■默 默/整理

如今，知識的更新速度不斷加快，傳統(tǒng)的科普方式已無法滿足公眾的需求，以市場為導(dǎo)向的“另類”科普群體開始涌現(xiàn)，他們或借助新媒體，或開設(shè)課程、成立科學(xué)傳播公益團體，用通俗的語言講述科技奧秘，傳遞科學(xué)之美。

“肯德基爺爺”：借助短視頻平臺

61歲的英籍教授戴偉是北京化工大學(xué)的特聘教授，9年前，他“拋棄”無機化學(xué)實驗室的科研工作，投入化學(xué)科普事業(yè)，每年奔赴全國20多個城市、80多所學(xué)校演示化學(xué)實驗。盡管自稱“老外”，但在中國工作、生活23年的他已是一個十足的“中國通”。

從2018年2月起，他在短視頻平臺開設(shè)“戴博士實驗室”，發(fā)布科普短視頻，單條視頻播放量最高超過1 500萬。做實驗、講段子、錄視頻、開直播……戴偉成了“網(wǎng)紅”教師。因為視頻里他總是戴著一副護目鏡，穿著一身白大褂，留著大胡子，常被小朋友們叫做“肯德基爺爺”。

“大象牙膏”“法老之蛇”“化學(xué)紅綠燈”“火星四射”，別看這些實驗在鏡頭前只有幾分鐘，背后卻要付出幾十倍的時間：搬儀器，洗設(shè)備，準(zhǔn)備道具，清掃實驗室……戴偉常常累得滿身是汗。但他樂此不疲，因為他堅信科普是科學(xué)家的責(zé)任。

除了在App上講解化學(xué)知識，戴偉還加入了中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團，使自己的科普足跡越來越廣。他認為，中國化學(xué)缺的不是專業(yè)人才，而是后繼者，他想通過自己的努力培養(yǎng)孩子們對化學(xué)的興趣，為中國培養(yǎng)下一代化學(xué)家。

戴偉教授向?qū)W生演示化學(xué)實驗

職業(yè)科普人：寫專欄、開課程

自2016年6月成為一名職業(yè)科普人以來，卓克通過音頻專欄和課程向公眾普及科學(xué)思維方法，改變著公眾對科學(xué)的認知。

卓克從小就對科學(xué)感興趣，但他真正對大眾科普感興趣是在意大利博洛尼亞大學(xué)就讀期間。

卓克

博洛尼亞大學(xué)始建于1088年，是世界上第一所擁有完整大學(xué)體系并發(fā)展至今的大學(xué)，現(xiàn)代天文學(xué)創(chuàng)始人哥白尼、“無線電之父”馬可尼等都曾在此任教。穿行在校園千年的殿堂與回廊間，卓克仿佛能聽到那些科學(xué)史上豐碑式的人物在對自己私語。卓克想，自己一定要把科學(xué)的豐富、深邃和迷人之美傳遞給更多人。

2009年回國后，卓克入職了一家科技網(wǎng)站。他給自己定了個小目標(biāo)，每周都要寫一篇科技類長文。隨著寫作范圍的拓寬，卓克越寫越上癮，與此同時，他也對自身的知識結(jié)構(gòu)進行了梳理和重構(gòu)。公司發(fā)現(xiàn)了卓克的科普才能，便與音頻App合作，為他量身定制了一檔音頻科普欄目，吸引了超過37萬用戶的關(guān)注。

越來越多的科學(xué)愛好者注意到卓克，覺得他發(fā)布的內(nèi)容既嚴(yán)謹(jǐn)又有趣。2016年6月，“得到”App創(chuàng)始人羅振宇向卓克拋出橄欖枝，希望他能成為一名職業(yè)科普人，在App上日更專欄，開設(shè)課程。

截至目前，卓克開設(shè)了“科學(xué)思維課”“密碼學(xué)30講”“科學(xué)人物課·楊振寧”等訂閱專欄和科普課程，累計用戶數(shù)超過12萬。

“網(wǎng)紅”物理老師：錄制教學(xué)視頻

生于1983年的李永樂是中國人民大學(xué)附屬中學(xué)極受學(xué)生歡迎的物理老師，他還有另一個身份——網(wǎng)紅。

2017年4月的一個周末，李永樂剛醒來就收到了小學(xué)同學(xué)發(fā)來的消息：你上“熱搜”了。原來，網(wǎng)友將他研究生時期在培訓(xùn)機構(gòu)做兼職老師的一段教學(xué)視頻傳至微博，那段視頻講解的是“閏年是怎么回事”。

