榮 開 明

提 要： 社會主義初級階段理論，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，也是該理論體系立論的總依據(jù)。社會主義初級階段理論的形成，對馬克思主義關(guān)于社會主義發(fā)展階段的學(xué)說是一個杰出繼承和重大創(chuàng)新，對后發(fā)展中國家進(jìn)入社會主義具有重大借鑒作用、參考價值。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，如何深入理解社會主義初級階段理論仍然是一個必須牢牢把握的重大問題。深入理解社會主義初級階段理論，要弄清楚它的提出和形成、發(fā)展過程；要明確它的基本內(nèi)容；要懂得它的重大意義：要對幾個相關(guān)概念的同和異做出正確辨析。還要借鑒我國和世界社會主義運(yùn)動中對這一問題探索中的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，主要防止和克服急于求成、超越階段的“左”傾錯誤，也要警惕消極情緒、資產(chǎn)階級自由化等的右傾錯誤，著力研究和解決新時代我國社會主要矛盾變化后帶來的新情況新問題。

習(xí)近平總書記指出：“認(rèn)識和把握我國社會發(fā)展的階段性特征，要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、國內(nèi)和國際等的結(jié)合上進(jìn)行思考，從我國社會發(fā)展的歷史方位上來思考，從黨和國家事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)進(jìn)行思考，得出正確結(jié)論?！雹佟读?xí)近平談治國理政》（第二卷），北京：外文出版社，2017年版，第61頁。黨的十九大報告提出：“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！雹诹?xí)近平：《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》，北京：人民出版社，2017年版，第11頁。這一重大判斷一方面要求我們必須認(rèn)識到我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求，新作為，以及由此帶來的新情況、新問題；另一方面必須認(rèn)識到：“我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實(shí)際，牢牢堅持黨的基本路線”，“為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗”。①習(xí)近平：《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》，北京：人民出版社，2017年版，第12頁。這里提到的兩個“沒有變”、三個“牢牢”，都明確地告訴我們：要繼續(xù)保持頭腦清醒，必須全面深入理解社會主義初級階段理論，行百里者半九十，不可有任何松懈和動搖。

在新時代應(yīng)該怎樣深入理解社會主義初級階段理論呢？我們必須從這一理論的提出，形成與發(fā)展著手，深刻把握其科學(xué)內(nèi)涵。

一、社會主義初級階段理論的提出及其形成和發(fā)展

社會主義初級階段理論的提出，是改革開放初期鄧小平理論的重大創(chuàng)新。這一創(chuàng)新經(jīng)歷過一個從不自覺不清醒到自覺清醒的發(fā)展過程。1956年，我國建立起社會主義基本制度，實(shí)際上進(jìn)入的是社會主義初級階段，但當(dāng)時沒有自覺地認(rèn)為它是社會主義初級階段。因而出現(xiàn)了一系列探索中的失誤，甚至嚴(yán)重失誤。黨的十一屆三中全會重新確立了解放思想、實(shí)事求是的路線，要求我們在社會主義再認(rèn)識中重新認(rèn)識中國國情，于是逐步提出并系統(tǒng)闡述社會主義初級階段理論。到目前為止，這一理論的形成和發(fā)展大體上經(jīng)歷了四個階段。

(一)提出概念、展開論述（1978年黨的十一屆三中全會至1987年黨的十三大前）

黨的十一屆三中全會后不久，鄧小平在《堅持四項(xiàng)基本原則》的講話中強(qiáng)調(diào)：“過去搞民主革命，要適合中國情況，走毛澤東同志開辟的農(nóng)村包圍城市的道路?，F(xiàn)在搞建設(shè)，也要適合中國情況，走出一條中國式的現(xiàn)代化道路。”②《鄧小平文選》(第二卷)，北京：人民出版社，1994年版，第163、163頁。適合中國情況，就是要認(rèn)清中國國情。中國國情的特點(diǎn)是兩個。一是“底子薄”?！艾F(xiàn)在中國仍然是世界上很貧窮的國家之一。中國的科學(xué)技術(shù)力量很不足?！雹邸多囆∑轿倪x》(第二卷)，北京：人民出版社，1994年版，第163、163頁。二是“人口多，耕地少”。百分之八十的人口是農(nóng)民。

黨的十一屆四中全會通過的葉劍英在慶祝中華人民共和國成立三十周年大會上的講話，從新中國建立以來歷史的初步總結(jié)中指出：“社會主義制度還處在幼年時期”，“我國現(xiàn)在還是發(fā)展中的社會主義國家，社會主義制度還不完善，經(jīng)濟(jì)和文化還不發(fā)達(dá)”，“在我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必然要有一個從初級到高級的過程”。④《三中全會以來重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，1982年版，第212-233頁。

黨的十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，第一次在黨的文獻(xiàn)上提出：“我們的社會主義制度還是處于初級的階段”，“我們過去在經(jīng)濟(jì)工作中長期存在的‘左’傾錯誤的主要表現(xiàn)，就是離開了我國國情，超越了實(shí)際的可能性”。⑤《三中全會以來重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，1982年版，第838-840頁。

