吳飛

摘 要：出版融合發(fā)展的時代背景下，傳統(tǒng)圖書編輯面臨前所未有的職業(yè)困境，如果不做出改變，仍舊沉溺于文字工作帶來的熟悉感和舒適感，則必然無法適應出版融合發(fā)展的要求。本文在簡要分析了出版融合時代傳統(tǒng)圖書編輯面臨的職業(yè)困境的基礎上，給出了突破職業(yè)困境的對策建議，幫助其認清自己的優(yōu)勢和短板，最終突破職業(yè)困境，成長為出版融合時代的新型編輯。

關鍵詞：出版融合;傳統(tǒng)圖書編輯;職業(yè)困境;對策

中圖分類號：G232 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 01-00-02

一、引言

當前，我國傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展之勢如火如荼。一方面數(shù)字出版產業(yè)整體收入規(guī)模繼續(xù)保持高速增長，2018年達到8330.78億元，比2017年增長17.8%;另一方面，傳統(tǒng)出版業(yè)的融合發(fā)展步伐日益加快，新興出版業(yè)態(tài)層出不窮，數(shù)字化產品和知識服務平臺不斷涌現(xiàn)。面對著這股出版融合發(fā)展的熱潮，身處其中的傳統(tǒng)圖書編輯面臨哪些職業(yè)困境？他們如何才能突破困境，適應出版融合發(fā)展的新要求？這些都是值得我們思考的問題。

二、出版的融合發(fā)展趨勢

出版既是文化事業(yè)，也是商業(yè)活動;同時，它還是一個技術驅動的行業(yè)，或者說技術的發(fā)展在相當大的程度上影響了出版發(fā)展的速度甚至走向[1]?？梢哉f，出版發(fā)展史就是一部技術發(fā)展史。

從機械印刷到激光電子照排，再到當今移動互聯(lián)網時代的印刷與復制，技術始終是出版業(yè)發(fā)展的重要推動力[2]。從20世紀80年代開始，數(shù)字化浪潮席卷全球，世界各個產業(yè)領域都受到了數(shù)字化的沖擊和影響，出版業(yè)也不例外。從20世紀90年代開始，“數(shù)字出版”成為出版界的研究熱點和熱門詞匯，電子書、數(shù)字新聞、手機報等數(shù)字出版形態(tài)如雨后春筍般出現(xiàn)，并且不斷地拓寬著出版的邊界，傳統(tǒng)媒體和新興媒體、傳統(tǒng)出版和新興出版融合之勢勢不可當。

2015年3月印發(fā)的《關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見》，明確指出：“推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展，把傳統(tǒng)出版的影響力向網絡空間延伸，是出版業(yè)鞏固壯大宣傳思想文化陣地的迫切需要，是履行文化職責的迫切需要，是自身生存發(fā)展的迫切需要。”這標志著出版融合正式成為國家戰(zhàn)略，我國的出版融合發(fā)展從此駛入快車道。

三、傳統(tǒng)圖書編輯的職業(yè)困境

在出版融合發(fā)展的大趨勢下，圖書正變得越來越“立體化”，例如“科學跑出來” “大開眼界：恐龍世界大冒險”等系列叢書將少兒科普與VR/AR技術相融合，充分發(fā)揮VR/AR技術直觀性、互動性好的優(yōu)點，很大程度上克服了紙質圖書平面化、靜態(tài)化的缺陷，更容易調動兒童的閱讀興趣;又如，當前越來越多的圖書通過內置二維碼的方式關聯(lián)文字、圖片、視頻等信息，也極大地豐富了紙質圖書的內容、拓展了紙質圖書的空間，大大提升了讀者的閱讀體驗。在這種形勢下，如果圖書編輯的工作范圍仍然僅僅限于紙質圖書的組稿、審稿、加工整理等，必然無法適應不斷變化的出版需求，其出版之路必然越走越窄。但當他們想要做出改變時，卻往往發(fā)現(xiàn)自己將面臨如下職業(yè)困境：

