尹志波

生命教育是近年來(lái)教育界非常倡導(dǎo)的一種教育理念，是以人為本教育理念的體現(xiàn)與深化。對(duì)孩子進(jìn)行生命教育，就是引導(dǎo)孩子在生活中體驗(yàn)人與自我、人與自然、人與他人、人與社會(huì)的關(guān)系，幫助孩子安全、健康地生活，活出生命的精彩。生命教育，既是一切教育的前提，也是教育的最高追求。

目前不少孩子正在開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)，是進(jìn)行生命教育的絕佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)要懂得化“?！睘椤皺C(jī)”，充分利用這段寶貴的時(shí)間，為孩子補(bǔ)上生命教育這一課，讓孩子獲得更多成長(zhǎng)。可從以下六個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)。

熱愛(ài)生命。截至目前，這次疫情在全球已奪去很多人的生命，孩子也可能會(huì)因?qū)ι刑辔粗a(chǎn)生恐懼。家長(zhǎng)可借這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好聊一下“生命”這個(gè)話(huà)題，幫助孩子打破未知、消除恐懼。要明確地告訴孩子：第一，生命高于一切，生命是最寶貴的;第二，生命其實(shí)很脆弱，每個(gè)人都只有一次，失去了絕對(duì)不能重來(lái);第三，珍惜生命既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人負(fù)責(zé);第四，生命的精彩在于有意義、有價(jià)值，要成為一個(gè)能夠創(chuàng)造價(jià)值的人。

珍惜自我。珍惜生命，不能空喊口號(hào)，要落實(shí)到行動(dòng)上。在疫情防控中，戴口罩、勤洗手、不聚集等看似平常的舉措，卻能很好地保護(hù)我們。家長(zhǎng)可以和孩子聊聊安全、健康的重要性。要鼓勵(lì)指導(dǎo)孩子從小事做起，強(qiáng)化衛(wèi)生健康習(xí)慣，掌握安全自護(hù)技能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體健康和生命安全。

過(guò)好生活。在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，災(zāi)難一直都是相伴相隨的;在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，也可能遭受挫折、失敗和痛苦，這些都是成長(zhǎng)的必修課，能讓我們變得更加理性、更加堅(jiān)強(qiáng)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子理性地認(rèn)識(shí)、對(duì)待挫折和災(zāi)難，永不言敗、決不放棄。要教育孩子珍惜當(dāng)下的生活，以昂揚(yáng)的狀態(tài)去開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)，積極鍛煉，自主勞動(dòng)，讓居家生活充實(shí)起來(lái)。

關(guān)懷他人。為了戰(zhàn)勝疫情，全國(guó)人民眾志成城，戰(zhàn)“疫”勇士義無(wú)反顧，有很多暖心的瞬間讓人感動(dòng)。此外，家人的陪伴和照顧，讓我們感到無(wú)比溫暖。這些都值得孩子用心體悟、感受，從中汲取向上的能量。家長(zhǎng)要教育孩子學(xué)會(huì)感恩，保持同理心、同情心，不僅要關(guān)心父母長(zhǎng)輩、鄰里親朋，還要關(guān)心戰(zhàn)“疫”英雄，關(guān)心我們的國(guó)家和世界。要鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子給予有需要的人士關(guān)愛(ài)和幫助，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、傳播愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)的人。

學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。人活著是為了什么？生命的意義是什么？家長(zhǎng)可以給孩子講講鐘南山、李蘭娟、醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)志愿者的故事，還可以講講哄抬物價(jià)、販賣(mài)假口罩、隱瞞行程、拒絕檢查等負(fù)面事件，讓孩子明白：做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍谏腥谌胧姑?，這才是生命的價(jià)值體現(xiàn)。當(dāng)承擔(dān)更多責(zé)任和使命時(shí)，生命就會(huì)增值。責(zé)任是做分內(nèi)應(yīng)該做的事情，擔(dān)當(dāng)是敢于承擔(dān)責(zé)任，不回避、不推諉、不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻敢挑擔(dān)子。家長(zhǎng)還可以和孩子聊聊以后想成為怎樣的人，告訴孩子：現(xiàn)在我們做好自己的本分，戴口罩、勤洗手、少聚集，這是保護(hù)自己，也是保護(hù)身邊的人;長(zhǎng)大后，也要像先輩一樣，擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，去做一些利于國(guó)家、社會(huì)的事情，讓這個(gè)世界變得更美好。

敬畏自然。研究表明，當(dāng)今78%的人類(lèi)新發(fā)傳染病，都直接或間接與野生動(dòng)物有關(guān)。另外，洪水、干旱、山體滑坡等自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，也與人類(lèi)破壞環(huán)境有很大關(guān)系。我們要讓孩子懂得：大自然為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的一切條件;人類(lèi)和動(dòng)物、植物都是地球的主人，在生命面前都是平等的;人類(lèi)與自然是命運(yùn)共同體，一定要敬畏生命、感激自然，與大自然和諧相處。要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，堅(jiān)決不傷害和食用野生動(dòng)物。

相信經(jīng)歷這場(chǎng)疫情，孩子能收獲不一樣的成長(zhǎng)，發(fā)生很多積極的改變，遇見(jiàn)更美好的未來(lái)。

（作者單位：廣東省深圳市龍華區(qū)行知小學(xué)）

責(zé)任編輯：歐陽(yáng)秀娟