人物名片

李蘭娟，1947年出生于浙江紹興，感染?。▊魅静。W(xué)家，中國(guó)人工肝開(kāi)拓者，國(guó)家傳染病重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，中國(guó)工程院院士，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院主任醫(yī)師、傳染病診治國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員。

2月4日，李蘭娟院士團(tuán)隊(duì)在武漢發(fā)布重大抗病毒研究成果：“阿比朵爾、達(dá)蘆那韋能有效抑制新型冠狀病毒。”消息一出，舉國(guó)沸騰。這無(wú)疑為連日來(lái)的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)注入了一劑強(qiáng)心劑。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，李蘭娟這位73歲的科研老將，再一次沖在最前線，也讓“科學(xué)家”三個(gè)字再次成為普通人心里的“神”。

武漢疫情暴發(fā)后，李蘭娟在疫情一線不停奔波。這也是繼2003年非典、2013年H7N9后，她再戰(zhàn)防疫最前線。她在收治危重患者的定點(diǎn)醫(yī)院不分晝夜地忘我工作，甚至每天就睡3小時(shí)......

率先提出武漢“封城”

1月18日，李蘭娟同鐘南山等人受?chē)?guó)務(wù)院、國(guó)家衛(wèi)健委委托前往武漢。李蘭娟作為國(guó)家級(jí)專家，提出了對(duì)疫情的預(yù)判，尤其是武漢要采取“不進(jìn)不出”措施、冠狀病毒感染要作為乙類傳染病甲類管理等重要建議。

1月20日上午，李克強(qiáng)總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，李蘭娟和鐘南山參加了會(huì)議。會(huì)上，李蘭娟就加強(qiáng)疫情防控與救治等提出具體建議。

1月22日，她向國(guó)家建議武漢必須嚴(yán)格地“封城”。次日，國(guó)家就采取了這一措施。

1月24日，也就是除夕當(dāng)天，李蘭娟飛往北京，參加科技部緊急召開(kāi)的與當(dāng)前新型冠狀病毒感染情況相關(guān)的科學(xué)研究部署會(huì)議，當(dāng)晚又乘坐飛機(jī)趕回了浙江。

這樣忙碌的日程，對(duì)一位73歲的老人來(lái)說(shuō)，其實(shí)有些難以消化，可李蘭娟卻說(shuō)自己習(xí)慣了，并向國(guó)家提出自己可以帶隊(duì)去支援武漢。

“國(guó)家的大事，我義不容辭?！?/p>

自學(xué)成才的“赤腳醫(yī)生”

雖然李蘭娟身為中國(guó)工程院院士，但她的求學(xué)之路并不平坦。

1947年，李蘭娟出生在浙江紹興一個(gè)普通農(nóng)民家庭，父親因患眼疾無(wú)法勞作，家中全靠母親賣(mài)山貨維持。雖然家境貧寒，但她非常爭(zhēng)氣，中考時(shí)以全市名列前茅的成績(jī)考入了省重點(diǎn)高中——杭州第一中學(xué)（現(xiàn)在的浙江省杭州高級(jí)中學(xué)）。

高中畢業(yè)后，鄉(xiāng)里安排李蘭娟到一所中學(xué)做代課老師。她?？吹街?chē)泻芏嗬先搜惩?，于是想去省中醫(yī)院學(xué)習(xí)針灸，好給鄉(xiāng)親們治病。通過(guò)短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，李蘭娟就已將經(jīng)絡(luò)書(shū)背得滾瓜爛熟，回鄉(xiāng)后免費(fèi)為鄉(xiāng)親們?cè)?。漸漸地，“李老師”成了“李醫(yī)生”，她的針灸在當(dāng)?shù)匾残∮忻麣?。后?lái)，村里組建農(nóng)村合作醫(yī)療站，鄉(xiāng)親們都希望會(huì)針灸療法的她去做合作醫(yī)療站的“赤腳醫(yī)生”。

當(dāng)時(shí)，李蘭娟的內(nèi)心還是很矛盾的，“代課老師每個(gè)月的工資是24元，相當(dāng)于每天能有8毛錢(qián)，而‘赤腳醫(yī)生每天只有5個(gè)工分，相當(dāng)于1毛錢(qián)。收入相差甚遠(yuǎn)，家里日子又捉襟見(jiàn)肘了”。但出于對(duì)醫(yī)學(xué)的

