【摘要】黃自是我國二十世紀(jì)三十年代重要的音樂家、作曲家，是我國早期音樂教育的奠基人。他的創(chuàng)作體裁有交響樂、器樂作品、聲樂作品、清唱?jiǎng)〉榷喾N形式。其中影響最大的是藝術(shù)歌曲，藝術(shù)歌曲主要以抒情藝術(shù)歌曲為主?！端监l(xiāng)》這首歌曲廣為大眾所熟知，是典型的抒情藝術(shù)歌曲。本文將對其演唱進(jìn)行分析，從演唱的角度去感受這首歌的美。

【關(guān)鍵字】黃自;《思鄉(xiāng)》;演唱分析

【中圖分類號】J616 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1002-767X（2020）10-0090-02

【本文著錄格式】單雨璇.黃自藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》演唱分析[J].北方音樂，2020，05（10）：90-91.

藝術(shù)歌曲這種音樂體裁起源于德國，一般作品都有很高的藝術(shù)價(jià)值，與民歌和大眾歌曲在歌詞、旋律或伴奏等方面都有較大的差別。藝術(shù)歌曲的傳入在我國也經(jīng)歷了很漫長的過程，黃自就是推動(dòng)藝術(shù)歌曲在我國發(fā)展的重要音樂作曲家，藝術(shù)歌曲也成為了黃自所有音樂作品中影響最大的一種形式，而《思鄉(xiāng)》就是他藝術(shù)歌曲類的典型代表作。

一、黃自及其藝術(shù)歌曲概述

（一）《思鄉(xiāng)》的整體概述

《思鄉(xiāng)》是一件具有一定代表性的文學(xué)作品，在亞洲和歐洲有一定的影響力，從《思鄉(xiāng)》的內(nèi)部歌詞分析，其中的包括了對家鄉(xiāng)自然景色的描述，通過講述作者家鄉(xiāng)當(dāng)中的自然景色為聽者提供一個(gè)凄涼的內(nèi)心情感，起到情感上渲染的作用。此外，在歌詞上作者對家鄉(xiāng)道路展開描述，描繪出一種凄涼的集市狀態(tài)，能夠讓聽者感受到集市了無人煙，這能夠帶動(dòng)聽者觸景生情，內(nèi)心形成一種思念家鄉(xiāng)的情感。作者在這首音樂作品當(dāng)中滲透了對人物的描寫，通過在生活中觀察作者當(dāng)時(shí)的年代人物的生活習(xí)慣，在作詞的過程中進(jìn)行人物形象的刻畫，能夠通過《思鄉(xiāng)》這首音樂歌曲為人們帶來不同尋常的感情，能發(fā)聽者的內(nèi)心世界?！端监l(xiāng)》這首音樂作品主要是對當(dāng)時(shí)的社會(huì)知識人層次進(jìn)行傳播的，由于這首歌曲涉及到難以體會(huì)的情感傳達(dá)，如果沒有一定的知識基礎(chǔ)就難以理解《思鄉(xiāng)》內(nèi)涵的情感，不能夠體會(huì)作者的思想感情?！端监l(xiāng)》這首藝術(shù)歌曲從構(gòu)造上和散體詩詞相似，每一句歌詞之間存在一定的聯(lián)系，并且時(shí)間和物體方面存在對偶句式，其中融合了我們國家傳統(tǒng)詩詞文化的特點(diǎn)，更加吸引讀者的注意力，為聽者提供一個(gè)音樂環(huán)境。在《思鄉(xiāng)》音樂環(huán)境背景下，導(dǎo)致聽者內(nèi)心產(chǎn)生凄苦的個(gè)人情感，體會(huì)到《思鄉(xiāng)》作者創(chuàng)作這首歌曲時(shí)的心情，同時(shí)會(huì)對作者產(chǎn)生可憐情懷，激發(fā)廣大群眾的愛國熱情。動(dòng)物的叫聲在一定程度上同樣能夠傳達(dá)一些個(gè)人情感，對于《思鄉(xiāng)》這個(gè)藝術(shù)歌曲，作者通過杜鵑的凄苦叫聲渲染出一種凄涼的周圍環(huán)境，從而襯托出作者的內(nèi)心情感。從《思鄉(xiāng)》中能夠讓人們感受到藝術(shù)作品的魅力，帶動(dòng)全社會(huì)的藝術(shù)發(fā)展，提高人們的發(fā)展空間。