（一）出版融合內涵寬泛、發(fā)展迅速

有研究者將我國傳統(tǒng)出版融合發(fā)展的進程劃分為四個階段，即數(shù)字出版、轉型升級、出版融合、知識服務，出版的熱點越來越熱，持續(xù)的時間卻越來越短[3]。在這一進程中，數(shù)字出版、網絡出版、手機出版等出版類型不斷出現(xiàn)，有聲讀物、電子書、手機報、數(shù)據(jù)庫、網絡出版物等出版發(fā)行業(yè)態(tài)層出不窮，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、語義分析技術等高新技術不斷應用于出版領域……不少新興出版領域的資深從業(yè)者要想跟上這急速發(fā)展的步伐都頗為不易，更別說一直從事傳統(tǒng)圖書出版工作的編輯們了。其實要了解上述概念的內涵、特點等并不困難，但要想真正掌握新興出版技能，擁有生產新興出版產品的能力，對于傳統(tǒng)圖書編輯來說是極為困難的。

（二）原有知識結構和業(yè)務能力無法滿足出版融合的要求

傳統(tǒng)圖書編輯的主要工作是完成圖書的內容生產和服務，他們的知識結構主要包括專業(yè)學科知識、編輯學和語言文字知識、計算機及信息檢索知識等[4]，業(yè)務能力主要體現(xiàn)在對圖書的策劃、審讀、加工等，工作對象主要是圖書及與圖書關聯(lián)的電子素材、教案、題庫等。

出版融合發(fā)展同樣需要進行內容生產和服務，只是其內涵有所不同。正如《關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見》指出的，出版融合過程中需要“推動內容生產向實時生產、數(shù)據(jù)化生產、用戶參與生產轉變，實現(xiàn)內容生產模式的升級和創(chuàng)新。順應互聯(lián)網傳播移動化、社交化、視頻化、互動化趨勢，綜合運用多媒體表現(xiàn)形式，生產滿足用戶多樣化、個性化需求和多終端傳播的出版產品。”可見，出版融合發(fā)展的內容生產和服務強調數(shù)字化技術和新媒體技術的應用，要求新興出版內容人才能夠使用數(shù)字傳播技術，對文字、圖片、音頻、視頻等信息內容進行作品選題策劃、稿件資料組織、編輯加工整理、校對審核把關、運營維護發(fā)布等工作。顯然，傳統(tǒng)圖書編輯的原有知識結構和業(yè)務能力與出版融合發(fā)展對從業(yè)者的要求并不匹配，無法勝任相關工作，這是傳統(tǒng)圖書編輯面臨的最大的職業(yè)困境。

（三）圖書出版單位支持力度不足

不少傳統(tǒng)圖書出版單位很早就已經進行了數(shù)字化轉型的嘗試，但由于數(shù)字出版投入巨大、可參考的盈利模式屈指可數(shù)、傳統(tǒng)圖書出版單位與新興出版機構在數(shù)字技術和媒體技術上的競爭明顯處于劣勢，導致不少傳統(tǒng)圖書出版單位在數(shù)字化轉型時仍然停留在淺嘗輒止的狀態(tài)，難以形成成功的運作模式，盈利水平往往不佳。其結果就是傳統(tǒng)圖書出版單位更加傾向于抱守原有出版模式，沒有意愿繼續(xù)在數(shù)字出版領域加大投入，其數(shù)字出版業(yè)務處于“食之無味，棄之可惜”的“雞肋”狀態(tài)，自然無法繼續(xù)引進數(shù)字出版方面的專門人才，沒有意愿對本單位的傳統(tǒng)圖書編輯開展系統(tǒng)的技術培訓，更不會出臺相關激勵措施來提高傳統(tǒng)圖書編輯轉型的積極性。同時，傳統(tǒng)圖書編輯在日常工作中需要負責圖書策劃、組稿、加工等比較繁重的業(yè)務，在出版單位沒有明確導向和具體政策支持、無法提供系統(tǒng)技術培訓的情況下，編輯們即使有獲取新興出版知識和技能的意愿，也無法從單位獲得足夠的支持[5]。

