?馬晴宇

在蘇北阜寧縣有一所學(xué)校叫蘆蒲初級中學(xué)，學(xué)校有一位女教師在學(xué)生家長中有口皆碑，學(xué)生們都稱她“司媽媽”。她就是全國優(yōu)秀教師、阜寧縣蘆蒲初級中學(xué)教師司萬平。

1983年9月，高考落榜在家的司萬平被蘆蒲初級中學(xué)聘任為英語代課教師，這年她還不滿16歲。斗轉(zhuǎn)星移，37年過去了，司萬平從當年的“娃娃老師”，已經(jīng)成為學(xué)生們口中的“媽媽老師”。

歲月流逝，司萬平熱愛教育事業(yè)、愛生如子的火熱之心始終沒有變。

熱愛事業(yè)，心中裝滿責任

她愛學(xué)生，哪天看不到學(xué)生，心里就會覺得空蕩蕩的。2007年10月8日，司萬平騎電動車上班，不小心連人帶車摔到路邊的水泥板上。她腿面嚴重劃傷，鮮血順著褲管滲了出來，腳踝也崴傷了。

她坐在地上歇了一會兒，側(cè)過身咬著牙，兩只手吃力地支撐著地面，終于站了起來，扶起車子一瘸一拐地向?qū)W校走去。她到了學(xué)校，腿上的鮮血還在流著，女生們嚇得都哭了。直到把所有事情都安排妥了，她才去醫(yī)院，右腿縫了十幾針。醫(yī)生建議她臥床休息，她卻堅持邊上班邊治療，疼得實在不行，由于不能站著,就把腿翹在板凳上講課。就這樣，堅持了3個月，她沒請過一天假，沒缺過一堂課。

學(xué)校地處偏僻，200多名住校女生的安全、健康、學(xué)習無不讓她牽掛著。

多年來，她除任教初三畢業(yè)班英語兼任初三班主任、教研組長外，還兼做女生宿舍管理員工作。她要為全校24間女生宿舍提供“人工叫醒”服務(wù)，每天早晨不到六點鐘就得起床，晚上還要不間斷地查房，接近午

夜才能回到教師值班室休息。而她在值班室時從不關(guān)門，學(xué)生有事可以隨時找她。

“家長把孩子送到學(xué)校，老師便承擔著關(guān)心和保護的責任；無論在課堂、操場，還是食堂、宿舍，老師都是學(xué)生的保護神、領(lǐng)路人和好朋友?！痹谒救f平看來，宿管員雖然累一點，但她卻越做越有趣?？粗鴮W(xué)生一天天長大，會照顧自己，會關(guān)心他人，學(xué)業(yè)成績提高了，司萬平心里總是美滋滋的。

細心關(guān)愛，一群孩子的“媽媽”

小敏是單親家庭的孩子，父親長年在外打工。她性格比較孤僻，還不注意個人衛(wèi)生、不愛洗澡。安排宿舍時，大家都不愿意同她一個房間。

得知情況后，司萬平與小敏促膝談心，向她講一些衛(wèi)生小常識，經(jīng)常帶她到浴室去洗澡，教她洗衣服、疊被子。小敏的內(nèi)衣不多，司萬平利用周末時間，特地從縣城給她買來兩件換身衣服。漸漸地，小敏改掉了不好的生活習慣，性格變得開朗許多，也融入了同學(xué)之間。一次，室外下著綿綿細雨，司萬平忘記帶傘了，走在雨地里，突然感到雨停了，回頭一看，原來走在后面小敏趕上來給她打傘。看著她陽光般的笑臉，那時那景，司萬平覺得所做的一切都值得。

2008年深秋的一個晚上，同學(xué)們都回宿舍了，小蘋還坐在教室里發(fā)愣。司萬平走近小蘋身邊，她毫無察覺，臉龐上還掛著兩行淚水。

小蘋出生前，爸爸不慎觸電身亡，媽媽生下她六個月后，就改嫁他鄉(xiāng)。小蘋一直與體弱多病的爺爺奶奶相依為命。

最近小蘋媽媽突然來電話，讓小蘋放假后到她家去，小蘋不想去，她丟不下孤獨的爺爺奶奶。

得知情況后，司萬平非常同情小蘋的遭遇。她向小蘋講清媽媽的不易，媽媽讓她到身邊，是為了更好地照顧她。司萬平與小蘋的媽媽取得聯(lián)系，第二天又登門看望了小蘋的爺爺奶奶。

