張華中

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人們對待生活總有不同的觀點(diǎn)和立場，有人相信理越辯越明，可以通過辯論統(tǒng)一認(rèn)識;也有人認(rèn)為即使你再有說服力也難以改變對方立場，不如選擇沉默。

面對不同的觀點(diǎn)和立場，我們應(yīng)該展開辯論還是保持沉默？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

【例文評析】

綜合來看，兩文雖然觀點(diǎn)迥異，但都是緊緊扣住材料，審題立意，觀點(diǎn)也都鮮明突出，論證圍繞觀點(diǎn)緊密展開，較為充分，同時兼顧到與己觀點(diǎn)相對的一面，思考較為全面。

具體來說，《理越辨越明》行文更活潑，論據(jù)更多元，思考更活絡(luò)暢達(dá)，無論是蘇格拉底事例的恰切使用，抑或引用心理學(xué)家的研究結(jié)果，先賢詩人的話語詩句，這些很大程度上都有力地證明辯論的功用。難能可貴的是，作者并沒對辯論功用過度夸大，而又用精要的語言闡明，辯論絕非“強(qiáng)求他人”的認(rèn)可，亦非追求“萬人統(tǒng)一的思想”，還進(jìn)一步闡明如此將帶來的“思想集權(quán)”，這足見作者思考的廣度與深度。

相較而言，《于無聲處聽驚雷》以思考系統(tǒng)性、邏輯嚴(yán)密性見長。面對材料中兩種相對立的觀點(diǎn)傾向，通常的寫法是贊同某一觀點(diǎn)，圍繞該觀點(diǎn)重點(diǎn)論證，同時輔以對另一方批判性地客觀審視，這樣處理可以重心凸顯，不至于陷入平均使用力量、論證乏力的泥淖。本文作者始終把辯論和沉默予以比較辨析，從而揭示兩種選擇存在緣由，各自利弊得失，在統(tǒng)籌觀照之后，得出兩者應(yīng)相互配合，不可偏廢。然而，這種態(tài)度又不是所謂的騎墻，因?yàn)樗哺凇蔼?dú)立思考能力和思想深度”。作者并沒有仰賴于其它的論據(jù)，而是借助對這一組矛盾的爬羅剔抉，梳理分析，在逐層的推演中，使論證得以達(dá)成，觀點(diǎn)最終得以凸顯。應(yīng)該承認(rèn)這位同學(xué)具有很強(qiáng)的邏輯思維能力。這也啟發(fā)我們，可以僅僅通過嚴(yán)密論證，寫出優(yōu)秀的文章。當(dāng)然，這離不開平時對于思維的嚴(yán)密訓(xùn)練。