俞榮建，鄭佳咪，項(xiàng)麗瑤，李海明

(1.浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院，浙江杭州 310000；2.浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，浙江杭州 310000)

基于市場擴(kuò)張的“平推式”發(fā)展路徑，向基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的“攀升式”發(fā)展路徑切換，是中國制造企業(yè)的戰(zhàn)略主旋律。技術(shù)創(chuàng)新基于知識(shí)創(chuàng)造，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)一方面取決于知識(shí)創(chuàng)造的數(shù)量增長，但數(shù)量達(dá)到一定閾值之后更取決于知識(shí)創(chuàng)造質(zhì)量的提升［1］。知識(shí)創(chuàng)造的戰(zhàn)略導(dǎo)向由數(shù)量積累向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)型。創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)為企業(yè)研發(fā)提供豐富資源，基于開放式創(chuàng)新、開展異質(zhì)性研發(fā)合作，獲取互補(bǔ)性知識(shí)并進(jìn)行吸收、整合和再創(chuàng)造，產(chǎn)生新知識(shí)繼而為技術(shù)突破提供豐富的“知識(shí)基”，構(gòu)成異質(zhì)性研發(fā)合作的主要策略［2］。創(chuàng)新嵌入于高風(fēng)險(xiǎn)性、復(fù)雜性和不確定性的情境中，面對創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中的多元主體，基于提升知識(shí)質(zhì)量的戰(zhàn)略導(dǎo)向，如何選擇恰當(dāng)?shù)暮献骰锇椋?/p>

現(xiàn)有大量研究佐證了開放式創(chuàng)新的多重功效。樊霞等［3］的研究發(fā)現(xiàn)，開展外部合作是企業(yè)獲取創(chuàng)新資源的關(guān)鍵渠道。資源互補(bǔ)理論認(rèn)為，企業(yè)進(jìn)行異質(zhì)性研發(fā)合作的根本目的是獲得互補(bǔ)性資源，企業(yè)間合作能夠獲得更多互補(bǔ)性資源，對專利質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生更積極影響［4］；知識(shí)基礎(chǔ)理論認(rèn)為，企業(yè)選擇與高校合作可以獲得更多異質(zhì)性知識(shí)，有助于企業(yè)的根本性創(chuàng)新，故校企合作更能提升專利質(zhì)量［5］?？梢姡髽I(yè)和高校這兩種研發(fā)合作伙伴，在企業(yè)的知識(shí)創(chuàng)造中具有顯著的異質(zhì)性，但是現(xiàn)有研究對企業(yè)和高校這兩種不同角色研發(fā)合作伙伴在企業(yè)知識(shí)創(chuàng)造中的功效存在爭議。本文認(rèn)為，現(xiàn)有研究之所以對異質(zhì)性合作的功效存在爭議，在于忽略了企業(yè)開放式創(chuàng)新所處的情境。研究表明，企業(yè)所嵌入的外部和內(nèi)部兩種情境，都對企業(yè)研發(fā)和創(chuàng)新的不同功效具有顯著的調(diào)節(jié)效應(yīng)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的一部分，專利產(chǎn)出是知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略最重要的環(huán)節(jié)［6］，想要利用來自外部資源的潛力亟須發(fā)展吸收和利用外部知識(shí)的內(nèi)部吸收能力［7］，故外部情境中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)強(qiáng)度和內(nèi)部情境中的吸收能力，對異質(zhì)性合作伙伴影響知識(shí)創(chuàng)造質(zhì)量的關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。

發(fā)明專利是知識(shí)創(chuàng)造成果的重要表達(dá)方式，故本文用發(fā)明專利質(zhì)量來衡量知識(shí)創(chuàng)造，檢驗(yàn)在不同內(nèi)外部情境下（知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、吸收能力），異質(zhì)性研發(fā)合作（企業(yè)、高校）在企業(yè)知識(shí)創(chuàng)造中的差異化影響，為企業(yè)進(jìn)行合作伙伴的選擇及內(nèi)外環(huán)境的應(yīng)對提供一系列理論參考。

