孫輝 袁磊 陳戰(zhàn)

“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。”在新冠肺炎疫情面前，山東省淄博柳泉中學認真踐行“愛與欣賞”教育理念，始終把學生的生命安全和身體健康放在首位，科學謀劃，精準施策，為學生健康成長護航。

黨建領航，筑牢校園抗疫“紅色防線”

在疫情防控的關鍵階段，學校黨總支吹響了“人民戰(zhàn)疫，黨旗飄揚”的集結號，嚴密部署抗擊疫情工作，提升“線上教學”效果，為校園防疫凝聚力量。疫情初始，學校及時成立疫情防控工作領導小組，多次召開黨總支會議，對物資儲備、模擬演練、在線教學等工作進行全面部署安排。各黨支部主動擔當、積極作為，以實際行動踐行初心使命，確保疫情防控和復學工作兩不誤兩促進。同時，學校充分發(fā)揮一線黨員教師的先鋒模范作用。“停課不停學”以來，黨員教師堅守教學崗位，并積極參加學校防疫工作，確保學校正常運作。

發(fā)揮優(yōu)勢，全面提升“線上教學”效果

天下事必做于“細”，直播課務做于“實”。為全面落實“線上教學”各項要求，學校充分發(fā)揮智慧校園優(yōu)勢，進一步優(yōu)化信息化教學管理平臺，提升網絡直播教學效果。學校制定了《延期開學期間遠程學習教育服務工作方案》《延期開學期間直播操作方法和預案》，其中包含了作息時間表、課表、教師直播方法操作流程等內容。每堂直播課由一名教師主播，三名助教協(xié)助主播，一旦主講教師因網絡故障等不可控因素無法直播，助教教師也可以及時補救，繼續(xù)課堂教學。同時，平臺支持學生實時答題并呈現數據，教師可以快速掌握學生情況，及時解決共性問題，三位助教教師可以針對個別學生問題一對一解答，滿足更多學生的學習需求。

為更好應對網絡直播教學，教師們在集體備課上下足了功夫。集體備課時就進行網上講課的模擬演練。試講時，教師們反復練習，熟悉直播功能、互動操作，盡可能避免在課堂上處理技術問題。在課課“詳案”的基礎上，教師力求充分考慮學情，精講精練，充分利用直播軟件的搶答、舉手、交流等互動功能，凝聚學生注意力。

在直播課工作中，學校根據學生問卷、家長問卷、直播軟件等收集信息，并運用大數據技術對直播課做分析與調整。每一節(jié)直播課都會發(fā)放學生調查問卷，及時收集學生建議或意見，經級部統(tǒng)一匯總，反饋給備課組，備課組再集體研討解決措施，隨時調整教學策略，以期達到最好的直播效果。

科學謀劃，為開學做好充足準備

為實現盡早開學復課，學校按照《山東省中小學校2020年春季學期開學條件核驗細則》各項要求，進行充分準備——制定疫情防控工作預案，向學生家長發(fā)送了《告家長書》，對學校進行消毒殺菌，嚴格落實學生每日疫情日報告、零報告制度，做好教職員工疫情防控每日工作報告，開展戰(zhàn)“疫”宣傳工作，在班級建立起宣傳陣地，形成濃厚的戰(zhàn)“疫”氛圍。

4月初，學校在充分準備的基礎上，開展了開學復課模擬演練活動，重點模擬了出入校園、體溫監(jiān)測、清潔消毒、教室上課、食堂就餐、宿舍管理及突發(fā)疫情應急處理等環(huán)節(jié)。整個演練過程環(huán)環(huán)相扣，緊密有序。演練結束后，學校及時召開專題會議，對演練過程和成效進行分析研究，認真排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足。通過本次模擬演練，教師們提高了疫情防控應急反應能力，促進了學校疫情防控工作的科學化、標準化、程序化。

（作者單位：山東省淄博柳泉中學）

責任編輯：王夢茜