黨的十二大報告再一次確認(rèn)“我國的社會主義社會現(xiàn)在還處在初級發(fā)展階段”，并以“物質(zhì)文明還不發(fā)達(dá)”作為這個階段的根本特征。⑥參見《十二大以來重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，1986年版，第26頁。十二大后，隨著改革開放的開展，黨對社會主義的再認(rèn)識，對社會主義初級階段的認(rèn)識也不斷深入。黨的十二屆三中全會通過的關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定，盡管沒有直接論述社會主義初級階段，卻提出了“商品經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不可逾越的階段，是實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件”⑦《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第350頁。的重大判斷，為社會主義初級階段理論的形成奠定了一塊基石。

黨的十二屆六中全會通過的《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》指出：“我國還處在社會主義的初級階段，不但必須實(shí)行按勞分配，發(fā)展社會主義的商品經(jīng)濟(jì)和競爭，而且在相當(dāng)長歷史時期內(nèi)，還要在公有制為主體的前提下發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)成分，在共同富裕的目標(biāo)下鼓勵一部分人先富裕起來。在這樣的歷史條件下，全民范圍的道德建設(shè)，就應(yīng)當(dāng)肯定由此而來的人們在分配方面的合理差別，同時鼓勵人們發(fā)揚(yáng)國家利益、集體利益、個人利益相結(jié)合的社會主義集體主義精神，發(fā)揚(yáng)顧全大局、誠實(shí)守信、互助友愛和扶貧濟(jì)困的精神?！雹佟陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第434頁。不僅準(zhǔn)確使用了“社會主義初級階段”的提法，還指明了這個階段是一個“相當(dāng)長的歷史時期”，并從歷史唯物主義關(guān)于意識形態(tài)同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)關(guān)系的觀點(diǎn)，論述了在社會主義初級階段的歷史條件下建設(shè)社會主義精神文明指導(dǎo)方針的若干問題。

（二）系統(tǒng)論述、形成體系（1987年黨的十三大至1997年黨的十五大）

我們黨首次對社會主義初級階段理論作出系統(tǒng)闡述、形成體系的是黨的十三大報告。報告起草之初，鄧小平指示：“要在理論上闡述什么是社會主義，講清楚我們的改革是不是社會主義。要申明四個堅持的必要，反對資產(chǎn)階級自由化的必要，改革開放的必要，在理論上講得更加明白?！雹凇多囆∑轿倪x》（第三卷），北京：人民出版社，1993年版，第203、252、252、379頁。據(jù)此，起草組提出關(guān)于草擬黨的十三大報告大綱的設(shè)想，十三大報告全篇擬以社會主義初級階段作為立論的根據(jù)，由此說明經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的戰(zhàn)略，發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟(jì)任務(wù)和我國經(jīng)濟(jì)體制改革的方向，建設(shè)社會主義民主政治的任務(wù)和我國政治體制改革的原則，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，以及避免“左”右兩種錯誤傾向的問題。對這個設(shè)想，鄧小平表示同意，批了“這個設(shè)計好”。黨的十三大召開前，鄧小平向外賓介紹：“我們黨的十三大要闡述中國社會主義是處在一個什么階段，就是處在初級階段，是初級階段的社會主義?！雹邸多囆∑轿倪x》（第三卷），北京：人民出版社，1993年版，第203、252、252、379頁。他給社會主義初級階段作了個簡明扼要的概括，就是“不發(fā)達(dá)階段”。鄧小平強(qiáng)調(diào)：“一切都要從這個實(shí)際出發(fā)，根據(jù)這個實(shí)際來制訂規(guī)劃?！雹堋多囆∑轿倪x》（第三卷），北京：人民出版社，1993年版，第203、252、252、379頁。十三大報告對社會主義初級階段的科學(xué)含義、基本特征、主要矛盾、根本任務(wù)以及黨在這一階段的基本路線作了系統(tǒng)闡述，表明這一理論已經(jīng)成熟，構(gòu)成了體系。1992年初，鄧小平在南方談話中重申：“我們搞社會主義才幾十年，還處在初級階段。鞏固和發(fā)展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段?！雹荨多囆∑轿倪x》（第三卷），北京：人民出版社，1993年版，第203、252、252、379頁。

黨的十四大在概括鄧小平理論九個方面的主要內(nèi)容時，把社會主義初級階段理論放在第二位。報告強(qiáng)調(diào)，這是該理論體系的立論依據(jù)、重要基礎(chǔ)。

