陳 成
(浙江傳媒學(xué)院,浙江杭州 310000)
近年來(lái),我國(guó)的數(shù)字出版業(yè)發(fā)展迅速,已成為出版行業(yè)的全新突破口。數(shù)字出版的種類繁多,在出版過程中,出版內(nèi)容、出版形式和出版模式都體現(xiàn)了數(shù)字化這一核心概念,其定義有許多種,其中“數(shù)字出版是指用數(shù)字化的技術(shù)從事的出版活動(dòng)”,最被出版界公認(rèn)[1]。影視類圖書主要包含影視類專業(yè)教材與影視類相關(guān)書籍等。隨著人們的藝術(shù)熱情以及文化消費(fèi)需求的提升,影視類圖書的出版呈良好發(fā)展態(tài)勢(shì),然而在數(shù)字化出版方面仍面臨諸多問題亟待解決。本文將對(duì)影視類圖書數(shù)字化出版的動(dòng)因和困境進(jìn)行分析,并提出優(yōu)化策略。
當(dāng)前文化軟實(shí)力建設(shè)已上升為國(guó)家戰(zhàn)略,而藝術(shù)作為文化的重要組成部分開始受到國(guó)家和百姓的重視。針對(duì)多年來(lái)我國(guó)教育重文化而輕美育的問題,國(guó)務(wù)院辦公廳2015年印發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(國(guó)辦發(fā)〔2015〕71號(hào))》,要求“加強(qiáng)美育綜合改革,統(tǒng)籌學(xué)校美育發(fā)展,促進(jìn)德智體美有機(jī)融合。”[2]經(jīng)過幾年的摸索,一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市已開始試行將藝術(shù)考核納入中考。與此同時(shí),不斷升溫的“藝考”進(jìn)一步將我國(guó)的藝術(shù)高等教育推上了新臺(tái)階。教育部統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示,2018年全國(guó)藝術(shù)學(xué)專業(yè)的本科在校生總數(shù)已達(dá)1627976[3],超過文學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等其他學(xué)科。在各藝術(shù)門類中,影視類專業(yè)備受考生青睞。文化體制改革的不斷推進(jìn)以及我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,吸引了越來(lái)越多的青少年想要學(xué)習(xí)影視類專業(yè)。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)信息傳播方式不斷發(fā)生變化,也改變了人們的閱讀習(xí)慣。當(dāng)前,傳統(tǒng)出版業(yè)日漸式微,市場(chǎng)份額與產(chǎn)業(yè)比重逐漸下降已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一方面,全國(guó)各城市大型實(shí)體書店及購(gòu)買報(bào)紙雜志的報(bào)亭不斷減少,促使艱難度日的傳統(tǒng)書店在貨源考核與讓利結(jié)算方面跟出版社不斷斡旋。反觀各大平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)書店則生意火熱,它們開始利用自身銷售強(qiáng)勢(shì),逼出版社就范[4],銷售渠道所施加的壓力使得出版社的主控權(quán)不斷削弱。另一方面,優(yōu)秀的影視圖書作者業(yè)對(duì)傳統(tǒng)出版社日漸疏離?!盎ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為作品傳播提供了廣闊的平臺(tái),作者對(duì)傳統(tǒng)圖書出版機(jī)構(gòu)的依賴已轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)圖書出版機(jī)構(gòu)對(duì)作者的依賴。[5]”這種依賴性的轉(zhuǎn)向直接驅(qū)使優(yōu)秀的創(chuàng)作者投身于傳播更廣、時(shí)效更強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開放性與自由度讓創(chuàng)作者能擁有更為獨(dú)立自主的修改權(quán)和出版權(quán)。近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品層出不窮,備受年輕讀者的追捧。第三,閱讀載體的電子化趨勢(shì)。時(shí)尚而流行的電子閱讀產(chǎn)品在輕便攜帶、超大容量、無(wú)線聯(lián)網(wǎng)以及觸控查閱等方面具備巨大優(yōu)勢(shì),傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書則顯得十分過時(shí)。此外,日益凸顯的供求矛盾也進(jìn)一步促使影視類圖書不得不踏上數(shù)字化出版之路。
