胡麗
摘 要:修辭在語言表達(dá)中發(fā)揮著重要的作用,說話者在話語中使用修辭策略,以期達(dá)到正向的表達(dá)效果。李誕在綜藝節(jié)目《吐槽大會(huì)》中妙語連珠,表現(xiàn)可圈可點(diǎn),深得觀眾喜愛。本文通過對(duì)李誕在《吐槽大會(huì)》第三季第一期中話語的分析,探究其語言表達(dá)受歡迎的原因,分析李誕話語中修辭策略的使用對(duì)其表達(dá)效果的正向作用。
關(guān)鍵詞:李誕話語;修辭策略;《吐槽大會(huì)》
“所謂‘修辭,就是表達(dá)者為了達(dá)到特定的交際目標(biāo)而應(yīng)和題旨情境,對(duì)語言進(jìn)行調(diào)配以期收到盡可能好的表達(dá)效果的一種有意識(shí)的、積極的語言行動(dòng)?!盵1]“所謂‘修辭學(xué),就是研究修辭現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)?!盵2]修辭學(xué)是人類文明史上最原始、最基本的一門學(xué)科,我們?cè)谡f話時(shí)可以使用修辭來達(dá)到自己的表達(dá)目的和表達(dá)效果。近年來,網(wǎng)絡(luò)節(jié)目異軍突起,特別是說話類節(jié)目。本文選取《吐槽大會(huì)》第三季第一期中李誕的話語,通過對(duì)李誕話語中修辭的運(yùn)用情況地分析,探究修辭在節(jié)目語言表達(dá)中的重要作用。
1 李誕話語修辭策略統(tǒng)計(jì)
修辭策略在李誕話語中作用突出,其中說話人對(duì)反復(fù)、夸張、比喻等修辭手法的運(yùn)用使表達(dá)產(chǎn)生了很好的效果,在李誕的表演中發(fā)揮了重要的作用。
第三季第一期中,李誕運(yùn)用修辭策略的話語占據(jù)其全部話語的74.1%。除去一些過渡話語,對(duì)辭格的運(yùn)用幾乎出現(xiàn)在李誕所說的每一句話中,展現(xiàn)了修辭策略在李誕話語中的重要地位。另外,不同修辭策略在李誕話語中所占比重不同。如在第三季第一期中李誕使用對(duì)比策略六次,設(shè)問策略僅一次。
2 李誕話語修辭策略分析
在《吐槽大會(huì)》第三季第一期中,李誕對(duì)對(duì)比、反諷、反復(fù)、雙關(guān)四種修辭策略使用頻率較高,本文結(jié)合具體語料對(duì)這四種策略做出細(xì)致分析。
2.1 對(duì)比策略
“對(duì)比就是借助事物之間的差異和矛盾,把相互對(duì)立的意思、事物,亦或是事物的兩個(gè)方面放在一起進(jìn)行比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。”[3]在《吐槽大會(huì)》中,吐槽者經(jīng)常會(huì)將嘉賓和其他在場(chǎng)嘉賓或場(chǎng)外明星做對(duì)比,從而產(chǎn)生鮮明效果,使說話者突出自己想要表達(dá)和強(qiáng)調(diào)的槽點(diǎn)。在第三季第一期中,李誕運(yùn)用對(duì)比策略的有六處,占據(jù)其話語的22.2%。具體來看以下例子:
例1 陶喆、王力宏、周杰倫當(dāng)年是華語樂壇節(jié)奏布魯斯三大天王,今天我們把兩位能請(qǐng)到的都請(qǐng)來了。當(dāng)年確實(shí)周杰倫先火,但是其實(shí)是陶喆更早開始玩華語的節(jié)奏布魯斯。班上的同學(xué)就爭(zhēng):陶喆更有才華,周杰倫更強(qiáng)。當(dāng)時(shí)就勸不要爭(zhēng)究竟節(jié)奏布魯斯誰更強(qiáng),時(shí)間會(huì)給你答案。你看今天,來了兩個(gè)錯(cuò)誤答案。
李誕在吐槽王力宏和陶喆的時(shí)候,為了突出他們的槽點(diǎn),把華語樂壇節(jié)奏布魯斯三大天王放在一起進(jìn)行對(duì)比。早年間觀眾爭(zhēng)究竟三人中誰是節(jié)奏布魯斯最強(qiáng)者,時(shí)間證明周杰倫比另外兩人發(fā)展得更好。李誕運(yùn)用對(duì)比策略表達(dá)周杰倫是節(jié)奏布魯斯最強(qiáng),陶喆和王力宏不如周杰倫,是錯(cuò)誤答案,以此狠狠“貶低”王力宏和陶喆。
在《吐槽大會(huì)》第三季第一期發(fā)言中,李誕多次運(yùn)用對(duì)比的修辭策略,形象地表達(dá)其言語中的褒貶之義。他巧用對(duì)比,犀利調(diào)侃其他嘉賓。
2.2 反諷(反語)策略
“反諷,又稱反語,是說話或?qū)懽鲿r(shí)一種帶有諷刺意味的語氣或?qū)懽骷记?,單純從字面上不能了解其真正要表達(dá)的事物,而事實(shí)上其原本的意義正好是字面上所能理解的意涵的相反,通常需要從上下文及語境來了解其用意。”[4]《吐槽大會(huì)》重在吐槽,反諷是節(jié)目中出現(xiàn)頻率最高的辭格之一。