黨的十五大在論述社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)時，再次對我國社會主義初級階段理論的實(shí)質(zhì)、歷史方位、基本特征、根本任務(wù)及其與改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系作了新的系統(tǒng)概括和闡述，豐富和發(fā)展了社會主義初級階段理論。突出地體現(xiàn)在五個方面。一是針對講社會主義初級階段就是倒退，就是搞資本主義等錯誤認(rèn)識，明確提出：我們的社會主義初級階段理論，“沒有離開社會主義，而是在腳踏實(shí)地建設(shè)社會主義，使社會主義在中國真正活躍和興旺起來，廣大人民從切身感受中更加擁護(hù)社會主義”⑥《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第897、897頁。。 改革進(jìn)入攻堅階段后，“我們解決種種矛盾，澄清種種疑惑，認(rèn)識為什么必須實(shí)行現(xiàn)在這樣的路線和政策而不能實(shí)行別樣的路線和政策，關(guān)鍵還在于對所處社會主義初級階段的基本國情要有統(tǒng)一認(rèn)識和準(zhǔn)確把握”⑦《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第897、897頁。。二是重新強(qiáng)調(diào)我國“最大實(shí)際就是中國處于并將長期處于社會主義初級階段”。“我們講一切從實(shí)際出發(fā)，最大的實(shí)際就是中國現(xiàn)在處于并將長時期處于社會主義初級階段。我們講要搞清楚‘什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義’，就必須搞清楚什么是初級階段社會主義，在初級階段怎樣建設(shè)社會主義?！雹佟陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第896、897、899、1719頁。黨的十一屆三中全會前，我們在建設(shè)社會主義中出現(xiàn)失誤的根本原因之一，就在于提出的一些任務(wù)和政策超越社會主義初級階段?！敖旮母镩_放和現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越階段的錯誤觀念和政策，又抵制了拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。”②《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第896、897、899、1719頁。三是進(jìn)一步闡明了社會主義初級階段的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展過程中的基本特征。將黨的十三大概括的五條變成九條。四是進(jìn)一步闡述了社會主義初級階段的主要矛盾、根本任務(wù)及其解決方針：“抓住機(jī)遇，深化改革，擴(kuò)大開放，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定。”③《十四大以來重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，1999年版，第2563頁。首次提出正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系，不僅作出了質(zhì)的定位：“發(fā)展是目的、改革是動力，穩(wěn)定是前提”，而且作出了度的把握：“把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可以承受的程度統(tǒng)一起來，在社會政治穩(wěn)定中推進(jìn)改革、發(fā)展，在改革、發(fā)展中實(shí)現(xiàn)社會政治穩(wěn)定?！雹堋陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第896、897、899、1719頁。使三者在整體上相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。五是第一次明確提出并科學(xué)概括社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)、政治、文化基本綱領(lǐng)，并深入闡述基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)之間的辯證關(guān)系。很顯然，這是以江澤民同志為核心的黨中央創(chuàng)立的“三個代表”重要思想對社會主義初級階段理論的新貢獻(xiàn)。

（三）堅持發(fā)展、深化認(rèn)識（2002年黨的十六大至2007年黨的十七大）

黨的十六大是在我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平，全面建設(shè)小康社會已成為新的奮斗目標(biāo)的形勢下召開的。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，立足于社會主義初級階段基本國情的變化，總結(jié)我國實(shí)踐發(fā)展，借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求，創(chuàng)造性地提出了第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)了馬克思主義中國化，使這一時期成為加速發(fā)展的黃金期，科學(xué)解決矛盾的和諧期。

黨的十七大在科學(xué)分析進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展一系列新的階段性特征后，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實(shí)際，科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全面認(rèn)識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務(wù)，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景”⑤《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第896、897、899、1719頁。。

（四）進(jìn)入新時代（黨的十八大至21世紀(jì)中葉）

黨的十八大指出：“全面建成小康社會，加快實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移走中國特色社會主義道路?！雹蕖妒舜笠詠碇匾墨I(xiàn)選編》（上），北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014年版，第46、76頁。并強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興?！雹摺妒舜笠詠碇匾墨I(xiàn)選編》（上），北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014年版，第46、76頁。習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話中指出：“深刻領(lǐng)會和把握這個新概括，有助于我們深刻領(lǐng)會和把握中國特色社會主義的真諦和要義?！雹唷读?xí)近平談治國理政》，北京：外文出版社，2014年版，第10頁。2017年7月，習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)“全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實(shí)際，更準(zhǔn)確地把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點(diǎn)”，“更好解決我國社會出現(xiàn)的各種問題，更好實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，更好發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步”。①《習(xí)近平談治國理政》（第二卷），北京：外文出版社，2017年版，第61-62頁。

黨的十九大依據(jù)我國社會主要矛盾的新變化，提出了中國特色社會主義進(jìn)入新時代，確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，又一次推進(jìn)了馬克思主義中國化，進(jìn)而豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論及其初級階段的理論。

依照黨的十九大的戰(zhàn)略部署，我們首先要按照黨的十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項(xiàng)要求，到2020年決勝全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)。再從2020年到本世紀(jì)中葉分兩個階段安排。第一階段，從2020年到2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。依據(jù)分三步走的設(shè)想，黨的十九大所說的第一階段安排，已經(jīng)提前15年，基本實(shí)現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化，即基本完成了十三大提出的“實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和生產(chǎn)的商品化、社會化、現(xiàn)代化”②《十三大以來重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，1991年版，第16頁。的任務(wù)。我國社會主義可以說，已從“不合格”變成了“合格”。從這一意義上講，原定的社會主義初級階段算是可以結(jié)束了。第二階段是在解決我國社會主義“合格”的起點(diǎn)問題后，再向前走，進(jìn)入初步穩(wěn)固和發(fā)展的社會主義階段。由此帶來的社會主義初級階段的歷史跨度和歷史分期問題，③參閱劉建軍：《論我國社會主義初級階段的歷史跨度》，《中國特色社會主義研究》，2019年第4期。以及本世紀(jì)中葉建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國后的歷史階段銜接和階段定位問題，都需要我們社科工作者依據(jù)馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，從國內(nèi)和國際的大局出發(fā)，實(shí)事求是地進(jìn)行探討，求得共識。

