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開(kāi)學(xué)了，一年級(jí)的“小豆包”們背上小書包，和爸爸媽媽揮手道別，開(kāi)始了他們嶄新的校園生活，我也整裝期待與他們的邂逅。

我在教室門前迎接一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小家伙，時(shí)間已過(guò)8點(diǎn)，還有一個(gè)座位空缺。我撥通電話，電話那端的家長(zhǎng)操著南方口音，說(shuō)他還在學(xué)校門口，孩子賴著不想上學(xué)。我馬上跑到校門口，看到一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的小男孩正哭個(gè)不停。

小男孩名叫祁祁，黑葡萄似的眼睛都哭紅了。我蹲下來(lái)告訴他：“校園里有很多有趣的課程，有更多和你一樣熱心的小朋友，跟老師一起去看看吧?！?/p>

祁祁將信將疑地跟著我走進(jìn)校園。我?guī)麉⒂^了學(xué)校，介紹了這里的環(huán)境、各教室的用途，他眼睛里滿是好奇。直到他不哭了，我們才回到教室。一整天，我都在密切觀察他。

下班后，我通過(guò)翻閱《兒童心理學(xué)》了解到，“成人對(duì)兒童的恐懼心理不應(yīng)大驚小怪，要給予他們耐心的解釋，給予安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子消除恐懼?！泵靼琢嗽砗痛胧窈蟮慕逃虒W(xué)我心里就有底了。

祁祁是個(gè)懂事的孩子，他發(fā)現(xiàn)地下有小紙屑會(huì)主動(dòng)拾起，我辦公桌附近的雜物經(jīng)常被眼疾手快的他撿起來(lái)。每次放學(xué)開(kāi)門后，門總是會(huì)自動(dòng)關(guān)上，他便主動(dòng)站崗拉門，讓大家順利通過(guò)。我在全班表?yè)P(yáng)了他。祁祁有了信心，就更加勤勉學(xué)習(xí)、勤快做事了。很快，他就作為班級(jí)領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校的會(huì)操比賽了。

諾諾是一個(gè)長(zhǎng)得像“天線寶寶”的小女孩，冬天喜歡穿一件紅色的連帽棉服，帽子上豎著一根天線一樣的尖頂，有時(shí)還戴著一頂有絨球的帽子。我逗她：“你是撲克牌里的大王嗎？”

她說(shuō)：“這件帽子顏色艷麗的是大王，妹妹那個(gè)顏色少的是小王?！?/p>

我被她逗樂(lè)了。就是這樣的樂(lè)天派諾諾，之前有一天進(jìn)教室時(shí)，淚珠全掛在了睫毛上。下課時(shí)，我問(wèn)她：“諾諾，早上你怎么不高興呢？”

諾諾好像終于有了訴苦對(duì)象似的，“哇”地一聲大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽出門不在家，我想她了！嗚嗚……”

我說(shuō)：“你是大王，還哭鼻子？媽媽過(guò)幾天就回來(lái)了，而且我們要用好的表現(xiàn)讓媽媽放心。再說(shuō)，用視頻也能天天看見(jiàn)媽媽呀！”

她眨著長(zhǎng)睫毛的大眼睛問(wèn)我：“真的嗎？”

“當(dāng)然了！”

我把她的作業(yè)、發(fā)言、活動(dòng)的視頻發(fā)給她媽媽，讓諾諾用我的手機(jī)跟媽媽視頻，母女倆開(kāi)心得不得了。

“過(guò)幾天媽媽回來(lái)了，我一定用最好的表現(xiàn)向她匯報(bào)?！敝Z諾笑了，像春天的陽(yáng)光下盛開(kāi)的桃花。

我相信用耐心和愛(ài)心幫助他們消除恐懼，適應(yīng)新環(huán)境，順利走進(jìn)新學(xué)期，終有一天，我班這些“小豆包”會(huì)長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”。

（責(zé)任編輯：李晶）