1 理論基礎(chǔ)和假設(shè)提出

1.1 企業(yè)間合作、校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系

Delvin 等［8］認(rèn)為企業(yè)的技術(shù)資源可以從內(nèi)部和外部資源中獲得，而內(nèi)部資源與外部資源的整合是企業(yè)成功進(jìn)行資源規(guī)劃及利用的基礎(chǔ)。實(shí)證研究表明，企業(yè)進(jìn)行成功的資源整合及規(guī)劃對其創(chuàng)新能力具有顯著的積極影響［9］。企業(yè)擁有更多技術(shù)資源，并且在實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)技術(shù)的改革與創(chuàng)新，力求在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟［10］；而高校的核心競爭力以知識(shí)資源為基礎(chǔ)，其擁有的知識(shí)資源可以實(shí)現(xiàn)高校理論層面的不斷深入，為技術(shù)的提高與發(fā)展提供可靠的知識(shí)基礎(chǔ)［11］。

企業(yè)間合作是技術(shù)與技術(shù)的合作，而校企合作則是知識(shí)與技術(shù)的合作。企業(yè)間擁有的技術(shù)結(jié)構(gòu)相似，技術(shù)與技術(shù)的合作更容易被轉(zhuǎn)化、吸收及利用，故企業(yè)追求與企業(yè)合作，以利用位于自身以外的技術(shù)，快速獲得新技術(shù)或新市場，贏得競爭優(yōu)勢［12］；而校企之間更偏向于知識(shí)與技術(shù)的合作，大學(xué)研究人員產(chǎn)生的知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐中使用的技術(shù)之間仍存在差距，知識(shí)到技術(shù)的轉(zhuǎn)化需要一定的過程與時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)［13］，且校企合作存在知識(shí)轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)，對企業(yè)而言，知識(shí)轉(zhuǎn)化過程雖占用了企業(yè)大部分研發(fā)資源，但最終轉(zhuǎn)化得到的技術(shù)可能不具有商業(yè)化價(jià)值，學(xué)術(shù)界創(chuàng)造的大量知識(shí)因?yàn)闆]有得到應(yīng)用而無法創(chuàng)造價(jià)值［14］。基于以上研究，提出假設(shè)：

H1：與校企合作相比，企業(yè)間合作更能提升企業(yè)專利質(zhì)量。

1.2 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平對企業(yè)間、校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系

企業(yè)之間的關(guān)系不止是競爭，亦或是合作，而是要同時(shí)實(shí)現(xiàn)競爭與合作的優(yōu)勢［15］。企業(yè)雙方通過技術(shù)合作制造市場，然后通過競爭分割市場，故企業(yè)間的合作存在著競爭關(guān)系［16］。而企業(yè)與高校的合作不存在競爭關(guān)系，企業(yè)合作研發(fā)的目的是為了獲得市場利潤，高校的目的則是為了獲得技術(shù)輔助研究進(jìn)一步深入，高校專利非以市場為導(dǎo)向，校企合作代表知識(shí)系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)間的合作［17］。

企業(yè)選擇與外部伙伴合作的目的是以共享各項(xiàng)資源為手段獲取潛在收益，而企業(yè)間合作存在的競爭則意味著合作雙方對于合作研發(fā)專利的最終成果所有權(quán)問題勢必會(huì)存在爭議［18］，知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有權(quán)的分配，特別是專利所有權(quán)的控制，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)［19］；同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的提高意味著專利價(jià)值的提高，即專利技術(shù)可以為企業(yè)帶來更多收益［20］，企業(yè)在與競爭對手進(jìn)行合作研發(fā)的過程中出于對自身利益考慮，會(huì)提高合作過程中技術(shù)轉(zhuǎn)移的門檻已獲得主動(dòng)權(quán)，這將導(dǎo)致合作雙方資源很難實(shí)現(xiàn)共享，最終影響企業(yè)專利質(zhì)量［21］。而企業(yè)與高校的合作不存在競爭關(guān)系，企業(yè)樂于與高校進(jìn)行合作，通過分享自身技術(shù)，結(jié)合高校知識(shí)，在合作研發(fā)中獲得更高價(jià)值的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)根本性創(chuàng)新，獲得獨(dú)特市場競爭優(yōu)勢［22］?；谝陨涎芯?，提出假設(shè)：

H2a：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平對企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用；

H2b：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平對校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有正向調(diào)節(jié)作用。

