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        從地方性哲學(xué)走向世界哲學(xué)

        2020-06-24 12:53:22劉旭周德豐
        中國圖書評論 2020年5期
        關(guān)鍵詞:會通中西哲學(xué)

        劉旭 周德豐

        “比較哲學(xué)翻譯與研究叢書”第一冊——吳根友教授所著的《判教與比較:比較哲學(xué)探論》于2019年7月問世,該書出版后在中國哲學(xué)與比較哲學(xué)界引起了強烈反響。同時,吳先生新篇雅作引發(fā)了筆者的極大興致。再三閱讀之、討論之、慎思之、辨析之,益覺其蘊含豐贍、勝義迭出、哲思綿長。筆者深知:哲學(xué)家的高文典冊并不似雨后春筍般生長,然而厚積薄發(fā)之作依然有之,吳教授之作即屬此類。吳教授的比較哲學(xué)思想體現(xiàn)了當(dāng)代中國哲學(xué)思想運動中的一股新的思潮的涌起——比較哲學(xué)理論的自覺,且斯著明顯深具四大亮點優(yōu)長:一日立意高遠(yuǎn);二日架構(gòu)宏闊;三日研判精湛;四日模式開放。

        一、立意高遠(yuǎn)

        關(guān)于立意高遠(yuǎn)。吳教授斯著主題命之日“判教與比較”,顧名思義,其論綱宗宏旨,一在判教;二在比較。所謂“判教”者,借用了一個佛教名相??挤鸾淌飞细髯诔R缿{本教派對佛教教義的知會理解,而對其他教派所闡述的佛理學(xué)說加以評說,以期對佛教教義內(nèi)在理論邏輯進(jìn)行分析與研判。這一名相的推廣籀繹則是指哲學(xué)與文化研討過程中,那些有系統(tǒng)獨到知見的通人碩學(xué),立足自身所秉持的思想理念之邏輯系統(tǒng),而研判其他哲學(xué)思想和文化系統(tǒng)的學(xué)術(shù)活動。

        所謂“比較”者,系指論者立足當(dāng)代哲學(xué)高度和文化背景,依托于古今中西哲學(xué)文化成果,以“自家之說”與“他家之說”,或以“諸家之說”之間進(jìn)行兼綜排列、參伍相較、求其會通的學(xué)術(shù)活動。說到比較,學(xué)界盡人皆知,近數(shù)十年來,武漢大學(xué)以蕭萐父大師為領(lǐng)軍人物包括唐明邦、李德永教授在內(nèi)的諸位大家,已然做了大量“篳路藍(lán)縷,以啟山林”的工作。尤其是蕭先生在其整個學(xué)術(shù)生涯中,傾心關(guān)注并踐履中外文化與哲學(xué)之比較,其著名詩句“漫汗通觀儒釋道,從容涵化印中西”,已表明其達(dá)到的自覺和高度。

        吳教授在“判教”與“比較”方面實有新創(chuàng)新。在此著中,他嫻熟地從《周易》中拈出“氣通”“感通”“貫通”的概念,“天下同歸而殊途,一致而百慮”的命題,《莊子》中“以道觀之”“道通于一”的理念,以及司馬遷“究天人之際,通古今之辨”的徹悟,乃至明清學(xué)者“欲求超勝,必先會通”、近代譚嗣同“仁者以通為第一義”的卓見,終于逐漸認(rèn)識到族際、國際、人際的相互溝通融會,乃是世界歷史所需要的人類生存狀態(tài)和文化融通狀態(tài)。

        在西方文化哲學(xué)思想方面,吳教授指出:“與世界其他文明類型一樣,西方文明從來就不是鐵板一塊,在主流傳統(tǒng)之下還暗流涌動著其他支流,甚至與主流勢力不相上下的大支流?!辈⑶遥瑓墙淌趯ξ鞣秸軐W(xué)以現(xiàn)象學(xué)的方式進(jìn)行了“歷史主義”的還原——“將西方哲學(xué)還原到作為地方哲學(xué)知識的‘事情本身,而不是否定它的價值及其對人類認(rèn)識的特殊貢獻(xiàn)。這一思想史還原的另一種意義在于:可以釋放出更大的思想空間,讓我們接受更多形態(tài)的哲學(xué)知識,從而在‘世界歷史的新階段里展開一次關(guān)于‘何謂哲學(xué)的觀念大解放。”