（二）黃自創(chuàng)作《思鄉(xiāng)》的社會(huì)背景

《思鄉(xiāng)》這首歌曲是黃自在二十世紀(jì)三十年代初期創(chuàng)作的，那個(gè)時(shí)段正值我國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，也是半殖民地半封建時(shí)期，政府腐敗，軍閥混戰(zhàn)，中國人生活在水生火熱當(dāng)中。九一八事件爆發(fā)后，讓中國人民本來就不好過的日子就更加難過，中國當(dāng)時(shí)的這種社會(huì)現(xiàn)狀給黃自先生身心都帶來了巨大的沖擊。他懷著滿腔熱血，把音樂當(dāng)做攻擊敵人的武器，通過創(chuàng)作音樂歌曲來表達(dá)對列強(qiáng)侵略我國領(lǐng)土的憤怒之情。他不光自身斗志滿滿，他還不斷發(fā)動(dòng)身邊的朋友參加到抗日救國的隊(duì)伍中來。《思鄉(xiāng)》的詞作者韋瀚章先生當(dāng)時(shí)就任于上海的音樂?？茖W(xué)校，他眼睜睜看著自己的家鄉(xiāng)被破壞，自己卻也無能為力，也就只能默默地思念家鄉(xiāng)和親人，自己在他鄉(xiāng)孤身一人。后來，他突發(fā)靈感，與黃自先生首次合作，便創(chuàng)作了這首經(jīng)典的藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》。隨后，黃自先生和韋瀚章先生兩人繼續(xù)合作，創(chuàng)作了《旗正飄飄》《九一八》等經(jīng)典的、振奮人心的抗日歌曲，這些歌曲都傳達(dá)了兩人對侵略的中國的憤懣的家國情懷。

（三）《思鄉(xiāng)》的藝術(shù)風(fēng)格與特點(diǎn)

《思鄉(xiāng)》這首歌曲在借鑒德國藝術(shù)歌曲的基礎(chǔ)上融入了中國詩詞的吟誦風(fēng)格，這種曲調(diào)模式是由詩歌吟唱逐漸演化而來，這種調(diào)式強(qiáng)調(diào)平仄，對比度明顯，而且節(jié)奏緊急緩慢也非常突出，抑揚(yáng)頓挫。吟誦調(diào)一般都遵循著“平長仄短”的規(guī)律，在演唱的時(shí)候，黃自先生有時(shí)也會(huì)夾雜著這種半吟半誦的方式，這種方式就像是在跟觀眾訴說心中的話，更能表達(dá)出本首歌曲的感情，使觀眾能更清楚、輕松地理解這首歌，我覺得成功演唱一首歌的表現(xiàn)就是觀眾深刻理解了這首歌的感情，這種方式同樣也使音樂效果和感情效果達(dá)到了融合?！端监l(xiāng)》這首歌曲就通過這種方式得到了很好的表現(xiàn)，而且這首歌曲也做到了情景交融和傳詞達(dá)意的藝術(shù)效果?！端监l(xiāng)》歌詞中使用了“柳”“杜鵑”“別緒”“同去”等詞語，給觀眾們創(chuàng)造了“柳枝在風(fēng)中搖曳，杜鵑在空中鳴叫”的美麗情景，但在動(dòng)聽的旋律當(dāng)中又加入了思鄉(xiāng)的憂愁，表達(dá)了在外漂泊的游子對家鄉(xiāng)的無限思念之情。

