一群蠟筆娃娃，長著不同的膚色。一天，他們爭吵起來。

紅娃娃說：“我的用途最大，能畫紅太陽、紅花……”。

“哼，你算什么！”黃娃娃搶著說：“我能畫大黃梨、黃香蕉……”。

“我畫綠草、綠柳，可美了！”

“我能畫藍藍的天、藍藍的海，誰能和我比？”藍娃娃傲慢地說。

“不要吵了，我們大家來共同畫一幅畫吧！”忠厚的紫娃娃提議道。

“行！”他們一起作畫?？?，藍藍的天上掛著紅太陽，陽光下的青山格外美麗;山溪像綠色的飄帶;溪邊花紅柳綠，金色的麥浪一望無際……

??！真是美極了，他們又在這幅畫上加上了一道彩虹，那是他們架起的友誼橋！

閱讀引航

1.拿出你的蠟筆盒，對照一下，看哪些蠟筆還沒有在文章中說話，請你幫著沒說話的蠟筆說上一兩句話。

2.蠟筆娃娃們合作畫了一幅怎樣的畫？把文中相應的句子畫上標記。

3.讀了這篇童話，你明白了什么道理？

技巧解析

第一個問題考察小讀者想象和模仿的能力。

第二個問題側(cè)重于小讀者的信息提取能力。

第三個問題側(cè)重小讀者對文本的心里感悟。

小朋友，這幾個閱讀小技巧你掌握了嗎？

參考答案

1.黑娃娃搶著說：“哼，我的用處最大了，底色都是我來負責！”（答案不唯一）

2.藍藍的天上掛著紅太陽，陽光下的青山格外美麗;山溪像綠色的飄帶;溪邊花紅柳綠，金色的麥浪一望無際……

3.只有團結(jié)協(xié)作，才能把事情做好。（意思對即可）