文/馬琦

在高校教職工隊(duì)伍中，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是一個(gè)重要的組成部分。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，改進(jìn)高校思想政治工作意義重大，高校思想政治工作需在新形勢(shì)下進(jìn)行有效轉(zhuǎn)變。這為高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作專業(yè)化提供了理論指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了高校輔導(dǎo)員在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中的作用，突出自身責(zé)任感及使命感。為此，輔導(dǎo)員需在提升自身思想政治教育工作的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)思想的突破，并不斷創(chuàng)新，切實(shí)完成新時(shí)代高校思想政治教育要求的目標(biāo)。

一、高校輔導(dǎo)員思政教育工作開(kāi)展的重要性

高校學(xué)生思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員處于關(guān)鍵地位，需運(yùn)用現(xiàn)代化教育理念，并結(jié)合教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，保證學(xué)生能在正確認(rèn)識(shí)并了解科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步樹(shù)立良好品德，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀的行為習(xí)慣，保證學(xué)生思想政治觀念端正，自主提升思想，實(shí)現(xiàn)思想與能力的綜合發(fā)展。隨著新時(shí)代的不斷發(fā)展，學(xué)校對(duì)高校思想政治教育工作提出了更高、更新的要求，高校輔導(dǎo)員應(yīng)清楚意識(shí)到這一新形勢(shì)，在思想教育工作開(kāi)展過(guò)程中注重工作的實(shí)效，保證工作的創(chuàng)新。

（一）引領(lǐng)主流價(jià)值觀

高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作主要目的是為了在學(xué)生政治領(lǐng)域中起到帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生的健康思想政治意識(shí)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各行業(yè)體制不斷完善，人們?cè)谏罘绞揭约熬蜆I(yè)思維等方面呈現(xiàn)出多元化格局。為此，大學(xué)生需要不斷適應(yīng)這種時(shí)代變化，具體表現(xiàn)為觀念更新符合國(guó)家要求，行動(dòng)提升符合社會(huì)要求。另外，新媒體平臺(tái)以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，增加了學(xué)生信息接收量，魚(yú)龍混雜的信息對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)可能造成或多或少的影響。為防止不良信息及錯(cuò)誤文化對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生消極影響，高校輔導(dǎo)員要將思想教育工作延伸至學(xué)生生活中，盡可能讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)及生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，保證學(xué)生對(duì)信息來(lái)源進(jìn)行正確判斷，有選擇性地接收并學(xué)習(xí)正能量信息。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)

高校輔導(dǎo)員自身需明確自己的榜樣力量，全面理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確社會(huì)主義榮辱觀，把握大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)的正確發(fā)展。高校輔導(dǎo)員通過(guò)自身的言傳身教，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行全面引導(dǎo)，還需注意與學(xué)生溝通交流中，不僅要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題進(jìn)行正確引導(dǎo)，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的思想及道德問(wèn)題及時(shí)做好指引和教育工作。為保證學(xué)生能傳承中華民族優(yōu)良美德，輔導(dǎo)員需要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)觀，并加強(qiáng)社會(huì)主義集體道德觀念教育，保證學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代綜合人才，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

（三）化解矛盾與沖突

人與人之間在相處過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，會(huì)設(shè)定規(guī)章制度減少不必要的沖突發(fā)生，將各項(xiàng)問(wèn)題按照規(guī)定處理。但這種制度較刻板，主觀上忽略學(xué)生感受，無(wú)法很好化解學(xué)生不良情緒，實(shí)際上，這種規(guī)章制度在本質(zhì)上并不能完全解決所有問(wèn)題。為此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生做好有效的溝通工作，疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面情緒，減少事件對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育過(guò)程中還需著重疏導(dǎo)學(xué)生的心理，明確自己在學(xué)生心中的地位，減少生硬教導(dǎo)，增加貼心理解，以朋友的身份走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。

二、高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）輔導(dǎo)員自身學(xué)習(xí)提升不到位

輔導(dǎo)員工作壓力較大，在工作開(kāi)展過(guò)程中，由于種種原因，可能相應(yīng)的重心和態(tài)度不能完全滿足新時(shí)代的要求，同時(shí)意識(shí)形態(tài)的研判不到位也會(huì)導(dǎo)致具體思想政治教育成果的時(shí)效性得不到提升，且高校輔導(dǎo)員還肩負(fù)著教學(xué)和科研任務(wù)，這意味著在具體工作開(kāi)展中，無(wú)法將全部的精力全用到思想政治教育工作上。現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容傳播繁雜，一些虛無(wú)主義、自由主義等不良糟粕思想在一少部分人群中滋生蔓延，對(duì)輔導(dǎo)員自身意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生或多或少的沖擊。如果高校輔導(dǎo)員沒(méi)有及時(shí)接受正確思想引導(dǎo)，沒(méi)有積極學(xué)習(xí)相應(yīng)思想政治教育方式，極易在開(kāi)展思想政治工作中無(wú)法解決實(shí)際的問(wèn)題，也不能引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的政治觀念。當(dāng)前有一部分學(xué)校不重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員工作偏向雜務(wù)行政化，思想教育開(kāi)展流于形式，欠缺相應(yīng)思想政治理念的思考及創(chuàng)新，致使在開(kāi)展教育活動(dòng)中無(wú)法正確培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)，降低了思想政治在學(xué)生人生發(fā)展中的指引作用。