在節(jié)目中使用諷刺反語雖蘊(yùn)含了諷刺嘲弄之意,但主要目的是使話語風(fēng)趣、幽默和詼諧。而且這種諷刺嘲弄常被裹挾在褒義夸贊之下,使聽者有如春風(fēng)拂面,不會(huì)輕易產(chǎn)生怒氣。李誕運(yùn)用諷刺反語,話語幽默生趣。
2.3 反復(fù)策略
“同一個(gè)詞語或句子使用兩次及以上,這種辭格叫反復(fù)。反復(fù)是對(duì)同一語義的強(qiáng)化表達(dá),以宣泄特定的感情、思想。分為連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)兩類。”[5]在《吐槽大會(huì)》第三季第一期中,李誕共使用兩次反復(fù)策略,分別為連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù):
例1 狗哥和王力宏打招呼,王力宏很儒雅說:‘哎,熱狗,你寫歌說我不行。狗哥說:‘力宏對(duì)不起,對(duì)不起。那是以前,以前。我現(xiàn)在我已經(jīng)變了,我已經(jīng)變了,我可以改變世界,改變自己。
例①中對(duì)“對(duì)不起”和“以前”的連續(xù)反復(fù),表達(dá)出熱狗面對(duì)王力宏的直言不諱時(shí)的心虛和尷尬?!案淖儭币卜磸?fù)出現(xiàn),嘲諷熱狗敢做不敢當(dāng)、不堅(jiān)定、缺乏態(tài)度,一直在改變,同時(shí)又巧妙地與王力宏的成名曲《改變自己》融合在一起,李誕唱出那句經(jīng)典歌詞激發(fā)歌迷熱情,避免表演氛圍陷入冷淡。
連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)的使用通過對(duì)表達(dá)內(nèi)容的強(qiáng)化吸引觀眾的注意力,再出其不意,反其道而行。在一句話中使用反復(fù),整句話的重點(diǎn)顯然意見,又加以諧音或轉(zhuǎn)折配合,起到強(qiáng)調(diào)但不過分的作用。他使用反復(fù),攻其不備。
2.4 雙關(guān)策略
“在特定的語境中,利用語言要素,使同一語句具有‘語內(nèi)和‘語外兩層意義,這種辭格叫雙關(guān)?!痹凇锻虏鄞髸?huì)》第三季第一期中,李誕共使用四次雙關(guān)策略,分析如下:
例①王菊,《創(chuàng)造101》里唯一一位體重超過101的人。
在王菊在《創(chuàng)造101》中以其獨(dú)特的風(fēng)格出道,她的出現(xiàn)顛覆了人們對(duì)女團(tuán)少女的刻板印象。這一例中,101這個(gè)數(shù)字既指王菊的體重高于一般女團(tuán)成員的,又和她參加的節(jié)目名稱對(duì)應(yīng)。這樣一來,李誕對(duì)王菊體重的吐槽產(chǎn)生了風(fēng)趣幽默的效果。
例②張老師說自己健身,確實(shí)健了一年身,天天燃燒我的卡路里。
李誕在吐槽王菊時(shí)談到張紹剛炫耀自己健身的事情,炫耀自己每天都在運(yùn)動(dòng)?!叭紵业目防铩笔腔鸺倥?01組合的代表作《卡路里》的歌詞,一語雙關(guān)。
在節(jié)目中使用雙關(guān)策略,豐富了詞語的含義。預(yù)先布下一個(gè)出人意料的結(jié)果,觀眾也容易理解,心領(lǐng)神會(huì)、全場(chǎng)發(fā)笑。李誕通過雙關(guān)策略,在同一句話中營(yíng)造出一個(gè)詞語的雙層意思,達(dá)到雙重的表達(dá)效果。他一語雙關(guān),出人意料。
3 結(jié)語
修辭策略在語言表達(dá)中發(fā)揮了重要的作用,對(duì)修辭的適當(dāng)選用有益于口語表達(dá)和人際交往,用巧妙的方式達(dá)意傳神,給傳統(tǒng)樸實(shí)的話語注入鮮活的力量。近年來中國(guó)電視節(jié)目高速發(fā)展,建立在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)元素吸收借鑒基礎(chǔ)上的節(jié)目會(huì)發(fā)展的穩(wěn)固、長(zhǎng)遠(yuǎn)。李誕在《吐槽大會(huì)》中頻繁使用修辭策略,這些修辭手法對(duì)李誕的表達(dá)起到了正向積極作用,讓他在眾多脫口秀演員中脫穎而出,他的吐槽鋒芒畢露又惹人發(fā)笑,被吐槽的人也可以一笑而過。李誕在實(shí)施吐槽時(shí),結(jié)合對(duì)比、反諷、雙關(guān)等修辭策略,使其話語表達(dá)的諷刺批評(píng)效果很好,提高了其話語表達(dá)的水平和層次。李誕巧妙運(yùn)用修辭策略,同時(shí)個(gè)人風(fēng)格突出,將個(gè)人幽默風(fēng)格完美地融合進(jìn)言語表達(dá)的修辭中,創(chuàng)造出一種獨(dú)特屬于李誕風(fēng)格的脫口秀表演。
參考文獻(xiàn)
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[5]邵靜敏主編.現(xiàn)代漢語通論下(第三版)[M].上海:上海教育出版社,2017:123.