邱媽媽準(zhǔn)備了一盤水果要給家人吃。兒子放學(xué)回來了，她對兒子說：“桌上有一些水果，你可以拿去吃，媽媽先做事?！?/p>

兒子看到這么多的水果，心里很高興。他順手挑了一個蘋果，又找來一支水彩筆，在上面畫了一個小女孩的臉。過了一會兒，他拿起一根香蕉，在上面畫了一個老太太的樣子。接著又抓起一個柿子，畫了一個男人的面孔。

等邱媽媽從廚房出來一看，所有水果上面都畫了人，不禁怒火中燒，拿起藤條就要打兒子。

兒子不明白媽媽為什么生氣，滿頭霧水地說：“媽媽！你為什么要打我呢？”“為什么打你？你看你這樣調(diào)皮，在水果上畫了這么多人像……”媽媽氣呼呼地回答。

“姐姐喜歡吃蘋果，我怕別人吃了她的蘋果，所以在上面畫一個姐姐的像;奶奶喜歡吃香蕉，我就畫了一個奶奶的像在香蕉上，把這個香蕉留給奶奶;爸爸喜歡吃柿子，我就在上面畫個爸爸的像。媽媽覺得這樣不好，我以后就不畫了?！?/p>

邱媽媽聽了很慚愧，一把摟住兒子，說：“孩子！是媽媽錯怪你了?！彼龖c幸自己聽了兒子的說明，才不致誤解兒子的體貼、愛心，否則真的一陣棒打，豈不造成遺憾！

俗話說“可憐天下父母心”，如何當(dāng)好父母是一門大學(xué)問。希望全天下的父母在教訓(xùn)孩子前，先冷靜想一想，孩子身上的問題，背后有哪些原因？倘若只是一味地責(zé)怪，恐怕會導(dǎo)致孩子心理的偏差、缺陷，成為他們行走終生的絆腳石。

父母最重要的是言傳身教、以身作則。如果你要求孩子學(xué)習(xí)好，自己在單位能不能先做到業(yè)務(wù)出眾？如果你要求孩子別打游戲，自己能不能先少玩一會兒手機(jī)？如果身為成年人的你都做不到，又有什么資格要求孩子呢？

在給孩子設(shè)置各種準(zhǔn)則、目標(biāo)的同時，也要多多關(guān)心孩子的想法，尊重孩子的個性，給他們一個自由快樂的成長環(huán)境，這對家庭倫理、親子關(guān)系必定有所助益。（摘自《環(huán)球人物》 星云/文）