二、社會主義初級階段理論的基本內(nèi)涵

（一）科學(xué)含義

“我國正處在社會主義的初級階段。這個論斷，包括兩層含義。第一，我國社會已經(jīng)是社會主義社會。我們必須堅持而不可能離開社會主義。第二，我國的社會主義社會還處在初級階段。我們必須從這個實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個階段?！雹堋陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第474、474、474頁。第一層含義，是對我國社會的性質(zhì)的總概括和總規(guī)定?！安怀姓J(rèn)中國人民可以不經(jīng)過資本主義充分發(fā)展階段而走上社會主義道路，是革命發(fā)展問題上的機(jī)械論，是右傾錯誤的重要認(rèn)識根源。”⑤《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第474、474、474頁。第二層含義是對我國社會主義發(fā)展程度、發(fā)展水平的總認(rèn)識和總判斷。強(qiáng)調(diào)我國進(jìn)入社會主義的時候，就生產(chǎn)力發(fā)展水平來說。還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。必須經(jīng)歷一個相當(dāng)長的初級階段，去實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會化、商品化、現(xiàn)代化。這是一個不可超越的歷史階段。“以為不經(jīng)過生產(chǎn)力的巨大發(fā)展就可以越過社會主義初級階段，是革命發(fā)展問題上的空想論，是‘左’傾錯誤的重要認(rèn)識根源?！雹蕖陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第474、474、474頁。明確上述兩層次含義，就從實(shí)質(zhì)上劃清了右傾和“左”傾錯誤的界線。

（二）歷史方位

我國社會主義初級階段，“不是泛指任何國家進(jìn)入社會主義都會經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。我國從五十年代生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造基本完成，到社會主義現(xiàn)代化的基本實(shí)現(xiàn)，至少需要上百年時間，都屬于社會主義初級階段。這個階段，既不同于社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)尚未奠定的過渡時期，又不同于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的階段”①《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第 475-476、44、212、897頁。。只有從這樣的視角去考察社會主義初級階段，才能正確把握歷史方位。

（三）主要矛盾

正確判斷我國社會主義初級階段的主要矛盾，是社會主義初級階段理論的核心問題。黨的十一屆三中全會強(qiáng)調(diào)全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。就是要拋棄前20多年來“以階級斗爭為綱”的錯誤指導(dǎo)思想，糾正對社會主要矛盾判斷的失誤。黨的十一屆三中全會后不久，鄧小平明確指出：“至于什么是目前時期的主要矛盾，也就是目前時期全黨和全國人民所必須解決的主要問題或中心任務(wù)，由于三中全會決定把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)方面來，實(shí)際上已經(jīng)解決了。我們的生產(chǎn)力發(fā)展水平很低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民和國家的需要，這就是我們目前時期的主要矛盾，解決這個主要矛盾就是我們的中心任務(wù)?！雹凇陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第 475-476、44、212、897頁。黨的十一屆六中全會通過的歷史決議，依據(jù)歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對主要矛盾作出了規(guī)范性的表述：“在社會主義改造基本完成以后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?！雹邸陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第 475-476、44、212、897頁。黨的十二大將這一提法載入黨章總綱，此后黨的多次全國代表大會一直沿用這一提法，至黨的十九大才依據(jù)客觀實(shí)際的變化作出改變。這一改變是初級階段總的量變過程中的部分質(zhì)變，并未從整體上改變社會主義初級階段的性質(zhì)，只有整體發(fā)生質(zhì)變才能結(jié)束初級階段，進(jìn)入更高階段。

（四）基本特征

這是社會主義初級階段主要矛盾在實(shí)踐中的具體體現(xiàn)。黨的十三大曾將基本特征概括為五條。經(jīng)過十年的再實(shí)踐再認(rèn)識，黨的十五大將原有的五條改變?yōu)榫艞l，作出了豐富和發(fā)展。九條中有四條，即四、五、六、八條是新增加的。這些新增加的概括明確了我們在提高人民文化素養(yǎng)、生活水平、協(xié)調(diào)地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡，搞好兩個文明建設(shè)等方面的任務(wù)。對黨的十三大原來提出的五條，在論述上也有較大改進(jìn)。第1條是總概括，從原來的“逐步擺脫貧窮，擺脫落后”，改為“逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”④《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第 475-476、44、212、897頁。，明確社會主義初級階段的性質(zhì)和目標(biāo)。第2條，從原來的“由農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的手工勞動為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)國，逐步變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的現(xiàn)代化的工業(yè)國”，改為“由農(nóng)業(yè)人口占很大比重，主要依靠手工業(yè)勞動的農(nóng)業(yè)國，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口占多數(shù)，包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的工業(yè)化國家”，明確現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在工業(yè)化中的位置，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)或者說整個第三產(chǎn)業(yè)的重要地位，指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。第3條，從原本的“由自然經(jīng)濟(jì)半自然經(jīng)濟(jì)占很大比重，變?yōu)樯唐方?jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)”，改為“通過改革和探索，建立和完善比較成熟的充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、社會主義民主政治體制和其他方面體制”⑤《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第897、898頁。，增加了內(nèi)涵，使其更加全面完善，反映了我們對商品經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)以及改革目標(biāo)認(rèn)識的深化和發(fā)展。第9條，從原來的“全民奮起，艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”，改為“逐步縮小同世界先進(jìn)水平的差距，在社會主義基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”⑥《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第897、898頁。，增加了橫向?qū)Ρ?，明確我國同世界先進(jìn)水平的差距，有利于瞄準(zhǔn)差距去作努力。總體而言，黨的十五大對基本特征的概括，明確了我國社會主義初級階段的基本特征，特別是其發(fā)展進(jìn)程，使得我們改革的方向更明確、更具體、更扎實(shí)。