        吳教授這樣說明這一點:“‘世界歷史的現(xiàn)實進(jìn)程就是一個不斷求‘通的真實過程。各民族、各地方的封閉、孤立現(xiàn)象正是通過文化傳播、商品交換而逐步走向聯(lián)系,由孤立、封閉走向聯(lián)系、開放?!軐W(xué)作為各民族的核心精神也將通過‘比較的研究活動,由陌生走向了解,進(jìn)而走向熟悉、批評與吸收?!?/p>

        吳教授是忠實且有創(chuàng)造性地發(fā)揮珞珈學(xué)派宗綱要旨的。一方面,其“判教”義旨在我國傳統(tǒng)文化固有理論的基礎(chǔ)上,完全做到“入乎其內(nèi),出乎其外”,今日吳氏之“判教”已非往昔之“判教”,軀殼似乎依舊,靈魂卻迥然不同。吳氏判教理論顯已有更深刻、更豐富的思想內(nèi)涵,包括馬克思主義的精神指導(dǎo),也包括中西各自從人類文化樞軸時代以來不斷發(fā)展的博大精神系統(tǒng)。吳教授說得好:“判教,一家之學(xué)也;求是,比較之學(xué)也?!薄氨容^哲學(xué)與比較文化研究應(yīng)該力求做到:觀其會通,求其會通,探尋公理?!?/p>

        二、架構(gòu)宏闊

        陸九齡詩云:“大抵有基方筑室,未聞無址忽成岑。”(《鵝湖示同志》)吳教授傾情投入比較哲學(xué)與比較文化這一重大課題的研究,已近三十年,其學(xué)思?xì)v程,可謂苦心極力,其積淀豐富,可謂蔚為大觀。

        表現(xiàn)之一,則是吳教授所發(fā)表的相關(guān)論文已有數(shù)十篇之多,其中重點之作約有《參與世界范圍的“百家爭鳴”》《比較哲學(xué)與方法及其理論難題的化解》《自由意志與現(xiàn)代中國倫理學(xué)、政治哲學(xué)、法哲學(xué)的人性論基礎(chǔ)》《〈莊子〉內(nèi)七篇與海德格爾的“生死觀”之比較》等。如是循序漸進(jìn),終成規(guī)制。

        表現(xiàn)之二,即吳教授牽頭規(guī)劃出版“比較哲學(xué)翻譯與研究叢書”。目前第一輯已成書九種,都為海內(nèi)外名家之大手筆,其目為:萬百安(Bryan W.van Norden)教授的《回歸哲學(xué):一個多元文化哲學(xué)宣言》,柯愛蓮(Erin Cline)教授的《有德之家:儒家與西方關(guān)于兒童成長的觀念》,森舸瀾(Edward Slinger-land)教授的《無為:早期中國的概念隱喻與精神理想》,弗拉納甘(Owen Flanagan)教授的《道德地理學(xué):道德的多元可能性》,黃百銳(David Wong)教授的《自然道德:對多元相對論的辯護(hù)》,黃勇教授的《為什么要有道德:二程道德哲學(xué)的當(dāng)代啟示》,信廣來教授的《孟子與早期中國思想》和張世英先生的《中西哲學(xué)對話:不同而相通》以及吳教授大作《判教與比較:比較哲學(xué)探論》。不僅如此,在本套叢書的第二輯中,我們還將見到南京大學(xué)許蘇民教授所著《中西哲學(xué)比較研究史》,字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超百萬之巨,可謂體大思精,卷帙浩博。此外,各種譯注,名家林立,相映生輝,不僅體量巨大,足夠重量級別,且彰顯統(tǒng)籌者吳教授之運思致遠(yuǎn)、志量超拔。據(jù)筆者目下所知,吳教授統(tǒng)籌的這套叢書還將逐步有第二輯、第三輯問世,則此項工程之浩渺,可想而知。

        表現(xiàn)之三,即吳教授自撰佳作《判教與比較:比較哲學(xué)探論》,為系列叢書之引領(lǐng)性著述,提綱挈領(lǐng),綱舉目張,極具揭示闡明理論與方法之功。關(guān)于這一特質(zhì)優(yōu)長,僅略展示一下本書目次,就可以鳥瞰俯察。

