楊奇斌

下午第二節(jié)自習(xí)課的課間，小奇走出教室到走廊上向遠(yuǎn)處眺望。老師說過，長時(shí)間學(xué)習(xí)之后可以通過望遠(yuǎn)的方式緩解眼睛疲勞。

遠(yuǎn)處有山，還有錯落的樓房。看看這座山，瞧瞧那棟樓房，小奇的目光在不同的物體之間移動，感覺眼睛放松了許多。突然，一片紅光映入他的眼簾，定睛一看，只見左前方的國貿(mào)大廈火光四射，格外耀眼。

小奇大驚失色，喊道：“不好啦，不好啦，國貿(mào)大廈著火啦！”

同學(xué)聽見了，爭先恐后地跑來看熱鬧。

國貿(mào)大廈頂部幾層樓房已經(jīng)被熊熊大火吞沒。大家七嘴八舌地議論起來。

“哇，好大的火啊！”

“已經(jīng)燒了好幾層啦！”

“要不要報(bào)警?。俊?/p>

“……”

聽到報(bào)警，小奇猛然醒悟，轉(zhuǎn)身跑去向老師報(bào)告。

“真的嗎？”

老師們聽說這個情況后，非常重視，也連忙從辦公室里趕來一看究竟。

“哦，真的著火了，得報(bào)警?！闭Z文老師朝著國貿(mào)大廈的方向看了一眼，就慌忙掏出手機(jī)要報(bào)警。

“先等等?！睌?shù)學(xué)老師叫住他說，“你們有沒有發(fā)現(xiàn)不對勁的地方，那里的火好像不會跳動？”

“對對對！”另一個老師接著說，“而且沒有冒煙?！?/p>

按理來說，那么大的火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)該火舌沖天、濃煙滾滾才對，而眼前的火光卻如同靜止的畫面一樣，分明與常態(tài)不相符。

于是，大家又疑惑地張望起來。

忽然，科學(xué)老師笑著說：“我明白是怎么回事了。那里沒有著火，而是國貿(mào)大廈上的玻璃窗反射陽光后給人造成的錯覺。”

大家再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那紅光果然不是火焰，而是陽光。

“沒有著火就好！”小奇松了一口氣，追問道，“老師，同樣是陽光照射，為什么別的樓房不會出現(xiàn)這樣的景象？”

“這是一個好問題！”科學(xué)老師說，“要想出現(xiàn)這種景象，首先需要建筑物的玻璃不平整，才能讓光線產(chǎn)生扭曲;其次，陽光的顏色要比較紅，就如現(xiàn)在火紅的夕陽才能造成類似火焰的視覺效果;再有，觀察的角度也是一個關(guān)鍵影響因素，只有處在特定角度的人才能看到，換一個角度看到的景象就不同了。”

同學(xué)們聽了，都好奇地跑到走廊拐角處去驗(yàn)證，果然發(fā)現(xiàn)國貿(mào)大廈上的火焰消失不見，取而代之的是普通的紅光。

雖然鬧了一場烏龍，但小奇很開心，因?yàn)樗粌H欣賞到奇妙的景觀，還學(xué)到了知識。