（五）根本任務(wù)

集中力量推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)展生產(chǎn)力。堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”中華民族偉大復(fù)興的夢想。發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。

三、社會主義初級階段理論的重大意義

（一）社會主義初級階段理論是對馬克思主義發(fā)展階段理論的繼承和重大創(chuàng)新，是對我國和世界社會主義國家在階段發(fā)展問題上經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的科學(xué)總結(jié)

馬克思恩格斯作為科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人，對未來社會主義發(fā)展階段問題上有過一些設(shè)想。馬克思在 《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》中，曾把無產(chǎn)階級奪取政權(quán)后的社會發(fā)展分為三個階段：第一，從資本主義社會向共產(chǎn)主義社會的過渡階段。第二，共產(chǎn)主義社會第一階段。第三，共產(chǎn)主義社會的高級階段。恩格斯指出：“所謂‘社會主義’不是一種一成不變的東西，而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會制度一樣，把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會?！雹佟恶R克思恩格斯選集》（第四卷），北京：人民出版社，2012年版，第601、548-549頁。他還說過，落后的半文明國家“要經(jīng)過哪些社會和政治發(fā)展階段才能同樣達(dá)到社會主義的組織，我認(rèn)為我們今天只能作一些相當(dāng)空泛的假設(shè)。不過有一點(diǎn)是肯定的：勝利了的無產(chǎn)階級不能強(qiáng)迫他國人民接受任何替他們造福的辦法，否則就會斷送自己的勝利”②《馬克思恩格斯選集》（第四卷），北京：人民出版社，2012年版，第601、548-549頁。。列寧在《國家與革命》第五章中，對馬克思劃分階段的思想作了豐富和發(fā)展。將從資本主義向共產(chǎn)主義社會的過渡階段改為從資本主義向社會主義社會的過渡階段，將共產(chǎn)主義第一階段通常稱之為社會主義社會，將共產(chǎn)主義高級階段稱為共產(chǎn)主義社會。俄國十月革命勝利后，列寧適時提出把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。但由于國內(nèi)白匪叛亂和國外帝國主義武裝干涉，被迫實(shí)行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策。1921年又果斷地放棄了“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，改行“新經(jīng)濟(jì)政策”。實(shí)質(zhì)上是企圖通過國家資本主義的形式：租讓制、租借制、合作制和代購代銷制等，向社會主義過渡。列寧認(rèn)為，俄國是經(jīng)濟(jì)文化落后的國家，“我們開始革命是比較容易的，但要把它繼續(xù)下去，把它完成，就十分困難。在一個像德國這樣高度發(fā)達(dá)的、資產(chǎn)階級組織得很好的國家里，發(fā)生社會主義革命非常困難，但是社會主義革命一經(jīng)在歐洲先進(jìn)的資本主義國家里爆發(fā)和燃燒起來，就會比較容易地勝利完成”③《列寧全集》（第三十四卷），北京：人民出版社，2017年版，第500頁。。為了在俄國實(shí)現(xiàn)資本主義向社會主義的過渡，列寧不僅估計了過渡的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，為其找出途徑和方法，還認(rèn)為社會主義本身也可以劃分為不同階段。曾經(jīng)使用過“初級形式的社會主義”“沒有穩(wěn)固基礎(chǔ)的社會主義”“充分發(fā)展了的社會主義”“完備形式的社會主義”“發(fā)達(dá)的社會主義”等概念?？墒牵瑢?shí)行新經(jīng)濟(jì)政策不到三年，列寧就在1924年病逝了，未能在實(shí)踐中解決好這個難題。列寧逝世后，蘇共領(lǐng)導(dǎo)層對一國能否建成社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，新經(jīng)濟(jì)政策究竟是過渡時期必須實(shí)行的權(quán)宜之計、還是進(jìn)入社會主義后要長期實(shí)行的戰(zhàn)略決策，爭論激烈。斯大林從當(dāng)時最緊迫需求出發(fā)，從1926年起，便認(rèn)定新經(jīng)濟(jì)政策已進(jìn)入新時期，即直接實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、依靠工業(yè)的擴(kuò)展來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時期。把高速度發(fā)展重工業(yè)作為加速整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。到20世紀(jì)30年代中期又在特定歷史條件下逐步形成了蘇聯(lián)高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)模式。從1917年到1936年，蘇聯(lián)僅僅用了19年時間，經(jīng)濟(jì)總量就從世界第6位上升到第2位，僅次于美國，略高于德國。此后，斯大林對蘇聯(lián)社會主義所處發(fā)展階段作出了超越階段的、急于求成的過高估計。1936年宣布，蘇聯(lián)“在基本上實(shí)現(xiàn)了社會主義，建立了社會主義制度，即實(shí)現(xiàn)了馬克思主義者又稱為共產(chǎn)主義第一階段或低級階段的制度”①《斯大林文集》，北京：人民出版社，1985年版，第107-108頁。。1939年宣布，蘇聯(lián)正在向共產(chǎn)主義前進(jìn)。并認(rèn)為從共產(chǎn)主義第一階段過渡到共產(chǎn)主義更高階段所需時間只要10—15年。1952年在蘇共十九大上，他還說：“蘇聯(lián)建成了社會主義社會”，現(xiàn)在的主要任務(wù)是“從社會主義逐步過渡到共產(chǎn)主義，最后建成共產(chǎn)主義社會?！?953年斯大林逝世后，蘇共領(lǐng)導(dǎo)人變更較快，從勃列日涅夫擔(dān)任蘇共繼任者后，逐步對社會主義發(fā)展階段降溫。從“發(fā)達(dá)社會主義論”，降為“建成發(fā)達(dá)社會主義社會”，再降成“發(fā)達(dá)社會主義起點(diǎn)”，最后降為“發(fā)展中的社會主義”。以“公開化”“自由化”形象出現(xiàn)的戈爾巴喬夫，在蘇共二十八大發(fā)表《走向人道的、民主的社會主義》聲明，完全背離了科學(xué)社會主義的基本原則和方向，迅速醞成1991年蘇聯(lián)解體、東歐劇變。東歐一批社會主義國家在社會主義發(fā)展階段的認(rèn)識上，大體也經(jīng)歷了與蘇聯(lián)差不多的曲折認(rèn)識過程。這一急劇改變的歷史事實(shí)告訴我們：在資本主義發(fā)展不充分、不完善、社會經(jīng)濟(jì)文化落后的國家建設(shè)社會主義，準(zhǔn)確判斷社會發(fā)展所處階段，是一個關(guān)乎黨、國家興衰成敗和人民命運(yùn)的首要問題，一失誤就會造成無法挽回的損失。