1.3 吸收能力對企業(yè)間合作、校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系

企業(yè)層面的吸收能力是指公司識(shí)別、吸收和應(yīng)用新的外部知識(shí)以達(dá)到商業(yè)目的的能力［23］，是企業(yè)獲取、同化、整合及利用外部資源的動(dòng)態(tài)能力［24］。吸收能力有助于企業(yè)從外部網(wǎng)絡(luò)尋找、利用對自身有價(jià)值的知識(shí)與技術(shù)資源，優(yōu)化企業(yè)的組織氛圍、研發(fā)機(jī)制和信息渠道，可顯著地促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新［25］。通常吸收能力強(qiáng)的企業(yè)擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、整合外部信息并將外部信息轉(zhuǎn)化為公司知識(shí)技術(shù)資本的能力,而正是這些知識(shí)技術(shù)資本的運(yùn)用使得企業(yè)的創(chuàng)新成為可能［26］，故吸收能力的提升可以幫助企業(yè)消化來自外部主體間的信息資源，帶來企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，提升其運(yùn)營效率和環(huán)境適應(yīng)能力，從而最終提高企業(yè)競爭力［27］。而企業(yè)的專利發(fā)明基于其技術(shù)創(chuàng)新能力，當(dāng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品更新或流程創(chuàng)新時(shí)，通常會(huì)采用高質(zhì)量的專利申請來保護(hù)他們的創(chuàng)新［28］。基于以上研究，提出假設(shè)：

H3a：吸收能力對企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有正向調(diào)節(jié)作用。

H3b：吸收能力對校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有正向調(diào)節(jié)作用。

2 研究設(shè)計(jì)

2.1 樣本選擇和數(shù)據(jù)來源

本研究選擇2015 年12 月前在創(chuàng)業(yè)板上市的382家企業(yè)為研究對象。理由包含以下兩方面：（1）數(shù)據(jù)可靠。公司受政府監(jiān)管，最終公布的數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確性、標(biāo)準(zhǔn)。（2）對象合理。一般為高新技術(shù)企業(yè)，對專利具有更高要求。本文觀測區(qū)間為2011—2015年，剔除 ST 公司和數(shù)據(jù)缺失的公司。經(jīng)篩選共獲得246 家企業(yè)，865 個(gè)觀測樣本。

本文采用數(shù)據(jù)來源如下：從同花順數(shù)據(jù)庫、國泰安數(shù)據(jù)庫中下載了樣本企業(yè)的研發(fā)投入、營業(yè)收入、企業(yè)年齡、企業(yè)規(guī)模、資產(chǎn)負(fù)債率等指標(biāo)數(shù)據(jù)；從智慧芽公司購買其基于國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等數(shù)據(jù)源計(jì)算的樣本企業(yè)專利數(shù)量、有效發(fā)明專利擁有量、專利被引數(shù)量的指標(biāo)數(shù)據(jù)；從中國科技統(tǒng)計(jì)網(wǎng)得到各省技術(shù)市場成交合同金額；從國家統(tǒng)計(jì)局（NBS）的統(tǒng)計(jì)年鑒得到各省當(dāng)年地區(qū)生產(chǎn)總值。

2.2 變量選取

（1）因變量。因變量為企業(yè)專利質(zhì)量。企業(yè)專利質(zhì)量的衡量可以體現(xiàn)其創(chuàng)新能力。本文采用企業(yè)當(dāng)年的所有發(fā)明專利的被引數(shù)衡量企業(yè)專利質(zhì)量。Trajtenberg M［29］最早提出了用專利被引用數(shù)對專利質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。STERZI［30］、李強(qiáng)等［31］諸多學(xué)者在研究中也采用專利被引數(shù)對企業(yè)專利質(zhì)量進(jìn)行研究，該測量方式是目前較為成熟的衡量方法。同時(shí)考慮到合作研發(fā)對專利質(zhì)量存在滯后影響，本研究以合作后當(dāng)年與下一年所有專利被引次數(shù)的平均值作為企業(yè)專利質(zhì)量衡量指標(biāo)。

（2）自變量。自變量為企業(yè)間合作、校企合作。本研究因變量為專利質(zhì)量，一般參與專利研發(fā)的主體為企業(yè)和高校，故將異質(zhì)性研發(fā)合作對象劃分為企業(yè)間合作和校企合作。測量方式為：篩選出所選的企業(yè)樣本當(dāng)年的所有已授權(quán)專利，通過國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利公布公告系統(tǒng)查看專利申請人是否有兩個(gè)及以上，若該專利中與該企業(yè)合作的專利申請人包含企業(yè)，則企業(yè)間合作計(jì)數(shù)加1；與該企業(yè)合作的專利申請人包含高校，則校企合作計(jì)數(shù)加1。該測量方法在國內(nèi)已被多次運(yùn)用［4,17］。