從此，照顧小蘋的學(xué)習、生活成了司萬平的一份責任，小蘋家庭經(jīng)濟困難，她就籌措助學(xué)資金幫助小蘋完成學(xué)業(yè)。多少年過云了，小蘋一直與司萬平保持聯(lián)系，在小蘋眼中，司老師就是她的媽媽。

靜待花開，每個孩子都會綻放

有一年，司萬平班里轉(zhuǎn)來外地學(xué)生小明。小明學(xué)習能力稍弱，單元檢測各科都不及格。作為班主任，司萬平以耐心、愛心等待他成長。

小明時常遲到，不吃早飯，司萬平特意買了油條豆?jié){等早點，課間看著他吃完。司萬平還分析他成績差的原因，請任課老師輔導(dǎo)他?？吹剿杂羞M步，司萬平就表揚他，幫他樹立自信。

半個學(xué)期下來，小明終于不再調(diào)皮了，學(xué)習成績也跟上了趟。如今已是一家公司高管的小明，逢年過節(jié)，總不忘問候司老師。

20012年9月，開學(xué)報到的第一天上午，有位家長領(lǐng)著一個跛足的學(xué)生來到了班里。從那時起，這個叫小董的孩子就成了司萬平關(guān)注的對象。她經(jīng)常陪小董參加課間活動，體育課時也非常關(guān)注小董，以防出什么意外。司萬平還經(jīng)常給他講一些身殘志堅的故事，鼓勵他努力學(xué)習，做一個自信自立自強的男子漢。后來，小董不僅考取了高中，還考取了大學(xué)。談起成長進步，小董不無感慨地說：“沒有司媽媽的幫助，就沒有我的今天?！?/p>

小皋的家庭十分困難，爸爸身體不好，媽媽下肢萎縮，腿腳不能正常行走，要依靠兩手抓住兩腳向前慢慢移動。2011年的一天，小皋忘了帶書本，媽媽從家里好不容易挪到學(xué)校，將書送給兒子，小皋卻遲遲不肯見媽媽。司萬平得知后，熱情接待了小皋的媽媽，并將小皋叫到一邊，引導(dǎo)他正視媽媽的殘疾，要感恩母親的付出，關(guān)心愛護媽媽。

從談話中得知因為家庭經(jīng)濟原因，小皋長到十幾歲還沒認真做過一個生日。在小皋生日那天，司萬平帶上蛋糕和慰問金出現(xiàn)在小皋的家中。在司老師的關(guān)心下，小皋漸漸地自信起來，也懂得體諒父母了。

多年來，司萬平共資助23名家境困難學(xué)生完成了學(xué)業(yè)。在司萬平的影響下，一些學(xué)生走上工作崗位后，也返回母校資助貧困兒童?？吹綄W(xué)生的愛心接力，司萬平笑了，笑得是那么開心，那么動容。

多年來，司萬平把滿腔的熱血化作對事業(yè)、對教學(xué)、對學(xué)生的愛的春風，而這股春風吹暖了孩子們的心，也吹向了更多地方，贏得了學(xué)生的擁戴、家長的信任、群眾的贊許、社會的認可。2014年她被評為“感動江蘇教育人物——江蘇最美鄉(xiāng)村教師”；2015年被邀請到北京，參加歌頌鄉(xiāng)村教師大型歌舞詩劇《思源》的首演式，受到中央領(lǐng)導(dǎo)的接見；2017年被江蘇省委宣傳部、江蘇省教育廳聯(lián)合授予“江蘇最美人物·最美教師”稱號；2019年被國家教育部授予“全國優(yōu)秀教師”稱號。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。從教37年來，司萬平把全部的青春獻給了農(nóng)村的教育，也把全部的愛撒在留守兒童的心田。如今的她，盡管兩鬢斑白，但“愛滿天下”的教育情懷讓在教育戰(zhàn)線的她青春永駐！