熱愛(ài)，她最終還是選擇了當(dāng)“赤腳醫(yī)生”?？蛇@份工作并不好做。只要哪家有人生病，不管刮風(fēng)下雨，不管深更半夜，她都要上門(mén)診治。

十年磨一劍

1970年，首屆工農(nóng)兵大學(xué)生招生開(kāi)始了。因?yàn)樵诖迕裰锌诒己?，李蘭娟被大隊(duì)推薦到浙江醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院）學(xué)習(xí)。

第二次讀書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，李蘭娟暗暗發(fā)誓，這輩子一定要做個(gè)好醫(yī)生。為此，她也付出了比同齡人更多的努力。大學(xué)期間，她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，畢業(yè)后被分配到浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院感染科工作。在這里，她終日和重癥病人打交道。

20世紀(jì)80年代，全國(guó)重型肝炎病死率高達(dá)80%，很多年輕人突然患上重型肝炎，導(dǎo)致肝功能衰竭，常常熬不到一個(gè)月就死亡。在目睹一個(gè)個(gè)鮮活的生命相繼離世后，李蘭娟下定決心，一定要解決這個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)很偶然的事件讓她找到了突破口。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院收治了一位患有重癥肝衰竭、昏迷不醒的病人，在經(jīng)過(guò)血液過(guò)濾透析等一系列治療后，病人竟奇跡般地蘇醒并漸漸康復(fù)?！把簝艋夹g(shù)會(huì)不會(huì)對(duì)治療重型肝炎有幫助呢？”受到啟發(fā)的李蘭娟，義無(wú)反顧地投身到肝炎治療的難題之中。為了完整地構(gòu)建人工肝支持系統(tǒng)，她在1986年以“人工肝治療肝炎”的課題申請(qǐng)了青年科研基金。

當(dāng)年，人工肝作為一項(xiàng)新技術(shù)，國(guó)內(nèi)外都沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，不少人對(duì)“人工肝治療肝炎”這一新方法的前途表示懷疑。研究期間，科研設(shè)備換了一茬又一茬，共同做科研的同事們離開(kāi)了一批又一批，唯有李蘭娟一直堅(jiān)守在研究室。終于在1996年，李蘭娟及其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立出一套獨(dú)特有效的人工肝支持系統(tǒng)。然而，對(duì)這樣一個(gè)獨(dú)創(chuàng)的人工肝技術(shù)，李蘭娟不但沒(méi)有申請(qǐng)專利，還毫無(wú)保留地向同行傳授。如今，已有來(lái)自英、美、德、日等國(guó)家的600多名專家、教授前來(lái)浙江參觀或進(jìn)修，以李蘭娟名字命名的“李氏人工肝系統(tǒng)”也成為全球醫(yī)治人數(shù)最多、治療技術(shù)最為成熟的人工肝系統(tǒng)。研發(fā)出“李氏人工肝系統(tǒng)”后，李蘭娟沒(méi)有躺在功勞簿上睡大覺(jué)。她繼續(xù)奮戰(zhàn)在科研一線、抗疫一線。

曾有記者向李蘭娟提出三個(gè)問(wèn)題。一問(wèn)“：幸福是什么？”李蘭娟：“對(duì)一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，幸福就是

看著一個(gè)個(gè)患者恢復(fù)健康。”二問(wèn)“：科學(xué)家精神是什么？”

李蘭娟：“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇攀

高峰?！比龁?wèn)“：院士的核心價(jià)值觀是什么？”李蘭娟：“不斷攻克科學(xué)難題，救死扶

傷造福人民?！币苍S對(duì)李蘭娟來(lái)說(shuō)，無(wú)論是做教授還

是做院士，從披上白大褂的那一刻起，挽救病人生命就已成為她一生的職責(zé)。

（摘編自2020年第5期《文萃報(bào)·周二版》和2020年第2期《世紀(jì)人物》）

粉絲心語(yǔ)：

哲影Alex：向李蘭娟院士致敬！有了她這樣不懼生死、敢于斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，才有我們普通人健康平安的生活。謝謝他們的守護(hù)，希望這些天使們也能健康無(wú)恙。

我是一只快樂(lè)的小野豬：李蘭娟院士是建議“封城”的第一人。到現(xiàn)在，“封城”的效果已經(jīng)完全地突顯出來(lái)了。很多人都佩服她提出了“封城”的建議，一個(gè)看上去斯文柔弱的老太太，想不到竟有如此的魄力。