（3）外部調(diào)節(jié)變量。外部調(diào)節(jié)變量為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平與企業(yè)專利質(zhì)量的關(guān)系密不可分。Ginarte-Park 等指數(shù)作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)強(qiáng)度的評(píng)價(jià)方法已被大量的研究采用［32］，但該方法更適用于執(zhí)法力度強(qiáng)的西方國家［33］。針對中國國情，本文借鑒吳超鵬［34］提出的測量方法，用各省技術(shù)市場成交合同金額和各省當(dāng)年地區(qū)生產(chǎn)總值的比值進(jìn)行衡量，即“技術(shù)轉(zhuǎn)讓市場規(guī)模”。專利、商標(biāo)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用和轉(zhuǎn)讓費(fèi)統(tǒng)稱為技術(shù)市場合同成交額。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平較高地區(qū)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵占行為會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰，企業(yè)只能通過合法方式獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用；但在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平較弱地區(qū)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵占行為懲罰力度不夠，企業(yè)會(huì)為了牟利不在正規(guī)技術(shù)市場進(jìn)行交易［35］。故“技術(shù)轉(zhuǎn)讓市場規(guī)?！笨梢院饬恳皇≈R(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平。

（4）內(nèi)部調(diào)節(jié)變量。內(nèi)部調(diào)節(jié)變量為吸收能力。Cohen 等［36］認(rèn)為企業(yè)在“環(huán)境中識(shí)別、消化和利用知識(shí)的能力”可以通過增加企業(yè)的研發(fā)投入獲得提升，故研發(fā)強(qiáng)度可以衡量企業(yè)的吸收能力，而研發(fā)強(qiáng)度一般用研發(fā)投入除以營業(yè)收入獲得［37］。故本文采用研發(fā)投入與企業(yè)營業(yè)收入的比值衡量企業(yè)的吸收能力。

（5）控制變量?？刂谱兞堪òl(fā)明人合作、企業(yè)年齡、企業(yè)規(guī)模和資產(chǎn)負(fù)債率。專利權(quán)申請書包含申請人和發(fā)明人兩部分，故發(fā)明人合作對專利質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生影響，本文添加了發(fā)明人合作為控制變量，測量方式為：選出樣本企業(yè)當(dāng)年的所有已授權(quán)專利，通過國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利公布公告系統(tǒng)查看該專利的專利發(fā)明人人數(shù)，若有兩個(gè)及以上，則發(fā)明人合作計(jì)數(shù)加1，否則為0。同時(shí)，企業(yè)作為專利研發(fā)的大環(huán)境，擁有的資源會(huì)對專利質(zhì)量產(chǎn)生重要影響，故本文控制了企業(yè)年齡、企業(yè)規(guī)模及資產(chǎn)負(fù)債率：企業(yè)年齡為觀測年樣本企業(yè)的成立年限；企業(yè)規(guī)模為觀測年企業(yè)總資產(chǎn)的對數(shù)；資產(chǎn)負(fù)債率為企業(yè)期末負(fù)債總額除以資產(chǎn)總額的百分比。

3 數(shù)據(jù)結(jié)果

3.1 模型選擇

本研究利用 Stata14.0 對變量進(jìn)行分析，Hausman 檢驗(yàn)結(jié)果拒絕原假設(shè)，故采用固定效應(yīng)模型。為了避免通常面板數(shù)據(jù)估計(jì)方法出現(xiàn)的低估標(biāo)準(zhǔn)誤差問題，故采用Driscoll-Kraay（簡稱D-K）標(biāo)準(zhǔn)誤差進(jìn)行估計(jì)。此外，為了防止變量之間出現(xiàn)多重共線性問題，模型中交互項(xiàng)在相乘前對變量首先進(jìn)行了中心化處理。

3.2 描述性統(tǒng)計(jì)分析

為了把握數(shù)據(jù)基本特征及變量之間的相關(guān)關(guān)系，首先對變量進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)。如表1 所示，各自變量之間的相關(guān)系數(shù)均小于0.7，直觀上不存在多重共線性；進(jìn)一步對所有變量分別進(jìn)行多重共線性診斷，所有的方差膨脹因子VIF 值都小于2，故模型中變量之間不存在嚴(yán)重的多重共線性。