以上是出版融合時代傳統(tǒng)圖書編輯所面臨的主要職業(yè)困境，如果無法找到破解之道，則會將自己置身于出版的大變革之外，越來越難以適應數(shù)字化帶來的沖擊，職業(yè)認同感會進一步降低，出版之路必然會越走越窄。

四、傳統(tǒng)圖書編輯突破職業(yè)困境的對策

（一）時不我待，充分認識職業(yè)發(fā)展轉型的緊迫性

從“數(shù)字出版”這一概念的提出，到2018年我國數(shù)字出版收入規(guī)模再創(chuàng)新高，達到8330.78億元，只經過了短短的二十余年時間。傳統(tǒng)圖書編輯們或者直接參與過數(shù)字產品生產過程，或者為數(shù)字產品生產提供過素材，或者在培訓中接觸過數(shù)字出版相關知識，但不少編輯仍然沉溺于文字工作帶來的熟悉感和舒適感，認為即使在數(shù)字出版時代，傳統(tǒng)出版仍然會占有一席之地[6]。這種舒適感和僥幸心理是傳統(tǒng)圖書編輯職業(yè)發(fā)展轉型的最大障礙。

誠然，在可以預見的將來傳統(tǒng)出版不會消亡，但數(shù)字化浪潮對傳統(tǒng)出版業(yè)的沖擊、傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的大趨勢是不可逆的，必然會帶來出版技術、出版流程、出版內容、出版方式等各方面的變化和革新。即使在傳統(tǒng)的紙質圖書出版領域，選題的內容和形式、組稿的方式、編輯加工的過程等也已經并將繼續(xù)發(fā)生變化，出版行業(yè)對編輯的要求已經從過去的學者型、專家型提高到復合型，也就是通才型。編輯要既懂傳統(tǒng)出版，又懂數(shù)字出版;既有出版專業(yè)知識，又有與出版相關聯(lián)的其他專業(yè)知識;既熟悉出版各環(huán)節(jié)、各流程，又精通版權貿易、產品營銷、市場管理、資源整合、跨界合作，甚至熟諳跨國合作、資本運作等[7]。所謂“一萬年太久，只爭朝夕”，現(xiàn)代編輯越早認識到出版行業(yè)對編輯要求的變化，越早學習數(shù)字出版技術，就越能在出版融合時代順利轉型，出版之路才會越走越寬。

（二）發(fā)揮優(yōu)勢，彌補短板，明確努力方向

出版是編輯、復制作品并向公眾發(fā)行的活動。從本質上說，出版就是將內容以某種可見的形式呈現(xiàn)出來的過程。傳統(tǒng)出版時代，內容的表現(xiàn)形式主要是紙質圖書、期刊、報紙等。出版融合發(fā)展時代，內容在表現(xiàn)形式上和表現(xiàn)元素上都發(fā)生了深刻變化，但仍然是以內容為核心的。相比于傳統(tǒng)出版，出版融合發(fā)展是以互聯(lián)網、信息技術、數(shù)字技術等為技術基礎，并由此形成“內容+技術”的核心架構，是一種以融合發(fā)展為核心理念的出版業(yè)態(tài)[8]?？梢姡瑑热莺图夹g是融合出版發(fā)展的兩翼，二者缺一不可。

在傳統(tǒng)出版時代，圖書編輯最核心的能力就是對內容的鑒別、篩選和加工能力。在出版融合發(fā)展時代，圖書編輯除了具有內容鑒別、篩選和加工能力之外，還必須具有互聯(lián)網、信息技術、數(shù)字技術等技術能力，這是由出版融合發(fā)展的內涵和本質決定的。因此，在出版融合發(fā)展時代，圖書編輯必須學會“兩條腿走路”：一方面，繼續(xù)發(fā)揮在內容選擇和加工方面的優(yōu)勢;另一方面，通過學習計算機軟硬件、互聯(lián)網、信息技術、數(shù)字技術、信息傳播等專業(yè)技術知識，彌補技術能力方面的不足。