二、《思鄉(xiāng)》的詞、曲、唱的探析

（一）《思鄉(xiāng)》的歌詞

《思鄉(xiāng)》這首曲的作者是韋瀚章先生，他與黃自先生一樣都有強(qiáng)烈的愛國情懷，都苦于面對列強(qiáng)的入侵無能為力，從而把自己的筆當(dāng)做武器，在中國的音樂史上來看韋瀚章先生可以說是音樂歌詞的鼻祖了，他在上海任教期間和黃自一起合作創(chuàng)作了《思鄉(xiāng)》。當(dāng)時(shí)，韋瀚章先生不光創(chuàng)作了這一首愛國的歌詞，還和黃自先生合作創(chuàng)作了很多作品，如《長恨歌》《旗正飄飄》等。韋瀚章先生不光在歌詞方面有很高的成就，他在音樂研究方面也有很大貢獻(xiàn)，比如歌與樂相結(jié)合的音樂觀念就是韋瀚章先生提出來的。

《思鄉(xiāng)》是在1932年的春天創(chuàng)作的，韋瀚章先生孤身一人在遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的上海教書，過著形單影只的生活，所以面對當(dāng)時(shí)國內(nèi)的情況，他對家鄉(xiāng)的思念極為強(qiáng)烈，他還在創(chuàng)作歌詞的過程中研習(xí)了音樂教育。編完詞后，黃自先生對歌詞進(jìn)行編曲，這便形成了這部經(jīng)典的藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》?！端监l(xiāng)》是在國內(nèi)戰(zhàn)亂、農(nóng)民生活民不聊生的背景下創(chuàng)作的。所以，此首歌曲中的家鄉(xiāng)有兩種含義：一個(gè)便是韋瀚章先生的家鄉(xiāng)，另一個(gè)便是韋瀚章先生和黃自先生內(nèi)心的精神和心靈的追求和歸宿。

（二）《思鄉(xiāng)》的曲調(diào)

這首思鄉(xiāng)采用的是単二部曲式，降E大調(diào)。一首好的藝術(shù)歌曲不僅有優(yōu)美的旋律，而且這首曲子的旋律還能和鋼品伴奏相呼應(yīng)。前三個(gè)小節(jié)的引子是由弱起的節(jié)奏型和變化音結(jié)合而成的，表現(xiàn)出了思鄉(xiāng)的憂愁。從第四節(jié)往后就是歌曲演唱的部分，歌曲的演唱部分還多次使用了變化音，在歌詞的第一句中的“柳絲”就是f音，f到g就形成立了一個(gè)小二度，小二度具有傾向性的特征。

（三）《思鄉(xiāng)》的演唱

在演唱時(shí)要同時(shí)表現(xiàn)出歌曲的詩歌內(nèi)容的美和音樂旋律的美，細(xì)膩、溫柔地表達(dá)這首歌的情感內(nèi)涵，同時(shí)聲音的處理上也要有變化?！端监l(xiāng)》這首歌曲既有中國的傳統(tǒng)的民族的聲調(diào)，又有西方吟詠的調(diào)式，采用的來自于德國的藝術(shù)歌曲體裁。所以，演唱者想要演唱好這首歌，不僅需要很高的音樂能力還需要提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，擴(kuò)大知識面，才能夠深入理解作者要表達(dá)的感情內(nèi)涵，從而使歌曲作者的感情完美地流露給觀眾，也讓觀眾有一個(gè)深切的感受。

《思鄉(xiāng)》的演唱處理

在演唱這首以抒情為主的藝術(shù)歌曲時(shí)，最為重要的就是要學(xué)會(huì)根據(jù)歌詞內(nèi)容控制聲音的力度和色彩變化，把思鄉(xiāng)這一情緒能夠完美地表現(xiàn)出來。在歌曲的演唱速度上也有不同的變化，前半部分演唱要用舒緩的速度，后半部分要加快歌唱速度。這首歌的演唱速度上也需要極為重視，演唱速度和作者想要表達(dá)的感性是相呼應(yīng)的，所以，速度也要和歌詞內(nèi)容相結(jié)合、相一致，使歌詞內(nèi)容表達(dá)完整、清楚。