我國(guó)影視類圖書的數(shù)字化出版目前尚處于探索時(shí)期,因此暴露出了諸多問題,集中體現(xiàn)在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的缺失、粗質(zhì)同質(zhì)的蔓延、轉(zhuǎn)型步伐的滯后、盈利模式的模糊、媒介協(xié)同的忽視以及應(yīng)用價(jià)值的削弱等方面。
市場(chǎng)上出版發(fā)行的影視類圖書一般涉及播音主持、表演、導(dǎo)演、等多個(gè)專業(yè),然而在內(nèi)容和水準(zhǔn)方面卻參差不齊。除一些知名院校的學(xué)者或一線從業(yè)人員的著作具備一定學(xué)術(shù)性與影響力外,大多數(shù)影視類圖書的寫作水平都不盡如人意。更令人擔(dān)憂的是,一些影視類圖書不管是主題、選材還是設(shè)計(jì)與裝幀還出現(xiàn)了粗制濫造與抄襲、“山寨”等問題。從某種角度看,影視藝術(shù)的特殊屬性決定了其本體在評(píng)價(jià)方面存在一定的主觀性,但許多出版社卻對(duì)這一問題始終熟視無(wú)睹。由于出版社內(nèi)的專業(yè)影視類編輯匱乏,影視類圖書勢(shì)必缺乏統(tǒng)一和科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
“十二五”時(shí)期,我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)收入從2011年的1378億元增長(zhǎng)到2015年的4404億元,年均增長(zhǎng)率達(dá)32%,“十三五”期間大力發(fā)展數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈條,拓寬數(shù)字出版產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域,仍然是維持?jǐn)?shù)字出版產(chǎn)業(yè)化繁榮穩(wěn)定的重要保證。[6]在這一背景下,各出版社對(duì)于推進(jìn)影視類圖書數(shù)字化出版所作的努力顯仍得不夠。即便是那些已經(jīng)出版的影視類數(shù)字圖書,也僅是在編印和排版方面做了些許數(shù)字化嘗試,而對(duì)于產(chǎn)品內(nèi)容和排版設(shè)計(jì)的研發(fā)與創(chuàng)新方面則毫無(wú)建樹,沒有做到讀者所期待的圖文并茂,立體生動(dòng)。這種轉(zhuǎn)型理念與步伐的滯后,會(huì)在一定程度上阻礙影視藝術(shù)的推廣與影視專業(yè)教育的發(fā)展。當(dāng)然,出版樣態(tài)的轉(zhuǎn)型還需要科學(xué)完善的盈利模式來(lái)支撐才能完成。傳統(tǒng)出版業(yè)一直以來(lái)是依靠銷售紙質(zhì)圖書和其他實(shí)體衍生品等獲得盈利,這種盈利模式清晰而又穩(wěn)定。數(shù)字化的出版,主要是利用綜合的網(wǎng)絡(luò)與儲(chǔ)存相關(guān)的部分產(chǎn)品以及有形的紙介質(zhì)等進(jìn)行生產(chǎn)營(yíng)銷,市場(chǎng)并不確定,也沒有固定的盈利點(diǎn)與盈利產(chǎn)品[7],我國(guó)戲劇影視類圖書在數(shù)字化出版方面起步較晚,數(shù)字出版物較少,理念也不夠先進(jìn),目前的盈利模式仍然處于一種模糊的階段,需要繼續(xù)探索。
影視類圖書的消費(fèi)群體中,很大一部分是青少年,他們的邏輯和理解能力尚未成熟,那些沒有音視頻的影視類紙質(zhì)圖書,尤其是培訓(xùn)教材,會(huì)讓他們閱讀起來(lái)枯燥乏味,學(xué)習(xí)效果不佳。如前文所述,當(dāng)下的一些影視類數(shù)字化圖書僅是將紙質(zhì)書的內(nèi)容進(jìn)行了數(shù)字化處理,根本無(wú)法吸引青少年讀者。從目前我國(guó)藝術(shù)教育的整體情況看,紙質(zhì)教材在校園和社會(huì)機(jī)構(gòu)中依然牢牢占領(lǐng)較大市場(chǎng)份額,數(shù)字化教材的大面積出版與推廣不能完全與紙質(zhì)教材疏離。如何將紙質(zhì)和數(shù)字媒介進(jìn)行媒介優(yōu)勢(shì)的協(xié)同與互補(bǔ),打造真正能夠適應(yīng)青少年閱讀習(xí)慣,推動(dòng)影視藝術(shù)大眾化普及的數(shù)字圖書,已成為下一階段需要解決的又一問題。對(duì)影視類專業(yè)的大學(xué)生而言,專業(yè)教材須兼?zhèn)湟欢ǖ睦碚撔耘c實(shí)踐性,有些教材甚至還須具備時(shí)效性。遺憾的是,市場(chǎng)上的許多影視類專業(yè)教材在應(yīng)用價(jià)值方面呈不斷削弱的態(tài)勢(shì)。