中國編輯學會會長郝振省在2019出版融合創(chuàng)新發(fā)展研討會上指出：“在互聯(lián)網、物流網大數(shù)據(jù)、人工智能的浪潮下，就出版而言，在出版形態(tài)、傳播方式、閱讀方式、產業(yè)界限方面發(fā)生了顛覆性變革，這就指出了新時代的編輯，需要努力由傳統(tǒng)編輯向新型編輯轉型，盡快用現(xiàn)代數(shù)字技術武裝自己，成為復合型、融合型從業(yè)人員?！边@為傳統(tǒng)圖書編輯指明了努力的方向。

（三）循序漸進，主動在紙質圖書出版中應用新技術

當前，不少傳統(tǒng)圖書編輯已經意識到轉型迫在眉睫，但往往陷入繁重的日常工作中難以自拔，即使能夠擠出時間和精力，卻不知該從何處入手。筆者曾經參加過“紅榜做書”出版融合編輯創(chuàng)新培訓，獲得了一些啟發(fā)。該培訓的目的是推進編輯數(shù)字化轉型，學做具有交互功能的現(xiàn)代紙書。在RAYS編輯平臺中，編輯以網絡和手機App為手段，以二維碼為輸入輸出媒介，能夠實現(xiàn)為已出版（或計劃出版）的紙質圖書配備文字、圖片、音頻、視頻、習題等資源，設置問答環(huán)節(jié)，發(fā)布測試題，開通在線直播等功能。該平臺呈現(xiàn)出來的現(xiàn)代紙書，實際上就是配備了數(shù)字化資源、具有編輯——讀者交互功能、使編輯能夠監(jiān)控資源使用情況和讀者閱讀習慣的數(shù)字化產品。該培訓最大的特點是在應用新技術時，始終沒有脫離紙質圖書這一核心，所有產品、服務均是圍繞紙質圖書設計的，這種方式體現(xiàn)了出版融合的發(fā)展趨勢，易于被傳統(tǒng)圖書編輯接受和掌握。

由此，筆者認為傳統(tǒng)圖書編輯應當立足于自己目前承擔的圖書出版任務，在紙質圖書的資源配置、呈現(xiàn)形式、運營思路上下功夫，既能完成圖書出版任務，又能在實踐中學習并掌握數(shù)字化出版技能，如此循序漸進，必然能夠逐漸實現(xiàn)由傳統(tǒng)圖書編輯向出版融合時代新型編輯的轉變。

五、結語

當前出版融合已漸成燎原之勢，眾多出版單位持續(xù)探索融合發(fā)展之路，在技術手段、運營模式上不斷推陳出新，加大融合型人才培養(yǎng)力度，創(chuàng)造融合型內容產品[9]。在此背景下，傳統(tǒng)圖書編輯切不可繼續(xù)沉溺于文字工作帶來的熟悉感和舒適感，而應充分認識到職業(yè)發(fā)展轉型的迫切性，繼續(xù)發(fā)揮在內容選擇和加工上的優(yōu)勢，主動彌補在數(shù)字出版技術和新興媒體技術方面的短板，優(yōu)化知識結構，提升新興出版業(yè)務能力，主動融入到出版融合發(fā)展趨勢當中，最終突破職業(yè)困境，成長為適應時代發(fā)展的新型編輯。

參考文獻：

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[2][3]蔡翔.傳統(tǒng)出版融合發(fā)展：進程、規(guī)律、模式與路徑[J].出版科學，2019（2）：5-14.

[4]郭棟.論科技圖書編輯的知識結構與繼續(xù)教育[J].出版發(fā)行研究，2006（7）：66-67.

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[8]張俊.論新時代編輯在出版融合發(fā)展中的地位與作用[J].編輯學刊，2018（6）：87-92.

[9]白立華.出版融合發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢[N].中國出版?zhèn)髅缴虉螅?018-3-13（7）.