我們國家是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下從新民主主義進(jìn)入社會主義的，開初曾設(shè)想三個五年計劃，即15年左右實(shí)現(xiàn)這一過渡。1952年底，黨中央按照毛澤東的建議，創(chuàng)造性提出了“一化”（工業(yè)化）“三改造”（對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本工商業(yè)生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造）的過渡時期總路線，從1953年起，開始第一個五年建設(shè)計劃，同時開始從新民主主義社會向社會主義社會的過渡。到1956年，同時提前完成了兩項(xiàng)任務(wù)，建立起社會主義基本制度。在這么短的時間內(nèi)順利實(shí)現(xiàn)我國社會最偉大的變革。當(dāng)然是件好事。但由于速度過快、要求過急、工作過粗、改造過快、形式也過于簡單劃一，卻在長期發(fā)展中遺留下一些隱患。1956年黨的“八大”前后的一年半，我們黨對社會主義建設(shè)道路作了全方位的探索，在“八大文獻(xiàn)”中形成了至今仍有重大貢獻(xiàn)和價值的一系列共識。毛澤東還發(fā)表了《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等光輝著作。1957年是多事之秋，國際上爆發(fā)波蘭、匈牙利事件，國內(nèi)開展了反右派斗爭。10月黨的八屆三中全會召開，毛澤東在會上批評八大決議中關(guān)于社會主要矛盾的論述，認(rèn)為“無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾，社會主義道路和資本主義道路的矛盾，毫無疑問，這是當(dāng)前我國社會的主要矛盾”②《中共中央文件選集（一九四九年十月——一九六六年五月）》（第二十六冊），北京：人民出版社，2013年版，第254、410頁。，并要求反冒進(jìn)。同年11月18日在莫斯科社會主義國家共產(chǎn)黨和工人黨會議上，毛澤東說：“赫魯曉夫同志告訴我們，十五年后，蘇聯(lián)可以超過美國。我也可以講，十五年后我們可能趕上或者超過英國。”③《毛澤東文集》（第七卷），北京：人民出版社，1999年版，第325-326頁。1958年1月南寧會議，3月成都會議，毛澤東再次尖銳批評反冒進(jìn)，同時提出10年超英，20年趕美。同年8月在《中共中央關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社的決議》中寫道：“共產(chǎn)主義在我國實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不是什么遙遠(yuǎn)將來的事情了?！雹堋吨泄仓醒胛募x集（一九四九年十月——一九六六年五月）》（第二十六冊），北京：人民出版社，2013年版，第254、410頁。一些頭腦發(fā)熱的地區(qū)和單位領(lǐng)導(dǎo)人，甚至提出“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”的口號，制定幾年內(nèi)過渡到共產(chǎn)主義的規(guī)劃。這使得以高指標(biāo)、瞎指揮，浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)為主要指標(biāo)的“左”傾錯誤嚴(yán)重地泛濫開來。違背客觀規(guī)律的“大躍進(jìn)”，雖在形式上搞得轟轟烈烈，卻在實(shí)踐中帶來了經(jīng)濟(jì)上的三年困難時期。在失誤和損害面前，黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人以人民利益為本，頭腦開始清醒下來，1960年初提出了一些符合客觀實(shí)際的“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針，取得了實(shí)踐和認(rèn)識上的進(jìn)步。特別是毛澤東帶頭讀書，開展調(diào)查研究，在讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書》的談話中指出：“社會主義這個階段，又可能分為兩個階段，第一個階段是不發(fā)達(dá)的社會主義，第二個階段是比較發(fā)達(dá)的社會主義。后一個階段可能比前一階段需要更長的時間。”①《毛澤東文集》（第八卷），北京：人民出版社，1999年版，第116頁。但他在理論探索中的光輝點(diǎn)、突破處，沒能真正貫徹到他晚年的實(shí)踐中。

