隋巖

摘? 要：隨著社會的快速發(fā)展，我國社會主義事業(yè)取得了世界矚目的成就，這其中就包括我國的體育事業(yè)，特別是籃球項目的發(fā)展。取得的成績是有目共睹的，但是也不能忽視其在發(fā)展中存在的一些問題，尤其是在籃球人才的培養(yǎng)模式上，一定要深刻認識其在發(fā)展中的滯后性，不斷探索和創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)模式，尋找到真正適合我國的籃球人才高效培養(yǎng)之路。

關(guān)鍵詞：競技體育? 籃球項目? 后備人才? 戰(zhàn)略

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）05（c）-0044-02

Abstract： With the rapid development of society， China's socialist cause has made remarkable achievements in the world， including the development of China's sports， especially basketball. The achievements are obvious to all， but we can not ignore some problems in the development， especially in the training mode of basketball talents， we must deeply understand the lag in the development， constantly explore and innovate the training mode of reserve talents， and find the way of high-efficiency training of basketball talents that is really suitable for our country.

Key Words： Competitive sports; Basketball; Reserve talents; Strategy

在我國籃球發(fā)展歷史上，我國的籃球競技水平長期處于亞洲的領先水平，但是沖出亞洲，從國際上來看，我國的籃球競技水平就不占優(yōu)勢了，難以達到世界一流的競技水平，在國際性大賽上長期萎靡不振，沒有較大的進步。而反觀世界籃球強國，他們具備的最大優(yōu)勢就是擁有非常完善的籃球后備人才培養(yǎng)體系，值得其他低水平的籃球國家進行參考。由此可見，要想真正強大中國籃球，一定要高度重視后備人才的培養(yǎng)，用戰(zhàn)略性發(fā)展的眼光推動我國籃球事業(yè)的改革和創(chuàng)新，為實現(xiàn)我國籃球事業(yè)的大發(fā)展而努力奮斗。

1? 當前我國競技籃球后備人才的培養(yǎng)環(huán)節(jié)中暴露出的突出問題分析

1.1 不重視競技體育的發(fā)展

自改革開放以來，我國的體育事業(yè)取得了較大的發(fā)展，三大球的競技水平也有不同程度的提高，但是從我國的基礎教育來看，重視文化課學習，輕視體育教育的現(xiàn)象比比皆是，一般家長重視學生的考試成績，希望自己的孩子能夠考上重點學校，將來找到一份好的工作。而學校重視學生的文化學習，期望提高學校的升學率，提高學校的知名度[1]。無論是家長還是學校，都不太重視學生的體育教育，這就造成體育后備人才的缺乏，嚴重阻礙了我國體育事業(yè)的發(fā)展。

1.2 不重視基礎教育中籃球基礎教學

學生從小到大分為幾個重要的發(fā)育階段，一旦錯過某個重要的成長時期，那么最佳的鍛煉和訓練時間也就錯失了。由此可見，正確認識和準確地把握青少年的成長發(fā)育規(guī)律非常關(guān)鍵。在青少年鍛煉的最佳階段，要重點訓練學生規(guī)范的技術(shù)動作，鍛煉增強他們的體質(zhì)?；@球競技體育是非?？简烍w力的一項運動，因此，學生的體質(zhì)對比賽結(jié)果具有重要的影響，一定要注重青少年的體質(zhì)訓練，在適當?shù)挠柧殢姸认?，有助于提升學生的體質(zhì)，為參與籃球運動奠定堅實的基礎。

1.3 基層教練員的執(zhí)教積極性有待加強

對于籃球運動來說，教練員進行于學習中的教師，對學生的訓練和學習起著引領和指導的作用。作為合格的教練員，不僅要熱愛籃球事業(yè)，還要具備相當?shù)呢熑胃泻蛨?zhí)教的積極性，要具備為國家的籃球事業(yè)不懈努力的精神[2]。作為基層的教練員，往往他們的待遇較低，難以激發(fā)他們積極工作的熱情，一定程度上影響了籃球后備人才的培養(yǎng)工作。

1.4 籃球基礎設施建設不夠完善

青少年進行籃球基礎訓練是需要有一定的場地和設施要求的，完善的基礎設施建設是根本保障?？v觀全國，各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平存在不均衡的現(xiàn)象，一些經(jīng)濟落后的地區(qū)，體育基礎設施往往不夠完善，基本的籃球訓練設備都難以保障;而那些經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)，經(jīng)濟條件比較好，籃球訓練的場地等基礎設施比較完備。體育基礎設施建設情況，對我國籃球后備人才的培養(yǎng)也會造成一定的影響。