        三、研判精湛

        朱子曾言:“如復(fù)其天地之心神者,妙萬物而為言,此截斷眾流句?!保ā吨熳诱Z類》卷七六)吳教授之作中就比較哲學(xué)與比較文化亦有其高明之處,筆者在此依邏輯次序?qū)⑷珪恐信蟹譃槿?,以下分別論述之。

        (一)追本溯源

        筆者此處所言之“追本溯源”意謂吳教授對比較哲學(xué)與比較文化研究起點之探究,其中分為兩個層次:(1)比較哲學(xué)與比較文化之歷史起點;(2)比較哲學(xué)與比較文化之價值起點。

        首先,任何一項自發(fā)與自覺的哲學(xué)文化活動之興起都有其獨特的歷史背景與條件。比較哲學(xué)與比較文化這一異質(zhì)文明之間理性思維交融、碰撞之活動更需要有深厚的社會歷史基礎(chǔ),吳教授認(rèn)為:“比較哲學(xué)就其產(chǎn)生的社會歷史基礎(chǔ)而言,是‘世界歷史出現(xiàn)的事實?!澜鐨v史將各民族連為一體,使得文化比較成為一種無法回避的思想任務(wù),比較哲學(xué)因此應(yīng)運而生?!蹦敲矗沃^“世界歷史”?吳教授進(jìn)一步對“世界歷史”這一概念予以解釋:“資本主義經(jīng)濟(jì)的興起、發(fā)展與成熟的過程,就是‘世界歷史的現(xiàn)實發(fā)展過程。這樣的‘世界歷史進(jìn)程往往在啟蒙主義的敘述模式里,以‘進(jìn)步征服‘落后的文化進(jìn)化論方式加以敘述,從而將現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)與生活方式的擴展過程描述為一個現(xiàn)代化的世界化過程?!?/p>

        其次,吳教授就比較哲學(xué)與比較文化的價值起點予以貞定,他認(rèn)為“當(dāng)代思想與文化的‘比較研究活動——無論是比較哲學(xué)還是比較文化研究活動,似乎都應(yīng)當(dāng)服從如下兩個原則:其一,發(fā)掘并維護(hù)本民族文化的獨特性;其二,探索并貞定全人類文明的共同性原則?!奔磪墙淌趯⒈容^哲學(xué)與比較文化的價值起點置于民族文化以及人類共同的文明守成創(chuàng)新上。

        (二)會通中西

        筆者此處所言“會通中西”意謂吳教授對比較哲學(xué)與比較文化研究方法論之研判。吳教授在書中所言之“會通中西”并非如現(xiàn)代新儒家牟宗三先生以儒家或康德哲學(xué)來衡斷中西哲學(xué)之判教式會通,而是“以道會通”,即以普遍的哲學(xué)觀念——“道”——對中西哲學(xué)做歷史主義的還原,讓中西方哲學(xué)都回到“地方性知識”之本位。并且以此出發(fā),求同存異,打破中西哲學(xué)之偏見與隔閡,進(jìn)行新的哲學(xué)創(chuàng)造,實現(xiàn)“視域融合”,如同他所言:“比較哲學(xué)與比較文化的研究,也將通過比較的研究活動而由‘隔閡走向‘通達(dá)。在比較哲學(xué)與比較文化的研究活動中,當(dāng)然會出現(xiàn)不同民族哲學(xué)與文化的‘視域融合現(xiàn)象,但很難出現(xiàn)徹底的‘同化,從而最終走向‘一元化。比較哲學(xué)與比較文化的研究,其理想的結(jié)局應(yīng)該是在‘會通的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的哲學(xué)創(chuàng)造,即各民族精神主體之間有一種相互聯(lián)系的道路,相互獨立而不孤立、封閉,相互理解而不相互取代,相互對話而不相互對立?!贝颂幹椒ㄕ撘嗍菂墙淌诜磸?fù)所言“超越判教思維”節(jié)之體現(xiàn)。