前半部分演唱的把握。這整首歌表達(dá)的感情較為細(xì)膩，從整體來看采用的是連續(xù)式手段，所以第一部分也比較含蓄，第一部分演唱時(shí)音色也要壓低，用溫柔細(xì)膩的聲音去唱。第一句為“柳絲細(xì)綠，清明才過了，獨(dú)自個(gè)憑欄無語”，刻畫了一幅悲涼的水墨畫：清明時(shí)分，路上的行人不多，街上也不熱鬧，自己一個(gè)人孤單的倚著欄桿，看到遠(yuǎn)處的柳條也在風(fēng)中孤獨(dú)的搖曳，這個(gè)時(shí)候杜鵑也在聲聲鳴叫，看到此場景心中有種種思緒。在演唱這句歌詞時(shí)歌手也要?dú)庀旱停降缤V說般去吟唱，要用溫柔的聲音去演唱，后一句歌詞“更那堪墻外鵑啼，一聲聲道：不如歸去！”這句跟前面的不同要放開嗓子的去唱，這句是作者表達(dá)強(qiáng)烈思鄉(xiāng)的句子。

間奏在模仿了杜鵑的聲聲啼鳴之后，情緒表達(dá)也開始有所變化，為第二部分情緒的抒發(fā)奠定基礎(chǔ)，歌手在演唱這個(gè)部分時(shí)聲腔一定要全部打開，把強(qiáng)烈的思想感情表達(dá)出來。最后一句也是整首歌的最后一句“我愿與他同去”也表達(dá)作者深切的愿望，希望自己能夠像杜鵑一樣能夠回到思念的家鄉(xiāng)。

三、歌唱與伴奏的和諧統(tǒng)一

在演唱這首歌的時(shí)候要注意歌唱與伴奏的和諧統(tǒng)一，讓伴奏帶動(dòng)觀眾的感情。一首歌曲最先引起觀眾共鳴的就是伴奏了，伴奏如果符合觀眾的審美，就會(huì)給與觀眾繼續(xù)認(rèn)真聽下去的動(dòng)力。而且伴奏表達(dá)感情更為直接，不像歌詞還得去理解分析，理解了歌詞含義才能起到效果，理解不了便不明白，所以，要做到歌唱與伴奏的和諧統(tǒng)一，讓觀眾在兩個(gè)方面同時(shí)在能夠很好地感受作者的感情，讓伴奏和歌詞內(nèi)容同時(shí)激起作者的感情。在音樂創(chuàng)作上，三個(gè)小節(jié)整體上采用了連續(xù)的模式，讓情緒有一個(gè)層層遞進(jìn)的關(guān)系，第一小節(jié)采用上下而起伏的方式來襯托作者的思鄉(xiāng)的情感。第二小部分作者通過對杜鵑叫聲的模擬，增加了整首歌的無限憂愁。歌曲的最后一部分變?yōu)橹胶托?，把整首歌曲的感情推向了高潮，“間落花，隨渺渺微波是否向南流”表達(dá)了思鄉(xiāng)的無奈與惆悵，希望自己也能像落花一樣自由地回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。

四、結(jié)語

《思鄉(xiāng)》是我國著名的音樂家黃自的作品，其中包含著作者對家鄉(xiāng)的思念之情，《思鄉(xiāng)》本身的篇幅較短但是整首歌曲應(yīng)用到的結(jié)構(gòu)和發(fā)聲技巧實(shí)屬高超，是一個(gè)非常有藝術(shù)特性的作品，在一定程度上提升了我們國家藝術(shù)領(lǐng)域的水平。黃自在《思鄉(xiāng)》中巧妙地把鄉(xiāng)村和民族的情懷融合到一起，使我們從中深深地感受到這位偉大藝術(shù)家的愛國情懷。通過對于歌曲《思鄉(xiāng)》的分析，能夠讓我們更加熟練地把握歌曲的演唱技巧，更好地抒發(fā)歌曲中的思鄉(xiāng)之情。

參考文獻(xiàn)

[1]張宏鳴.黃自藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》的演唱技巧探究[J].黃河之聲，2019（15）：61.

[2]郭越.淺析黃自藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》的詞、曲、唱[J].戲劇之家，2018（18）：59，61.

[3]平凡.黃自藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征與演唱分析[D].開封：河南大學(xué)，2018.

[4]胡然.黃自藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》演唱處理的幾點(diǎn)思考[J].藝術(shù)科技，2017，30（9）：161.

作者簡介：單雨璇（2000—），女，漢族，大二學(xué)生，研究方向：音樂教育、聲樂演唱。