3.3 假設(shè)檢驗(yàn)

本文檢驗(yàn)和比較企業(yè)間合作與校企合作對企業(yè)專利質(zhì)量的影響，并比較知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平和吸收能力在其中的調(diào)節(jié)作用。分層回歸前，首先對各變量進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，最終結(jié)果如表2 所示。由模型2 可知，企業(yè)間合作對專利質(zhì)量影響的回歸系數(shù)為0.096（p＜0.1），校企合作對專利質(zhì)量影響的回歸系數(shù)為-0.185（p＜0.01），故與校企合作相比，企業(yè)間合作更能提升企業(yè)專利質(zhì)量。假設(shè)H1成立。

表2 回歸分析結(jié)果

由模型6 可知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的影響回歸系數(shù)為-0.073（p＜0.01），由圖1 可知，隨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的提高，企業(yè)間合作對企業(yè)專利質(zhì)量的正向影響逐漸減弱，故知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平對企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用，假設(shè)H2a成立；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對校企合作與專利質(zhì)量的影響回歸系數(shù)為0.182（p＜0.05），由圖2 可知，隨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的提高，校企合作對企業(yè)專利質(zhì)量負(fù)向影響減弱，故知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平對校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有正向調(diào)節(jié)作用，假設(shè)H2b成立。

圖1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平與企業(yè)間合作調(diào)節(jié)

圖2 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平與校企合作調(diào)節(jié)

由模型6 可知，吸收能力對企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的影響回歸系數(shù)為0.119（P＜0.01），由圖3 可知，隨著吸收能力的提高，企業(yè)間合作對專利質(zhì)量的正向影響增強(qiáng)，故吸收能力對企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有正向調(diào)節(jié)作用，假設(shè)H3a成立；吸收能力對校企合作與專利質(zhì)量的影響回歸系數(shù)為-0.381（P＜0.01），由圖4 可知，隨著知吸收能力的提高，校企合作對專利質(zhì)量的負(fù)向影響增強(qiáng)，故吸收能力對校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用，假設(shè)H3b不成立。這可能是因?yàn)槲漳芰Φ闹匾h(huán)節(jié)之一是幫助企業(yè)“知識(shí)過濾”，消除阻礙創(chuàng)新的商業(yè)化知識(shí)［38］，而校企之間是技術(shù)和知識(shí)的合作，主體間擁有的資源差異較大，吸收能力的增大會(huì)過濾掉校企合作過程中有助于企業(yè)進(jìn)行根本性創(chuàng)新但差異較大的異質(zhì)性知識(shí)，抑制企業(yè)創(chuàng)新能力，最終影響專利質(zhì)量。

圖3 吸收能力與企業(yè)間合作調(diào)節(jié)

圖4 吸收能力與校企合作調(diào)節(jié)

3.4 穩(wěn)健性檢驗(yàn)

考慮到企業(yè)異質(zhì)性合作對其專利質(zhì)量的影響可能具有更長的滯后性，故本文以企業(yè)合作年份開始后“三年專利平均被引次數(shù)”作為企業(yè)專利質(zhì)量的替代測量方式，驗(yàn)證以上結(jié)果的穩(wěn)健性，最終得到結(jié)果與上文一致。

4 研究結(jié)論及啟示

4.1 研究結(jié)論

企業(yè)間合作較校企合作更能提升專利質(zhì)量，該發(fā)現(xiàn)與張古鵬等［39］的研究結(jié)果一致，與校企合作更具有創(chuàng)新優(yōu)勢的認(rèn)識(shí)相悖，結(jié)論明確了研究的分歧所在。企業(yè)追求與企業(yè)合作，以利用自身之外的技術(shù)資源，這些技術(shù)類資源更易被利用和吸收，且能夠幫助企業(yè)快速獲得新技術(shù)或新市場；而校企合作面臨知識(shí)和技術(shù)的碰撞，知識(shí)轉(zhuǎn)化過程具有時(shí)間性、復(fù)雜性、風(fēng)險(xiǎn)性，故相較于企業(yè)間合作，短時(shí)間內(nèi)專利研發(fā)質(zhì)量相對較低。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平負(fù)向調(diào)節(jié)企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的關(guān)系，然其正向調(diào)節(jié)校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系。推進(jìn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)對企業(yè)合作具有辯證影響的研究［40］，將具體的合作劃分為企業(yè)間競爭性合作與校企間非競爭性合作，且發(fā)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平對不同類型合作與專利質(zhì)量關(guān)系的影響效應(yīng)不同。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已被認(rèn)為是研發(fā)投資的一個(gè)決定因素［41］。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的提高賦予了專利更高的價(jià)值，企業(yè)間由于競爭關(guān)系的存在，在進(jìn)行合作時(shí)為了自身利益會(huì)提升技術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)移的成本；而校企間不存在利益競爭，專利價(jià)值提高促進(jìn)雙方更積極地進(jìn)行合作，企業(yè)迫切希望通過新技術(shù)獲得競爭優(yōu)勢。