回顧上世紀(jì)蘇聯(lián)、東歐和我國關(guān)于社會主義發(fā)展階段探索中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以看出急于求成、超越階段的“左”傾錯誤，是我們沒能正確認(rèn)識社會主義所處發(fā)展階段的認(rèn)識根源。這種認(rèn)識上的錯誤思想突出表現(xiàn)為三個方面。一是對本國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的落后而帶來的社會主義建設(shè)的長期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不足。二是在所有制改革問題上，離開生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，追求一“大”二“公”三“純”，以為越大越純越好。三是在社會主義發(fā)展階段的過渡上，采取了超越階段的錯誤措施和做法，把一些本來符合社會主義本質(zhì)、有利于發(fā)展生產(chǎn)力的東西誤認(rèn)為是資本主義，把一些并非資本主義本身所固有的、有助于社會主義社會生產(chǎn)力發(fā)展的東西，當(dāng)作資本主義去批判。正如鄧小平所指出的：“什么叫社會主義，什么叫馬克思主義？我們過去對這個問題的認(rèn)識不是完全清醒的?！雹凇多囆∑轿倪x》（第三卷），北京：人民出版社，1993年版，第63頁。提出社會主義初級階段理論正是對馬克思發(fā)展階段理論的繼承和創(chuàng)新，是對上述歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的科學(xué)總結(jié)和理論升華，為科學(xué)社會主義理論寶庫增添了重要內(nèi)容。黨的十五大報告指出：“在黨的綱領(lǐng)中明確提出社會主義初級階段的科學(xué)概念，這在馬克思主義歷史上是第一次。”③《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》（下），北京：人民出版社，2008年版，第897頁。

（二）社會主義初級階段理論是中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容，為整個理論體系提供了總依據(jù)，奠定了理論基石

對于這一點(diǎn)，黨的十三大報告講得很明白：“正確認(rèn)識我國社會現(xiàn)在所處的歷史階段，是建設(shè)有中國特色的社會主義的首要問題，是我們制定和執(zhí)行正確的路線和政策的根本依據(jù)?！雹堋陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第474頁。有了社會主義初級階段理論作總依據(jù)，就能更好說明中國特色社會主義為什么采取今天這樣的基本理論、基本路線、基本方略，而不采取其他理論、路線和方略；就能更好說明為什么我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定“四個自信”，推動中國特色社會主義制度更加完善、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治，推動社會主義文化繁榮發(fā)展，加強(qiáng)創(chuàng)新社會治理，建設(shè)美麗中國，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等等主張的正確性。進(jìn)而確立中國特色社會主義理論體系“四梁八柱”的奠基石。這個奠基石主要是兩塊，一塊是對基本國情判斷的社會主義初級階段理論；一塊是對當(dāng)前時代特征判斷的和平和發(fā)展是主題。⑤參見榮開明：《鄧小平理論的形成和發(fā)展》，武漢：湖北人民出版社，1996年版，第20頁。

（三）社會主義初級階段理論反映了我國最大國情，是黨和國家制定路線方針政策的根本立足點(diǎn)，是“警惕右，但主要防止‘左’”的強(qiáng)大思想武器

“在近代中國的具體歷史條件下，不承認(rèn)中國人民可以不經(jīng)過資本主義充分發(fā)展階段而走上社會主義道路，是革命發(fā)展問題上的機(jī)械論，是右傾錯誤的重要認(rèn)識根源；以為不經(jīng)過生產(chǎn)力的巨大發(fā)展就可以越過社會主義初級階段，是革命發(fā)展問題上的空想論，是‘左’傾錯誤的重要認(rèn)識根源?！雹佟陡母镩_放三十年重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：人民出版社，2008年版，第474頁。這是黨的十三大報告講清楚了的。只有弄清社會主義初級階段是我國最大國情，以此作為制定路線方針政策的根本立足點(diǎn)，才能真正做到“警惕右，主要防止‘左’”。所謂“警惕右”，就是要堅持四項(xiàng)基本原則，批判否認(rèn)我國早已進(jìn)入社會主義社會，或者要求退回到社會主義前的狀態(tài)去的右傾觀點(diǎn)，堅決反對資產(chǎn)階級自由化思潮，反對國際反動勢力掀起的“分化”“西化”我國的“顏色革命”思潮。所謂“主要防止‘左’”，就是克服和防止長期以來存在著的不承認(rèn)我國正處于并長期處于社會主義的初級階段，脫離這個實(shí)際，搞急于求成、超越階段的錯誤的做法。鄧小平說得好：“‘左’帶有革命的色彩，好像越‘左’越革命。”“左”比右好，其實(shí)不然?！坝铱梢栽崴蜕鐣髁x，‘左’也可以葬送社會主義。”②《鄧小平文選》（第三卷），北京：人民出版社，1993年版，第375頁。搞改革開放要警惕右，但主要是防止“左”。有“左”就反“左”，有右就反右，對“左”對右，都要具體分析。在新時代，我們黨正面對著“百年未有之大變局”，各方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇都存在，斗爭尖銳激烈。這就尤其需要我們堅持實(shí)事求是，因勢利導(dǎo)，抓住機(jī)遇，化危為機(jī)，奪取更大勝利。