李永樂特意下載了微博，時不時點開看看，一天內(nèi)，視頻點擊量達到了1 000多萬，李永樂成了“閏年哥”。之后，他拍攝了更多的教學(xué)視頻，不到一年時間，粉絲就增加到500多萬。

激光領(lǐng)域科學(xué)家獲得諾貝爾物理學(xué)獎，他就在視頻里講激光的應(yīng)用和原理；香港中文大學(xué)前校長高錕去世，他用講授光纖原理的視頻以表悼念；央行決定下調(diào)存款準(zhǔn)備金率，他專門分析貨幣體系；問題疫苗進入輿論焦點，他則講解免疫系統(tǒng)的工作原理……在一年多時間里，李永樂發(fā)布了近200個教學(xué)視頻，它們大多以生活常識和社會熱點為由頭，在極短的時間內(nèi)向大家傳播較深奧的科學(xué)知識。

李永樂

李永樂成為“網(wǎng)紅”并非偶然。在清華大學(xué)讀研究生期間，李永樂在培訓(xùn)機構(gòu)做過兼職老師，錄制過許多教學(xué)視頻。它們后來被傳送到其他城市和一些農(nóng)村學(xué)子的手中。

這是李永樂第一次發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的作用，“它以一種十分便捷的方式在我和一些三四線城市的孩子之間建立了橋梁?！彼庾R到，雖然國家大力提倡教育公平，但農(nóng)村和城市之間、大城市和小城市之間，教育資源分配不均的現(xiàn)象仍然存在。

“用教學(xué)視頻彌補地區(qū)間教育資源的不均衡，這是一件很有意義的事?！崩钣罉吩诮邮苡浾卟稍L時說。于是，他陸續(xù)把自己的教學(xué)視頻發(fā)布到網(wǎng)上，直到2018年，他有了明確的方向：科普。

漸漸地，越來越多的人開始關(guān)注李永樂，有的中小學(xué)校將“看李老師視頻并做筆記”當(dāng)做假期作業(yè)，甚至有大學(xué)在課堂上播放他的教學(xué)視頻。

科學(xué)追夢人：成立科學(xué)傳播公益團體

洗衣粉真能炸油條嗎？如何檢測地溝油中的有害成分？吃一包泡面需要解毒32天嗎？在果殼網(wǎng)上，你可以搜索到各種各樣的問題。說到果殼網(wǎng)，就不得不提該網(wǎng)站的執(zhí)行總裁姬十三。

姬十三在微博中這樣描述自己：在海島上生活了19年，讀了11年生物學(xué)，為了謀生寫過一陣子專欄，后來建立了科學(xué)松鼠會和果殼網(wǎng)。

姬十三從小就夢想當(dāng)科學(xué)家，雖然最終愿望沒有實現(xiàn)，但他并沒有放棄對科學(xué)的熱愛，開始“曲線救國”，走上了科普的道路。

在北京師范大學(xué)一名博士的技術(shù)支持下，姬十三和一群朋友“捐出”10萬元，于2008年4月28日正式成立名為“科學(xué)松鼠會”的科學(xué)傳播公益團體?！啊墒髠儭墓ぷ骶褪菍⒖茖W(xué)的堅果剝開，幫助人們領(lǐng)略科學(xué)之美。”

科學(xué)松鼠會的成員現(xiàn)有100多名，分布在中國、美國、英國等8個國家和地區(qū)，平均年齡26歲。他們絕大多數(shù)受過科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練，本身是科學(xué)作家，文采出眾，視野開闊。

如果說科學(xué)松鼠會只是一次對科普的嘗試，那么果殼網(wǎng)的成立就是姬十三開始“玩真的”了。他把自己的興趣愛好完全變成了自己的工作，“只要你足夠喜歡你所感興趣的事，就一定可以在把興趣轉(zhuǎn)換成工作時找到樂趣”。

“讓科學(xué)流行起來”是果殼網(wǎng)的口號與目標(biāo)，但對于姬十三來說，這句話還代表了他個人的夢想與事業(yè)的完美結(jié)合。