吳萊萊

浙江省高雅藝術進校園活動從2006年開展以來，深受廣大師生歡迎。作為演出院團，我們對該項活動高度重視，再三強調高雅藝術進校園不僅僅是豐富校園生活、配合學校德育教育，更是傳統(tǒng)藝術在現(xiàn)代社會的有效傳承，是我們文藝院團應當負起的責任。劇團全體演職員也積極響應，積極參加進校園演出，“梅花獎”、“文華獎”以及高級職稱演職員紛紛參與其中，演出精彩紛呈。

一、劇目選擇和編排

劇目選擇和編排上，劇團堅持兩大方向：一是劇團經(jīng)典大戲，二是根據(jù)學校及受眾量身定制的《越劇折子戲專場》?？紤]到大學生相對來說具備一定的文學素養(yǎng)、藝術鑒賞能力，因此在場地條件允許的前提下，我們進大學演出以大戲為主。比如我團先后將越劇現(xiàn)代戲《紅色浪漫》《九斤姑娘》等經(jīng)典劇目送進浙江大學、浙江師范大學、中國計量學院、浙江金融職業(yè)學院等高校，不僅通過完整、精彩的藝術呈現(xiàn)提升學生的藝術鑒賞力，更通過糅藝術與思想于一體的劇目，提升學生精神品格。

進中學校園演出，則以《越劇精品折子戲》為主，劇目以通俗易懂為原則，題材上更注重劇目與教材的結合，以更貼近學生的生活?！峨僦た辈臁贰断榱稚ざ捶俊贰断榱稚ぬ靻枴贰侗逃耵ⅰw寧》《天女散花》《三岔口》等片段先后呈現(xiàn)給廣大學生，其中既有古裝戲，又有現(xiàn)代戲;既有文戲，又有武戲;既有學生不常接觸的傳統(tǒng)劇目，也有根據(jù)學生耳熟能詳?shù)男≌f《祝福》改編的片段，如《洞房》《問天》等，形式豐富，受到歡迎。

為了避免演出流于形式，充分發(fā)揮進校園活動的應有之義，從2008年開始，我們堅持在演出前向學生開放排練場地;演出過程中穿插進行講解，介紹相關越劇知識，加深學生理解;演出結束后，演員和學生合影留念并認真聽取反饋意見?？梢哉f正式這種親切、互動的演出方式，使得校園演出越來越火爆，使得越來越多的青年學子開始真正的走進大師、熱愛經(jīng)典。

二、活動形式

在省教育廳指派的高雅藝術進校園演出之外，我團積極拓寬活動形式，豐富活動內涵。校園巡演之外，我團還與學校及戲曲社團建立長期聯(lián)系，給予積極的指導和幫助。選派舒錦霞、李沛婕、廖琪瑛等優(yōu)秀越劇藝術表演家為大家開展講座，傳播戲曲知識。比如2014年，我團將主辦的“戲曲名家面對面名家講座——暨越劇《牡丹亭》《雙轎接親》明星見面會”全國巡演第一站在安排在位于下沙大學城的浙江金融職業(yè)學院明理報告廳舉行。講座中，我們通過生動的語言，將中國傳統(tǒng)戲曲的表演特點娓娓道來。同時，講解之余，還進行了現(xiàn)場演繹。一邊表演，一邊講解的新穎形式，吸引了眾多大學生前來聽講座。每一段表演之后，都有長時間掌聲響起，氣氛十分熱烈。觀眾中，不僅有大學城各高校的戲曲社團成員，更多的是對傳統(tǒng)戲曲不甚了了的普通大學生。一位姓顧的同學告訴我們，以前只在電視上聽過越劇，那還是因為“老媽占著電視，沒辦法才陪著聽過幾段”，而聽了講解，近距離看了表演之后，覺得“越劇真的是很美！”

此外，劇團還大力度扶持各大高校以及中小學的越劇社，努力幫助更多年輕戲曲愛好者提高演唱和表演水平，并開展經(jīng)常性的互動觀演交流活動。比如浙江工商大學星光戲劇社十周年越劇專場演出，我團即作為輔導單位做了許多工作，選派高職稱演員對劇社成員進行專門輔導。同時，日常排練演出中，不定期邀請學生來欣賞觀看，進一步加深對越劇的了解。比如劇團每年的駐場演出季，受到大批學生觀眾的青睞。演出過程中，劇團發(fā)起“大學生觀演互動交流活動”，得到了杭州各大高校學生的熱烈響應，浙江大學、浙江工商大學、杭州師范大學、財經(jīng)大學、浙江工業(yè)大學、樹人大學、浙江傳媒學院……眾多高校的大學生以及小學的師生、家長，一起前來進行了多次觀摩和交流，讓大學生愛好者們受益匪淺。學生們還來到后臺觀賞演員化妝，感受藝術創(chuàng)作之美，甚至有的學生情不自禁的想親自化妝體驗一把。

南京大學黨委副書記任利劍博士曾經(jīng)說過：“戲曲是南京大學校園生活中很重要的一部分。戲曲為學生的精神世界提供了一種不可或缺的養(yǎng)料以及對藝術、人生和世界的一種觀察的方法?！?劇團在多年的進校園演出以及與學生的互動活動中，也深切地感受到高雅藝術并不像人們想象的那樣都是與社會脫節(jié)的束之高閣的文物，它應該是所有人享有的，它應該是鮮活的、生動的。因此，只要不把高雅藝術作為潮流文化的對立面，并且以適合大學生審美情趣的方式引入高校，肯定能給大學生帶來震撼和鼓舞。今天的青少年不是不喜歡高雅藝術，而是缺乏給予。我們相信“高雅藝術進校園”活動就是這么一個契機，它帶領我們走進學生觀眾這么一個群體，而如今，我們也正在通過自己的努力，開展常規(guī)性演出之外更多的針對學生的演出、輔導活動。古語說，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們點滴努力，我們持之以恒，我們無法要求同學們對戲曲一往情深，但是我們卻可以通過自己的點滴努力，讓戲曲不知不覺深入他們的內心——隨風潛入夜，潤物細無聲。

（作者單位：浙江小百花越劇院）