范麗娟 韓宏偉 張燕

摘 要：近年來，隨著科技的發(fā)展，公司引進(jìn)不少先進(jìn)的管理理念、精益工具等運(yùn)用到班組建設(shè)中來，通過不斷地摸索并結(jié)合各班組自身實(shí)際也做到了創(chuàng)新。在實(shí)踐中為確保完成班組的職責(zé)目標(biāo)，各班組通過精益化生產(chǎn)的看板管理，實(shí)現(xiàn)了班組自主管理的目的;通過看板全組員工共同參與生產(chǎn)成本控制、現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理等方面的考核工作，加強(qiáng)了凝聚力;班組針對(duì)崗位員工的工作特點(diǎn)將當(dāng)天工作落實(shí)到人頭，明確每位員工在工作中的責(zé)任，也做到了有落實(shí)、有責(zé)任追究。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè);基礎(chǔ)管理;企業(yè)

要從班組建設(shè)抓起。那么我們首先要明白班組在企業(yè)發(fā)展中所處的位置是什么？加強(qiáng)班組建設(shè)又要從哪方面抓起？“班組”是最基層的生產(chǎn)組織，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者，所以企業(yè)是由不同的班組細(xì)胞組合而成，班組各項(xiàng)工作的好壞，直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，因此企業(yè)的發(fā)展要從班組建設(shè)抓起。有句古話說的很好：“麻雀雖小五臟俱全”，用這句話來形容班組再好不過，班組建設(shè)也分不同的方面，要想將班組整體都得到提升，應(yīng)該抓住重點(diǎn)，隨著技術(shù)、工藝的創(chuàng)新改造，班組員工的技能操作水平也因隨之提高，員工思想服務(wù)意識(shí)也應(yīng)該跟得上時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)。

一、加強(qiáng)班組建設(shè)的必要性

班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體，既涉及行政部門又涉及黨群組織？班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)？只有把班組工作抓好，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展？只有班組充滿生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有活力和后勁，才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大員工中的積極性？智慧和創(chuàng)造力？

近幾年，隨著市場(chǎng)的波動(dòng)，能否讓企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就需要企業(yè)根基穩(wěn)固，那就需要“大家庭中”的每一個(gè)“小細(xì)胞”都要發(fā)揮作用，可見加強(qiáng)班組建設(shè)工作已迫在眉睫。

二、班組建設(shè)中，夯實(shí)基礎(chǔ)管理

如何激活班組工作的細(xì)胞，歷來是生產(chǎn)企業(yè)管理的重中之重。近年來，企業(yè)在加強(qiáng)班組建設(shè)過程中也采取了一系列措施，但效果差強(qiáng)人意，雖然引進(jìn)先進(jìn)的精益理念，但因?yàn)榘嘟M整體基礎(chǔ)底子水平不一，所對(duì)先進(jìn)事物的反應(yīng)能力也較不一樣，就整體來說，班組工作經(jīng)歷了從無到有、從不規(guī)范到比較規(guī)范這樣一個(gè)過程，班組工作在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用越來越大，一些好的經(jīng)驗(yàn)也逐步凸現(xiàn)出來，更趨向于不斷夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理入手，說白了就是采取什么措施，能讓員工的技能水平提高？能讓員工加強(qiáng)安全、質(zhì)量服務(wù)意識(shí)？能讓現(xiàn)場(chǎng)管理水平提高？能讓設(shè)備管理、質(zhì)量管理等方方面面的工作都有質(zhì)的飛躍，也只有基礎(chǔ)堡壘的不斷夯實(shí)，班組才能交出完美答卷。

三、夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理工作中采取的有效措施

（一）加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作

按照“重技能、重操作、講實(shí)用、求實(shí)效”的原則，以提高現(xiàn)場(chǎng)操作人員的崗位技能為重點(diǎn)，各班組要積極開展各種形式的“技術(shù)比武”、“勞動(dòng)競(jìng)賽”“崗位練兵”等活動(dòng)，員工之間進(jìn)行比拼，交流經(jīng)驗(yàn)。大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，老師傅帶年輕新工，形成互相幫助、互相提高的技能幫扶氛圍，“一對(duì)一”的幫助新員工迅速提升業(yè)務(wù)水平。同時(shí)利用班前班后會(huì)，班組長(zhǎng)對(duì)員工進(jìn)行安全、技能教育，及時(shí)宣傳貫徹公司、中心制度及文件精神，打造學(xué)習(xí)型班組。

對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行“安全、質(zhì)量、技能”的培訓(xùn)，老師因材施教幫助其能夠迅速適應(yīng)本崗位;

鼓勵(lì)班組員工結(jié)合崗位實(shí)際學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)踐中摸索，敢于打破陳舊觀念，大膽提出創(chuàng)新思路;

不定期開展勞動(dòng)競(jìng)賽及技術(shù)比武，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)崗位員工參與改善的熱情，以便提高工作積極性和凝聚力;