（二）輔導(dǎo)員思想政治工作方法單一

高校輔導(dǎo)員疲于應(yīng)對(duì)眾多事務(wù)，不能全身心開(kāi)展學(xué)生的思想政治教育工作，所采用的方法與思想政治教師的教學(xué)方式本質(zhì)上無(wú)太大區(qū)別，同時(shí)雙方所進(jìn)行的思想傳播內(nèi)容重復(fù)性大，容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，且輔導(dǎo)員無(wú)法做到多層次全方位的思想教育理念構(gòu)建。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生強(qiáng)調(diào)自我個(gè)性展現(xiàn)，容易產(chǎn)生逆反心理。為此，輔導(dǎo)員說(shuō)教式思想教育會(huì)給學(xué)生造成一定壓力，導(dǎo)致學(xué)生不能理解輔導(dǎo)員所傳授的政治理念，降低溝通的有效性。

三、高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想教育工作的創(chuàng)新意見(jiàn)

（一）提高高校輔導(dǎo)員思政素養(yǎng)

為充分保證輔導(dǎo)員思想教育工作的有效性，高校應(yīng)重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員自身有充足時(shí)間去研究、學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

政治理論素養(yǎng)是高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治工作的基礎(chǔ)。通過(guò)輔導(dǎo)員對(duì)政治理論及相應(yīng)的政策法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步加強(qiáng)其對(duì)黨的基本建設(shè)路線、方針的理解，更好掌握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精髓，感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀。處在高校的大學(xué)生其自身由于知識(shí)層面豐富，導(dǎo)致輔導(dǎo)員在進(jìn)行思想工作開(kāi)展中需掌握更廣泛的知識(shí)體系。學(xué)校自身需定期對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展相應(yīng)培訓(xùn)課程，保證輔導(dǎo)員在鞏固自身工作能力基礎(chǔ)上進(jìn)一步的拓寬知識(shí)，加強(qiáng)自身溝通與協(xié)調(diào)能力。除此，高校輔導(dǎo)員還應(yīng)有責(zé)任感、使命感，在日常工作中融入學(xué)生的思想政治教育，優(yōu)化并完善細(xì)節(jié)，構(gòu)建終身教育意識(shí)。

（二）樹(shù)立以人為本的教育理念

高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作中,要建立以學(xué)生為主體的教育理念，認(rèn)識(shí)到學(xué)生的重要性，結(jié)合學(xué)生自身心理發(fā)展特點(diǎn)對(duì)其開(kāi)展最合適的教學(xué)。盡可能使學(xué)生主動(dòng)接受相應(yīng)思想政治教育，保證所開(kāi)展的教育工作切合學(xué)生自身發(fā)展，進(jìn)一步深化教育內(nèi)容。輔導(dǎo)員在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的學(xué)生做好因材施教工作，尊重每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)及教育差異，理解學(xué)生個(gè)性發(fā)展，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)創(chuàng)新思想政治教育。

（三）創(chuàng)新學(xué)生思政工作方法

為保證高校輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性，方法上需要不斷創(chuàng)新，定期組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，結(jié)合時(shí)代特色開(kāi)展以思想政治觀念為載體的活動(dòng)。例如，隨著重大節(jié)日到來(lái)，如“五·四青年節(jié)”“八·一建軍節(jié)”等，組織學(xué)生開(kāi)展緬懷英烈活動(dòng)，通過(guò)講解事跡，讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)思想政治的重要性，學(xué)習(xí)英烈的優(yōu)良品德。所開(kāi)展的活動(dòng)不能過(guò)于娛樂(lè)及形式化，要以學(xué)生為中心結(jié)合思想政治理念，從而引發(fā)學(xué)生的共鳴。高校輔導(dǎo)員還要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的同時(shí)幫助學(xué)生提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。豐富的校園活動(dòng)及社會(huì)經(jīng)歷能更好拓寬學(xué)生視野，多方面提升自身的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀。輔導(dǎo)員還可借用網(wǎng)絡(luò)媒體，定期開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，組織學(xué)生在網(wǎng)上交流討論，這種方式能很好地拉近輔導(dǎo)員與學(xué)生的距離，方便學(xué)生學(xué)習(xí)最新的政治思想理論。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，為更好保證高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生政治思想工作的質(zhì)量，需輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展需求，接受新思想與新觀念挑戰(zhàn)。同時(shí)，不斷提升自身專業(yè)知識(shí)和政治站位，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，拉近與學(xué)生間的距離，建立起以人為本的教育理念，切合學(xué)生的需要進(jìn)行政治工作的創(chuàng)新開(kāi)展，幫助學(xué)生理解思想政治，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高校人才。