四、幾個相關(guān)概念的辨析

通過以上的分析，筆者以為深入理解社會主義初級階段理論，還要在幾個相關(guān)概念的同和異上作些辨析。

（一）社會主義初級階段和初級階段社會主義

這兩個概念既有相同處，也有差異點(diǎn)，總體而言是辯證的統(tǒng)一。說兩者有相同處，是指兩者在基本含義、主要特征、根本任務(wù)、發(fā)展戰(zhàn)略、以及對黨的路線、方針、政策等方面的地位和作用都大體相同。說兩者又有差別點(diǎn)，是指兩者畢竟不是一個概念，其主詞和副詞、以及觀察、分析問題的角度不同。前者把初級階段作主詞，社會主義作副詞，說明我國的社會主義目前處于并將長期處于社會主義初級階段。一切要從這個最大實(shí)際出發(fā)，來制訂規(guī)劃。后者把社會主義作主詞，初級階段作副詞，說明我們的初級階段社會主義是從中國國情出發(fā)的，是社會主義初級階段的特殊新形態(tài)。我們不能因其大同而否認(rèn)差異，也不能因其差異而否認(rèn)大同。

（二）初級階段社會主義和中國特色社會主義

這兩個概念也是既有共同點(diǎn)，也有差異處。兩者的共同點(diǎn)在于：都是堅持科學(xué)社會主義的基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合，是社會主義在中國的特殊形態(tài)。兩者的差別在于，初級階段社會主義只是中國特色社會主義長達(dá)百年的初級階段的稱謂。中國特色社會主義比初級階段社會主義空間更廣，時間更長，是一個包括初級階段、比較發(fā)達(dá)階段和發(fā)達(dá)階段的更長歷史時期的稱謂。鄧小平指出：“鞏固和發(fā)展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段，需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心?！雹佟多囆∑轿倪x》（第三卷），北京：人民出版社，1993年版，第379-380頁。

（三）中國特色社會主義和馬克思恩格斯設(shè)想的科學(xué)社會主義

科學(xué)社會主義是馬克思主義經(jīng)典作家創(chuàng)造的關(guān)于社會主義設(shè)想的模板。中國特色社會主義是科學(xué)社會主義的基本原理和中國實(shí)際相結(jié)合的體現(xiàn)，是在后發(fā)展國家建設(shè)社會主義實(shí)踐中產(chǎn)生的科學(xué)社會主義新版。中國特色社會主義，既堅持了科學(xué)社會主義的基本原理，又根據(jù)中國實(shí)際賦予其實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。以全新的視野深化了對共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，從理論和實(shí)際的結(jié)合上系統(tǒng)地回答了在中國這樣的人口多底子薄的東方大國“建設(shè)什么樣的社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，使我們國家快速發(fā)展起來，使我國人民生活水平快速提高起來。中國特色社會主義和馬克思恩格斯設(shè)想的科學(xué)社會主義在基本原理、原則和總的方向上是基本相同的。但在歷史前提（孕育母體）、基本矛盾、歷史任務(wù)、發(fā)展進(jìn)程等方面又有重大差別?？茖W(xué)社會主義設(shè)想的歷史前提是已完成歷史任務(wù)的資本主義；基本矛盾是資本主義生產(chǎn)方式內(nèi)在的目的和手段、生產(chǎn)能力和消費(fèi)能力之間的矛盾；歷史任務(wù)是實(shí)現(xiàn)人的全面解放和自由全面發(fā)展，創(chuàng)建擺脫各種依賴關(guān)系的自由人聯(lián)合體；歷史進(jìn)程可能較為順當(dāng)。中國特色社會主義在起始階段的歷史前提是脫胎于半殖民地半封建社會的后發(fā)展國家，是滲入了資本主義因素的后封建社會：基本矛盾是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，既相適應(yīng)又不發(fā)達(dá)不完善之間的矛盾；歷史任務(wù)是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會主義工業(yè)化、生產(chǎn)商品化、社會化、現(xiàn)代化；歷史進(jìn)程較為復(fù)雜，要實(shí)現(xiàn)多個方面的轉(zhuǎn)化狀態(tài)。故而，中國特色社會主義和馬克思設(shè)想的科學(xué)社會主義是兩個不同歷史形態(tài)、不同類型的社會主義，不宜將兩者混淆起來。

（四）從資本主義社會過渡到社會主義社會和從新民主主義社會過渡到社會主義社會

從資本主義社會過渡到社會主義社會，是人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律。盡管當(dāng)前尚無一個發(fā)達(dá)資本主義國家實(shí)現(xiàn)這種過渡，但這種過渡是一定會出現(xiàn)的，只是實(shí)現(xiàn)的時間和具體方式有所不同而已。從新民主主義社會過渡到社會主義社會，是我們黨依據(jù)我國的特殊國情而提出來的。新中國成立前，中國雖屬于世界資本主義體系，但由于帝國主義的入侵和封建主義的長期統(tǒng)治，它不是典型的資本主義社會，而是半殖民地半封建社會，資本主義的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度在我國沒有得到過確立和發(fā)展。在我國，由于半殖民地半封建的社會性質(zhì)，由于中國人民身受帝國主義、封建主義和官僚資本主義的三重壓迫，這就決定了我國的革命必然分兩步走。第一步，進(jìn)行反帝反封建反官僚資本主義的新民主主義革命；第二步，進(jìn)行社會主義革命。因此，我國是先建立起新民主主義社會，然后過渡到社會主義社會。這表明我們黨創(chuàng)立的由新民主主義向社會主義過渡的理論，是馬克思主義關(guān)于從資本主義向社會主義轉(zhuǎn)變的理論在中國的具體化，比較充分地體現(xiàn)了我國歷史發(fā)展的特點(diǎn)。很顯然這兩種過渡或轉(zhuǎn)變，既有相同處更有差異點(diǎn)，不能混淆。