2? 我國籃球競技后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略分析

2.1 籃球競技人才的培養(yǎng)和發(fā)展要堅持正確的發(fā)展方向

在我國籃球競技的發(fā)展過程中，要重視籃球后備人才的培養(yǎng)工作，在科學發(fā)展觀念的指引下，建立起完善的培養(yǎng)系統(tǒng)和明確的發(fā)展目標，科學地進行發(fā)展布局，調(diào)整和優(yōu)化各種體育資源，加大籃球后備力量的培養(yǎng)力度，在注重數(shù)量的同時，也要注重提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量[3]。國家和學校要制定起完善的籃球后備人才的培養(yǎng)體系，在選擇人才、教育人才、管理人才、訓練人才等方面一定要體現(xiàn)科學性和高效性，提示提升我國籃球后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量和效果，為我國籃球事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。

2.2 要有效激發(fā)學生對籃球運動的興趣

俗話說，興趣是最好的老師。興趣是提升學習效果的內(nèi)在驅(qū)動力，在籃球后備人才培養(yǎng)的過程中，一定要注重激發(fā)和培養(yǎng)青少年對籃球運動的興趣。在興趣的驅(qū)動下，學生能夠主動地參與到籃球運動的學習和訓練中，掌握規(guī)范的籃球技術(shù)動作和專業(yè)的籃球?qū)I(yè)知識，在促進學生綜合素質(zhì)提升的基礎上，使得學生的籃球素養(yǎng)得到培養(yǎng)和提高。

2.3 引領學生進行系統(tǒng)、規(guī)范的籃球訓練和培養(yǎng)

在籃球后備人才的培養(yǎng)過程中，要嚴格尊重青少年的身心發(fā)展規(guī)律，并制定適當?shù)挠柧氂媱潱怀隹茖W性和合理性的特點。在實際的訓練過程中，教練員要針對學生的實際成長和發(fā)育情況，做好訓練強度的控制，不能過大或者過小，否則達不到訓練的實際效果，不能有效地提升他們的籃球技能和水平。教練員要全面掌握青少年的訓練情況，最大程度保障我國籃球競技體育后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程的長遠、順利發(fā)展。

2.4 加強青年籃球教練員隊伍建設

青少年籃球運動的發(fā)展，離不開專業(yè)教練員的指導和引領。要想加強我國籃球事業(yè)后備人才培養(yǎng)的實效，關(guān)鍵是注重青少年籃球教練員隊伍建設工作，建立起專業(yè)知識強、執(zhí)教技能水平高的教練員隊伍[4]。他們具備較強的發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，能夠以現(xiàn)代的教育觀念，采取體教結(jié)合的方式，協(xié)調(diào)和優(yōu)化多種積極因素，為我國籃球后備人才培養(yǎng)基地的建設貢獻自己的智慧，并且能夠針對我國當前籃球教育體制中出現(xiàn)的一些突出問題，制定出可行、高效的管理制度和獎懲制度，能夠制定出科學、合理的評判標準，推動青少年籃球運動發(fā)展，為我國籃球后備人才的培養(yǎng)工作作出自己的努力。

3? 結(jié)語

綜上所述，我國人口眾多，要想真正實現(xiàn)國人的體育強國夢想，就要高度重視體育后備人才的培養(yǎng)工作。籃球是深受我國人民喜愛的運動項目之一，具有廣泛的群眾基礎，但是我國的籃球整體實力并不高，需要加強發(fā)展的力度，培養(yǎng)優(yōu)秀的后備籃球人才，采取多種有效措施，調(diào)動多種有利資源，共同努力，推動我國籃球事業(yè)的更大發(fā)展。

參考文獻

[1] 肖雷.我國籃球項目競技體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略思考[J].當代體育科技，2017，7（34）：183-184.

[2] 蔡壤.我國籃球項目競技體育后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性思考[J].當代體育科技，2017，7（20）：245-246.

[3] 孫波.我國籃球競技后備人才培養(yǎng)新思考[J].當代體育科技，2018，8（1）：248，250.

[4] 孟文.江蘇排球項目競技體育后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性思考[J].當代體育科技，2017，7（1）：247-248.