吸收能力正向調(diào)節(jié)企業(yè)間合作與專利質(zhì)量的關(guān)系，然其負(fù)向調(diào)節(jié)校企合作與專利質(zhì)量的關(guān)系，該結(jié)論進(jìn)一步推進(jìn)了吸收能力與企業(yè)合作相關(guān)研究，著眼不同合作類型分析吸收能力的調(diào)節(jié)影響，推進(jìn)吸收能力對企業(yè)合作影響的相關(guān)研究［42］。吸收能力直接表現(xiàn)為能夠獲取、消化和吸收外部變化并且成功地將其進(jìn)行商業(yè)化的能力［43］。企業(yè)間合作面臨的環(huán)境包含更多的互補(bǔ)性技術(shù)資源，吸收能力幫助企業(yè)更好地利用這些資源，促進(jìn)專利質(zhì)量的提升；而由于吸收能力的“知識(shí)篩選”存在，導(dǎo)致校企合作過程中可能促進(jìn)根本性創(chuàng)新的異質(zhì)性知識(shí)的流失，反而抑制企業(yè)專利質(zhì)量提升。

4.2 貢獻(xiàn)

企業(yè)間合作與校企合作對企業(yè)創(chuàng)新能力的作用一直存在分歧。企業(yè)研發(fā)合作伙伴的選擇如何更有效提升企業(yè)的創(chuàng)新能力，促進(jìn)企業(yè)專利質(zhì)量的提升已經(jīng)成為今年來相關(guān)研究關(guān)注的重點(diǎn)。本研究通過科學(xué)的實(shí)證分析，得出結(jié)論——企業(yè)間合作較校企合作更能促進(jìn)企業(yè)專利質(zhì)量提升——將促進(jìn)異質(zhì)性研發(fā)合作伙伴選擇理論的進(jìn)一步深入發(fā)展，為企業(yè)“選擇何種研發(fā)合作伙伴”的決策問題提供一整套系統(tǒng)的理論參考。本土企業(yè)正在著力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，謀求通過研發(fā)合作提升專利質(zhì)量，從而提升企業(yè)創(chuàng)新能力，而企業(yè)如何選擇正確的研發(fā)合作伙伴，以更開放，積極地姿態(tài)融入轉(zhuǎn)型發(fā)展新形勢，就顯得尤為重要。

本研究通過內(nèi)外情境雙重視角，破解合作研發(fā)中企業(yè)提升專利質(zhì)量的重要內(nèi)在機(jī)理，存在顯著的理論創(chuàng)新。本研究得出知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和吸收能力在企業(yè)異質(zhì)性合作研發(fā)過程中對企業(yè)專利質(zhì)量的不同影響，進(jìn)一步為高新技術(shù)企業(yè)在合作過程中提高創(chuàng)新能力提供更多的理論依據(jù)和戰(zhàn)略參考點(diǎn)，幫助企業(yè)解決“如何有效應(yīng)對內(nèi)外環(huán)境變化”的策略問題，為企業(yè)在合作過程中制定戰(zhàn)略決策、獲取外界資源提供合理參考，為企業(yè)利用內(nèi)外環(huán)境變化贏得核心競爭優(yōu)勢提供實(shí)踐啟示。

5 不足和未來方向

本文研究了企業(yè)間合作、校企合作對專利質(zhì)量的影響，但異質(zhì)性研發(fā)合作還包括企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)合作、與政府合作等不同類型，且影響合作與專利質(zhì)量關(guān)系的內(nèi)外部情境因素還包括環(huán)境動(dòng)態(tài)性、雙元學(xué)習(xí)等因素，后續(xù)可以進(jìn)一步研究其他異質(zhì)性研發(fā)合作對企業(yè)專利質(zhì)量在不同情境因素下的影響。