        (三)隨波逐浪

        筆者此處借用宋代《五燈會元》與牟宗三先生之語來描繪吳教授對比較哲學(xué)與比較文化研究終極愿景之論斷。如前所述,吳教授在“道論”之視域下會通中西,并依此方法論實現(xiàn)中西哲學(xué)之“視域融合”。但“會通中西”并非吳教授比較哲學(xué)與比較文化研究之目的論,而只作為方法論,因為,比較哲學(xué)與比較文化在吳教授的理論架構(gòu)中,只是哲學(xué)形態(tài)的中間階段,各個“地方”的哲學(xué)最終要通達(dá)“世界哲學(xué)”:“比較哲學(xué)的終極形態(tài)可能是世界哲學(xué)。而所謂‘世界哲學(xué),則是在今日全球化的時代背景下,各主要文明形態(tài)里的思想家、哲學(xué)家從自己的文明與哲學(xué)傳統(tǒng)走出,走向世界,并盡可能多地運用其他民族的文化與思想資源,對當(dāng)今及未來人類面臨的共同問題給出哲學(xué)性的回答。”在此,我們可以看出,吳教授的比較哲學(xué)與比較文化以“超越判教”之“道論”會通中西,不僅力圖跳出“西方中心論”,且同樣沒有陷入“民族中心論”,而是致力于新的哲學(xué)創(chuàng)造,進(jìn)而通達(dá)“世界哲學(xué)”。筆者認(rèn)為吳教授以“比較”而非“判教”之方法與其理論塑造是融貫一致的。

        四、模式開放

        大凡一個容量巨大、內(nèi)涵深邃的創(chuàng)作系統(tǒng),不僅需要做到創(chuàng)意獨特、運思久遠(yuǎn),而且需要集思廣益、模式開放、不斷追求。

        首先,必須承認(rèn),改革開放的社會大環(huán)境,才能提供從事比較哲學(xué)與比較文化方面的研究工作前提條件。吳教授正是如此:他受嚴(yán)復(fù)、梁啟超、王國維等眾多大師們的啟迪,又得到業(yè)師蕭萐父等先生的直接感召,孜孜不倦、集腋成裘,終于由點線而體,漸成規(guī)模。這一過程頗似古人所謂“積字以成句,積句以成篇,積章而成帙”的艱辛過程,無疑這也是一個逐漸擴展開放的過程。

        其次,吳教授也認(rèn)識到:個人之力終究是有限的,群體之力才真正是無窮的。故他在個人刻苦撰寫大量論文的同時,還與同人合力創(chuàng)辦“比較哲學(xué)實驗班”,創(chuàng)刊《比較哲學(xué)與比較文化論叢》,該刊目前已出版12輯之多。不僅于數(shù)年前成立專門性的機構(gòu)組織——武漢大學(xué)比較哲學(xué)與比較文化戰(zhàn)略研究中心,2019年更是復(fù)成立了武漢大學(xué)文明對話高等研究院。從發(fā)散式、個體式研制到團(tuán)隊式、群體式研究,從個案式、局部式規(guī)格到全面系統(tǒng)的規(guī)劃運作,從個人興趣之自發(fā)到組織同道、制訂計劃、培養(yǎng)專才之自覺,這一漫長過程疊加起來,也已近三十年。

        再次,更難能可貴的是,吳教授并未止步于此,他繼續(xù)敞開他寶貴的哲學(xué)思維,希冀此項研究方向格局更大、維度更廣、參與的全國優(yōu)秀學(xué)人更多,尤寄望于有更多的青年學(xué)者志士同人加盟此業(yè)。吳教授認(rèn)為:“在現(xiàn)在及未來相當(dāng)長的一個時段里,這將是一個生機勃勃、充滿希望的學(xué)術(shù)領(lǐng)域;在這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域里工作要付出更多更艱辛的奮斗,同時也要求有好的外語水準(zhǔn)及文獻(xiàn)披閱能力,從而也就必定能夠產(chǎn)生更博大宏深的卓越成果?!薄?/p>

        綜上所述,我們從立意、架構(gòu)、理念和模式四個維度,探討了吳根友教授關(guān)于比較哲學(xué)這一課題所做出的學(xué)術(shù)努力。我們認(rèn)為,吳教授與東方出版中心所合作策劃的“比較哲學(xué)翻譯與研究叢書”預(yù)示了比較哲學(xué)理論正在興起的思潮,在經(jīng)歷了“援西人中”“以中釋中”之后,以比較哲學(xué)的方法詮釋中國哲學(xué),讓中西方哲學(xué)各回歸其本位、并平等互動,正是當(dāng)代中國哲學(xué)發(fā)展的正確道路。

        (責(zé)任編輯 魏建宇)

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