)替其做決定違背了患者的決定權(quán)和選擇權(quán)。姑息患者的照護(hù)是由醫(yī)生、護(hù)士、家屬、心理師等共同協(xié)作的一種處理患者生理、心理、社會(huì)、精神等一系列問(wèn)題的方式,其主體是患者,應(yīng)讓臨終老年患者根據(jù)自己的需求來(lái)決定其被照護(hù)的重點(diǎn)內(nèi)容。在正向問(wèn)題的第7條目中 “我感覺(jué)與患者和家屬討論臨終關(guān)懷的知識(shí)足夠了”條目得分為(2.01±0.86)分,處于較低的水平,即有較多的護(hù)士認(rèn)為,自己臨終關(guān)懷知識(shí)可足夠?qū)颊呒捌浼覍賹?shí)施姑息護(hù)理。姑息護(hù)理護(hù)士最基本的職能是為生命受到威脅及復(fù)雜的生理、心理、精神狀況的患者提供專業(yè)的疾病管理,其目的是減少患者痛苦,提高生活質(zhì)量[20]。因此,在姑息護(hù)理中除了具有一定的臨終關(guān)懷知識(shí)外,還需要具有一定的生理、心理等方面的知識(shí),才能對(duì)患者實(shí)施有效和全面的姑息護(hù)理。
3.2.2 影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度相關(guān)因素分析 本調(diào)查發(fā)現(xiàn),影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度相關(guān)因素包括護(hù)士工作強(qiáng)度、職稱及護(hù)士所在醫(yī)院專業(yè)性質(zhì)(P<0.05)。本調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),有56.7%的護(hù)士認(rèn)為,目前工作處于高強(qiáng)度狀態(tài)。由于腫瘤科特殊的工作環(huán)境使護(hù)士時(shí)常感受到患者死亡帶來(lái)的情感壓力,使其容易產(chǎn)生消極的護(hù)理態(tài)度[21-22],影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度。職稱較高的護(hù)士臨床經(jīng)驗(yàn)及人生的閱歷較豐富,接觸到的姑息患者較多,對(duì)患者和家屬的姑息護(hù)理態(tài)度也較積極。本調(diào)查發(fā)現(xiàn),中醫(yī)醫(yī)院腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理態(tài)度得分較綜合醫(yī)院腫瘤科護(hù)士得分高(P<0.01)。中醫(yī)醫(yī)院通常采用辨證施護(hù)、情志護(hù)理等中醫(yī)傳統(tǒng)方法用于惡性腫瘤患者的姑息護(hù)理。中醫(yī)傳承“整體觀念、辨證論治、形神兼?zhèn)洹钡鹊睦砟钫诠孟⒆o(hù)理的概念相關(guān)。
3.3.1 腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理行為處于中等偏高水平 本調(diào)查結(jié)果顯示,腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理行為總分為(26.74±3.55)分,處于中等偏高水平。本調(diào)查發(fā)現(xiàn),腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理行為條目得分最高前3項(xiàng)分別為:盡一切努力減輕姑息患者的疼痛和不適;密切關(guān)注姑息患者的病情發(fā)展;協(xié)助家屬為姑息患者提供營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo),說(shuō)明腫瘤科護(hù)士對(duì)患者生理方面的護(hù)理行為較好。但在“幫助和指導(dǎo)患者建立或滿足合理的社會(huì)需求”和“關(guān)注姑息患者和家屬的心理感受,提供心理護(hù)理”“盡可能滿足患者的身心需求”這3項(xiàng)內(nèi)容中,腫瘤科護(hù)士行為能力較低。提示,腫瘤科護(hù)士在對(duì)患者實(shí)施姑息心理干預(yù)中,較少實(shí)施滿足患者社會(huì)需求、心理感受、身心需求的措施。因此在對(duì)腫瘤患者及其家屬實(shí)施姑息護(hù)理時(shí),護(hù)理人員應(yīng)緊扣姑息護(hù)理理念,從生理、心理、精神、社會(huì)等各方面著手對(duì)患者實(shí)施干預(yù)??刹捎梅e極的姑息心理干預(yù)[23]在提高患者自我效能感及生活質(zhì)量同時(shí),也降低其抑郁、偏執(zhí)、敵對(duì)等心理狀態(tài);實(shí)施替代療法[24]在減輕患者的焦慮情緒的同時(shí),也可緩解患者化療后的惡心、嘔吐等癥狀。
3.3.2 影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理行為相關(guān)因素分析 本調(diào)查發(fā)現(xiàn),影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理行為相關(guān)因素包括培訓(xùn)、職稱、工作強(qiáng)度。研究表明[26],接受過(guò)姑息護(hù)理培訓(xùn)的護(hù)士比缺乏姑息護(hù)理培訓(xùn)的護(hù)士,其姑息護(hù)理行為更積極。職稱較高的護(hù)士臨床經(jīng)驗(yàn)較豐富,對(duì)患者和家屬需求的理解也較透徹,姑息護(hù)理行為相應(yīng)地更積極。研究結(jié)果[12]表明,護(hù)士的職業(yè)倦怠感與工作強(qiáng)度成正相關(guān),而腫瘤科較高強(qiáng)度的工作環(huán)境,使護(hù)士易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,從而影響實(shí)施姑息護(hù)理行為。因此,護(hù)理管理者需合理調(diào)配置護(hù)士的人力,以確保腫瘤科護(hù)士有足夠的時(shí)間和精力照護(hù)患者及其做好心理護(hù)理,以提高姑息護(hù)理質(zhì)量。
本結(jié)果表明,腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)處于中等水平,其主要影響因素是護(hù)士學(xué)歷、職稱、護(hù)齡及接受培訓(xùn)情況;姑息護(hù)理態(tài)度處于中等偏低水平,其主要影響因素是護(hù)士工作強(qiáng)度、職稱及護(hù)士所在醫(yī)院性質(zhì);姑息護(hù)理行為處于中等偏高水平,其主要影響因素是護(hù)士職稱、接受培訓(xùn)情況及護(hù)理工作強(qiáng)度,由此可見(jiàn),除了護(hù)士學(xué)歷、職稱等一般資料是影響腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知信行因素外,而接受姑息護(hù)理培訓(xùn)及護(hù)理工作的強(qiáng)度也對(duì)腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知信行有較大的影響,因此,醫(yī)院護(hù)理管理部門應(yīng)合理調(diào)配人力資源以減輕腫瘤科護(hù)士工作強(qiáng)度,同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)繼續(xù)教育,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式,開(kāi)展姑息護(hù)理培訓(xùn),以提高腫瘤科護(hù)士姑息護(hù)理知識(shí)、態(tài)度和行為,以促進(jìn)姑息護(hù)理人才的培養(yǎng),推動(dòng)姑息護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。