推動(dòng)影視類圖書的數(shù)字化出版,首先必須在內(nèi)容上下功夫。電影、電視是不同的藝術(shù)形式,二者本體特色鮮明,出版社應(yīng)找準(zhǔn)定位、細(xì)分市場(chǎng),結(jié)合它們的藝術(shù)性,有針對(duì)性的打造一批文化精品,發(fā)揮品牌效應(yīng)。針對(duì)影視類圖書良莠不齊的亂象,出版社還應(yīng)當(dāng)扮好“把關(guān)人”角色,拒絕粗制濫造,重點(diǎn)發(fā)掘和推廣高質(zhì)量藝術(shù)作品。以電影藝術(shù)為例,我國(guó)電影已有115年歷史,近年來(lái)票房不斷飆升,但真正繼承和反映中華民族傳統(tǒng)文化,具有國(guó)際影響力的影片卻依然很少。2020年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,又將中國(guó)電影推入了發(fā)展困境。出版社有義務(wù)與責(zé)任從國(guó)家文化戰(zhàn)略角度出發(fā),努力引導(dǎo)電影藝術(shù)的普及與發(fā)展。
影視類圖書數(shù)字化出版的推進(jìn),還對(duì)出版社的編輯素質(zhì)和全媒體能力提出了新的要求。長(zhǎng)久以來(lái),我國(guó)出版社編輯的收入整體偏低,大量人才流失。筆者認(rèn)為,出版社可以從以下方面進(jìn)行完善與改進(jìn)。首先,加快完善編輯梯隊(duì)建設(shè)。打破陳舊的管理制度,建立更為科學(xué)的薪酬體系,如可以按項(xiàng)目或多勞多得進(jìn)行薪酬分配。對(duì)那些業(yè)能力與業(yè)績(jī)特別出眾的編輯還可以額外給予一定的刺激性獎(jiǎng)勵(lì)。其次,要努力加強(qiáng)編輯的審美水平與全媒體編輯能力。通過邀請(qǐng)專家學(xué)者開展藝術(shù)講座或是組織短期技術(shù)培訓(xùn)班,對(duì)在崗的編輯進(jìn)行藝術(shù)知識(shí)和全媒體編輯能力的培訓(xùn)。
影視類圖書數(shù)字化出版的研發(fā),不但需要大量的資金投入,而且還可能會(huì)面臨投入與產(chǎn)出不成正比等風(fēng)險(xiǎn)。出版社應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,除自身投入資金進(jìn)行研發(fā)還應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取社會(huì)各方力量的資金支持。一方面,可以加大力度,深入研究和利用文化政策,向相關(guān)政府部門提出資金扶持申請(qǐng),或是加大國(guó)家或省級(jí)社科基金課題的申報(bào)力度。另一方面,出版社可以積極與學(xué)校、企業(yè)展開項(xiàng)目合作,努力嘗試共同出資,共享數(shù)字化成果。此外,出版社還應(yīng)當(dāng)尋找新的銷售渠道,在拓展盈利空間方面下功夫。張蕊將國(guó)內(nèi)比較常見的數(shù)字化出版盈利模式分為內(nèi)容出售盈利模式、內(nèi)容引流盈利模式,廣告收益盈利模式、服務(wù)盈利模式、綜合盈利模式五種,其認(rèn)為這些盈利模式處于探索時(shí)期,仍須要面對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不當(dāng)、盈利模式缺乏重點(diǎn)、版權(quán)問題和盈利模式環(huán)境等方面帶來(lái)的挑戰(zhàn)。[8]劉永興認(rèn)為數(shù)字盈利模式分為進(jìn)場(chǎng)費(fèi)型、過路費(fèi)/停車費(fèi)/油費(fèi)型、分享費(fèi)型、免費(fèi)型盈利模式四種。一次性支付一筆固定費(fèi)用可視為進(jìn)場(chǎng)費(fèi),按使用次數(shù)收費(fèi)可視為過路費(fèi),按使用時(shí)間收費(fèi)可視為停車費(fèi),按價(jià)值收費(fèi)可視為油費(fèi)。其認(rèn)為,目前國(guó)內(nèi)數(shù)字出版物通常采用的是四種盈利模式的組合。[9]筆者建議,影視類圖書的數(shù)字化出版可以在借鑒和參照以上盈利模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身特點(diǎn),在市場(chǎng)檢驗(yàn)中構(gòu)建一種新的盈利模式。
總而言之,影視類圖書數(shù)字化出版已刻不容緩,出版社須審時(shí)度勢(shì),充分認(rèn)識(shí)和分析發(fā)展中已經(jīng)出現(xiàn)的問題并做出針對(duì)性的改進(jìn)措施,從而為我國(guó)影視藝術(shù)的傳播與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。