李佳欣

一個(gè)周三的中午，和往常一樣，我走進(jìn)教室維持午餐秩序。我坐在講臺(tái)上，余光瞧見一個(gè)掃把倒在了地上。“掃把不應(yīng)該在衛(wèi)生角嗎？難道沒有一個(gè)人看到這個(gè)倒在地上的掃把？”我心里想。

回想起這學(xué)期學(xué)生的種種不太“綠色”的行為：講臺(tái)邊的碎紙屑無人問津，班級(jí)包干區(qū)的垃圾視而不見，歪斜的課桌置之不理……我覺得是時(shí)候進(jìn)行責(zé)任感教育了。

責(zé)任感是做人成才的基礎(chǔ)。作為班主任，我們有責(zé)任也有必要將責(zé)任感的培養(yǎng)滲透在日常教育中，教會(huì)學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

那天中午，所有的同學(xué)都回到教室里了，我沒像往常一樣讓他們自習(xí)寫作業(yè)，而是示意所有人停下手中的筆?！敖裉熘形缥覀儾恢v課了，來聊聊天吧?！?班上55雙眼睛齊刷刷地盯著我?！澳銈兌贾?018年10月發(fā)生的重慶公交車墜江事件吧，乘客和公交車司機(jī)互毆，導(dǎo)致車輛失控墜江，整輛車15個(gè)人全部喪生。對(duì)于這件事，你有什么想說的呢？”

班上一個(gè)活潑好動(dòng)的男生說：“這個(gè)乘客因?yàn)樽^了一站而毆打司機(jī)，司機(jī)也很不理智，導(dǎo)致整車的乘客都跟著陪葬?！?/p>

“我覺得很冤，坐過了站下一站坐回去就好了。你錯(cuò)過了一站，別人卻錯(cuò)過了一生。”另一個(gè)女生舉手說。

這時(shí)，班上一個(gè)沉默寡言的男生站起來說：“我覺得很生氣，這個(gè)乘客罵了一路，為什么沒有一個(gè)人出來制止呢？如果有一個(gè)人出面說一句，也許大家都不會(huì)死?！?/p>

“是啊，其實(shí)這輛車就是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)縮影。所有人都以為自己可以置身事外，殊不知，自己已身在其中，如果大家都沒有一點(diǎn)責(zé)任意識(shí)，事不關(guān)己，高高掛起，也許在不久的將來，麻煩就會(huì)找到自己。正如重慶公交車事件，互毆的乘客和司機(jī)固然要承擔(dān)大部分責(zé)任，但車上的其他人也為自己的冷漠付出了慘痛的代價(jià)?！蔽已a(bǔ)充道。

“我們班就是一個(gè)大集體，每一個(gè)人都是集體中的一員。你們有集體的責(zé)任感嗎？你們看這個(gè)掃把應(yīng)該這樣倒在地上嗎？我不相信今天只有老師一個(gè)人看到了這個(gè)掃把?？吹降厣嫌欣?，你是否想到這會(huì)影響我們班級(jí)的榮譽(yù)？還是認(rèn)為這不是我的垃圾，不該我來撿？每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到，這是我的班級(jí)，我是班級(jí)的一員，我有責(zé)任，也有義務(wù)讓這個(gè)班級(jí)變得更好?！蔽艺Z重心長地說。

責(zé)任心不能強(qiáng)迫養(yǎng)成，所以，我并不是一味地向孩子們強(qiáng)調(diào)要有責(zé)任感，然后站在一個(gè)道德制高點(diǎn)上強(qiáng)迫孩子們達(dá)到，而是讓孩子們自由表達(dá)意見，通過討論生活中的熱點(diǎn)新聞，吸引孩子們的注意力，讓孩子們自己感受集體責(zé)任感的重要。社會(huì)是一個(gè)好老師，讓孩子們關(guān)注時(shí)事，也能增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，讓他們努力成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。事?shí)也證明，主動(dòng)靠近比被動(dòng)地接受效果更佳。

在這樣一個(gè)簡短又深刻的小型班會(huì)后，孩子們明白了要有集體意識(shí)，做一個(gè)有集體責(zé)任感的人。在班上，面對(duì)看不過眼的事情，大家再也不會(huì)無動(dòng)于衷。我擦黑板時(shí)，孩子們會(huì)爭先恐后地上前幫忙;當(dāng)需要完成勞動(dòng)日記時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù);周五大掃除時(shí)，孩子們會(huì)主動(dòng)留下來幫忙。大家不再“事不關(guān)己，默不作聲”，而是“事事關(guān)心，時(shí)時(shí)在意”。

當(dāng)然，育人的道路很漫長，我們還在路上。讓每一個(gè)孩子都努力成為“一滴在大海里永不干涸的水”，才能讓這個(gè)集體更溫暖、更有力量。

（作者單位：湖北省武漢市江漢區(qū)大興路小學(xué)）

責(zé)任編輯? 劉玉琴