利用班前班后會(huì)，組織員工學(xué)習(xí)“安全、質(zhì)量” ，提高組員的安全質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任感。

（二）加強(qiáng)班組員工安全、質(zhì)量服務(wù)意識(shí)

強(qiáng)化外來施工人員的管控力度，加強(qiáng)對(duì)崗位員工的教育，將管好“外來施工人員的安全”就是管好了班組的安全管理理念帶入班組的安全管理中，有力提升班組安全管理水平。

持續(xù)開展隱患排查治理工作，發(fā)現(xiàn)問題制定措施、及時(shí)整改，不讓一個(gè)安全隱患“過夜”，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。分廠改變檢查模式，利用“回頭看”的檢查模式不定期對(duì)以前出現(xiàn)的隱患進(jìn)行再次檢查，杜絕發(fā)生過的隱患再次“復(fù)發(fā)”。

經(jīng)常不斷的安全思想教育，安全技術(shù)教育，安全規(guī)章制度教育，可普遍采用錄像等音像設(shè)備，對(duì)員工集中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全教育。例如：對(duì)崗位員工不定期進(jìn)行反事故演練。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，技術(shù)人員經(jīng)常深入基層班組，調(diào)查研究，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)措施，幫助班組解決問題。引導(dǎo)基層班組積極主動(dòng)地抓好反習(xí)慣性違章工作。例如：修訂下發(fā)中心安全管理規(guī)定，制定預(yù)防習(xí)慣性違章的實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)反習(xí)慣性違章的考核力度。

對(duì)班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，要堅(jiān)持“三不放過”的原則，及時(shí)組織分析并吸取教訓(xùn)，制訂防范措施，落實(shí)責(zé)任人，限期完成整改措施。

要求各班組始終以創(chuàng)建“質(zhì)量信得過”優(yōu)秀班組為班組質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，開展以“質(zhì)量為相關(guān)方創(chuàng)造價(jià)值”為核心理念。以堅(jiān)持“質(zhì)量第一”為原則，努力創(chuàng)建“質(zhì)量最優(yōu)，顧客信任”的優(yōu)秀班組。同時(shí)不斷加強(qiáng)員工的思想教育，班組努力調(diào)動(dòng)每一位員工的工作積極性，積極營(yíng)造一支和諧、充滿生機(jī)和活力的團(tuán)隊(duì)，確保班組優(yōu)質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）加強(qiáng)工藝管理工作

每年年初要對(duì)我單位所有崗位操作法、工藝規(guī)程進(jìn)行梳理、修訂，修訂過程中要求技術(shù)專責(zé)與崗位操作人員積極溝通，細(xì)化操作法、工藝規(guī)程，杜絕操作法、工藝規(guī)程與實(shí)際工藝操作不符現(xiàn)象。在每年大檢修工藝管線改造后，要編制新的操作技術(shù)要求并對(duì)崗位操作人員進(jìn)行理論和現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合的方式培訓(xùn)，讓每個(gè)操作人員都能熟練操作、能處理一般故障。

（四）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作

要給予生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)高度的關(guān)注，改善生產(chǎn)管理的細(xì)節(jié)控制，節(jié)約能耗，減少浪費(fèi)，不斷改變提高自身管理能力。

采用“5S”管理方法，提升班組工作質(zhì)量。并建立規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，班組嚴(yán)格執(zhí)行我單位編制的《5S現(xiàn)場(chǎng)管理推薦方案》，全面開展現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的定置管理、標(biāo)示管理和現(xiàn)場(chǎng)清理?，F(xiàn)場(chǎng)管理要制定一套嚴(yán)格的管理制度和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，劃分不同員工責(zé)任區(qū)域，按照公司現(xiàn)場(chǎng)管理文件要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓員工知道什么是現(xiàn)場(chǎng)？現(xiàn)場(chǎng)管理包括哪些要求？例如：衛(wèi)生無死角、窗明幾凈、指示標(biāo)識(shí)符合要求、管線標(biāo)識(shí)與顏色符合要求、設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)打掃整潔、定制管理到位、無亂搭現(xiàn)象等，每月通過現(xiàn)場(chǎng)考核打分進(jìn)行通報(bào)。

加強(qiáng)重視度，加強(qiáng)周查、節(jié)前大檢查、日常巡檢工作的監(jiān)督檢查工作，杜絕現(xiàn)場(chǎng)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

四、結(jié)束語：

進(jìn)入新形勢(shì)下的班組建設(shè)作為企業(yè)一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，將越來越顯示其重要性和必要性，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，將班組建設(shè)融入企業(yè)的日常生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、政治思想等各項(xiàng)工作管理中，讓班組建設(shè)更貼近企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使班組真正成為職工群眾展示自我業(yè)績(jī)、自我風(fēng)采的舞臺(tái)，成為實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我成才的大家庭。

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