和同

習(xí)近平總書記曾用“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”來概括一些同志缺乏新形勢下做好工作的本領(lǐng)問題。尋找有效的工作方法相當(dāng)于鍛造一件稱手的兵器，能夠讓工作開展起來事半功倍。因此，構(gòu)建系統(tǒng)的方法體系至關(guān)重要。

構(gòu)建系統(tǒng)的方法體系要圍繞總結(jié)做法、借鑒經(jīng)驗、改進(jìn)方法、提煉方法論四步來進(jìn)行。

總結(jié)做法是現(xiàn)象層面的觀察，重點是扎根一線調(diào)研。要盡可能熟悉基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，只有真懂行才能發(fā)現(xiàn)真典型，只有撲下身子才能感同身受，只有不恥下問才能練就慧眼。要用好調(diào)查研究工具，找到有價值的問題，深入現(xiàn)場走訪，構(gòu)建理論分析框架。要扎實走好群眾路線，聽群眾肺腑之言，察群眾真情實感，用群眾語言表述。

借鑒經(jīng)驗是邏輯層面的梳理，要點是實行典型引路。他山之石，可以攻玉，借鑒經(jīng)驗就是利用點上的有效做法，指導(dǎo)線上或者面上工作的開展。要選準(zhǔn)典型，典型要能立得住，能引發(fā)思考，能保持先進(jìn)。要結(jié)合實際借鑒，直面問題、創(chuàng)造性借鑒，用結(jié)果檢驗借鑒成效。要注重經(jīng)驗反思，防止止步于固有經(jīng)驗，防止演變成經(jīng)驗主義，防止滑落為形式主義。

改進(jìn)方法是價值層面的提升，關(guān)鍵是改變行為方式。要改造我們的方法，重點思考如何讓經(jīng)驗發(fā)揮更大的作用、如何讓工作開展更有章法、如何讓事業(yè)發(fā)展更有成就。要養(yǎng)成運用的自覺，理解科學(xué)方法的價值，提升嘗試新方法的意識，增強改進(jìn)方法的信心。要強化方法的訓(xùn)練，通過實踐來訓(xùn)練業(yè)務(wù)工作的方法，通過思考來訓(xùn)練事業(yè)謀劃的方法，通過學(xué)習(xí)來訓(xùn)練綜合系統(tǒng)的方法。

提煉方法論是哲學(xué)層面的思考，突破口是改造思維模式。哲學(xué)是解釋科學(xué)的科學(xué)，方法論也是一個哲學(xué)概念。簡單地說，方法論就是尋找方法的方法。把具體的方法轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的方法論，需要我們在哲學(xué)層面進(jìn)行深度思考。常用的方法論分三個層面：基礎(chǔ)方法論、通用方法論、個體方法論，分別考驗理論思維、常識思維和專業(yè)思維?；A(chǔ)方法論是基于基礎(chǔ)理論的方法論，從大量的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)中來，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，訓(xùn)練研究的思維，積淀理論的素養(yǎng)。通用方法論是基于常識常理的方法論，方法論的第一次轉(zhuǎn)換，即從基礎(chǔ)方法論轉(zhuǎn)換成通用方法論。立足基礎(chǔ)方法論，做到回歸常識、遵循常理，不盲從、不從眾、不跟風(fēng)，就不至于犯歷史性、方向性、顛覆性的錯誤。個體方法論是基于專業(yè)職業(yè)的方法論，方法論的第二次轉(zhuǎn)換，即從通用方法論到個體方法論。個體方法論的轉(zhuǎn)換與運用非常關(guān)鍵，如果不能將方法論與專業(yè)或職業(yè)相結(jié)合，就只能是紙上談兵、夸夸其談。

總之，構(gòu)建系統(tǒng)的方法體系非一日之功，需要有深入的實踐和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎肌?/p>