王璐

摘? ? 要：新媒體是基于網(wǎng)絡技術(shù)的媒體形式，具有信息傳遞、社會監(jiān)督、文化交流傳播、休閑娛樂等正面功能，這也是各類傳媒體形式受到大眾追捧的重要原因，公眾對媒體的需求熱情從來都沒有降低過，只不過在不同的媒體形式之間轉(zhuǎn)移。青少年媒介素養(yǎng)決定未來社會的輿論特點，對社會管理、經(jīng)濟發(fā)展等各項事業(yè)存在密切的影響。本文以新媒體對媒介素養(yǎng)的影響作為研究對象，探索媒體機構(gòu)應該如何提升公眾媒介素養(yǎng)，形成有序的網(wǎng)絡信息傳播環(huán)境。

關(guān)鍵詞：新媒體;青少年;網(wǎng)路傳播;媒介素養(yǎng)

一、媒介素養(yǎng)的概念

通過研究，本文對媒介素養(yǎng)的定義做了以下總結(jié)：指人們獲取、分析、評價和傳播各種大眾傳媒信息的水平，以及利用各類媒體來服務社會生活和工作所需的信息、技巧和能力?？梢詮娜齻€遞進的層面來解讀概念，即：使用媒介獲取信息、解讀評論和傳播信息、駕馭媒介獲取價值。

我國對于媒介素養(yǎng)的研究很大程度上受國外研究的影響，研究主體是一般的普通大眾，并不是從事媒體行業(yè)的記者等媒體從業(yè)人員，我國學者普遍認為，媒介素養(yǎng)主要是指一種在面對眾多媒介信息時，對信息的選擇、理解、思辨、否定、判斷、再加工的能力。

二、當前媒介素養(yǎng)研究的情況

本文對“CNKI中國知網(wǎng)”1997-2003年、2004-2009年、2010-2015年三個時間段的媒介素養(yǎng)教育對象進行了歸納梳理，見下圖：對比三個圖可以發(fā)現(xiàn)，媒介素養(yǎng)教育對象的研究有了很大的轉(zhuǎn)變：1997至2003年，媒介素養(yǎng)教育的對象不明確，學生群體比較受關(guān)注;2004年至2009年，對象有所擴展和細化，將學生群體細化為中小學生、高中生、大學生和高職學生，同時增加了成年人和老年人的分類，以及新聞工作者、部隊官兵、農(nóng)民和城市公民作為研究對象;2010年至2015年，在此前的基礎上，媒介素養(yǎng)的研究對象分類更加詳細，增加了體校生、自考生、新聞專業(yè)大學生、少數(shù)民族青少年等，以及節(jié)目主持人、新聞發(fā)言人、警察等多個分類。這種擴展并不是因為媒體接觸者增多，而是由于新媒體環(huán)境下使得更多的人群置于公眾討論之下，尤其是公務員、領導干部、新聞發(fā)言人等，只有提高他們的媒介素養(yǎng)才能更好地應對媒體，應對輿情變化。

三、媒體對媒介素養(yǎng)的負面影響

媒體從業(yè)人員的觀念和素養(yǎng)不同，以及受到社會環(huán)境等多方面因素的影響，在信息傳播過程中也會出現(xiàn)負面現(xiàn)象，比如虛假或錯誤新聞、傷害他人合法權(quán)益、受利益驅(qū)使等。美國學者拉扎斯菲爾德和默頓指出：媒體既可以為“善”服務，也可以為“惡”服務，這取決于政治、經(jīng)濟、文化的影響，以及媒體管理者和從業(yè)人員的價值導向。因此，傳媒的輿論影響能力需要引起關(guān)注，尤其是媒體對媒介素養(yǎng)的負面影響，近年來隨著新媒體的高速發(fā)展，變得愈加明顯。

第一，媒體削弱了大眾的批判意識。不論在任何國家和地區(qū)，媒體都與社會政治經(jīng)濟緊密相關(guān)，媒體的共同特點是認同當前社會的合理性，并積極引導人們適應現(xiàn)狀。主流媒體并不樂于激發(fā)社會矛盾，而是擁有順從、理解和適應的心理預期。通過媒體的報道，人們已經(jīng)很難找到對社會開展批判的依據(jù)。

第二，媒體對讀者的迎合，降低了人們的文化鑒賞水平。媒體生產(chǎn)的是精神產(chǎn)品，尤其媒體競爭過程中對讀者的迎合，決定了媒體的生存空間，不少媒體越來越傾向于娛樂化，這主要體現(xiàn)在電視和網(wǎng)絡媒體領域，這些精神產(chǎn)品在迎合的過程中不斷庸俗甚至變得低俗。越來越多的媒體崇尚“快餐文化”，不再對社會、生命和精神進行深刻的追求探索，而是浮于表面，利用各種手段爭相為大眾帶來短暫的歡笑，一時的興奮讓越來越多人沉浸其中，媒體的娛樂性已經(jīng)達到歷史上的最高點。這個過程中，大眾媒體的服務對象開始變得不熱愛思考，而是簡單的接受媒體傳遞來的娛樂信息，文化鑒賞水平也在不斷下降，媒介素養(yǎng)受到本質(zhì)影響。

第三，媒體加大了人們與現(xiàn)實社會的距離。人們耗費在媒體上的時間，不論是紙質(zhì)媒體閱讀，還是看電視和上網(wǎng)，累積起來都是一個十分龐大的數(shù)字。到了新媒體階段，青少年每天用在網(wǎng)絡上的時間，達到五六個小時以上，上網(wǎng)的內(nèi)容也是以娛樂為主。虛擬的網(wǎng)路空間會讓很多人情不自禁的沉湎其中，越來越不關(guān)心現(xiàn)實社會的人和事，讓大眾的心理變得更加冷漠。青少年正處于人格形成時期，網(wǎng)絡媒體逐漸成為該人群的精神麻醉品，身處其中卻無法發(fā)現(xiàn)自身的問題，反而會出現(xiàn)情緒、社會認知、能力發(fā)展等多方面的問題，媒介素養(yǎng)也受到嚴重影響。

不可否認，網(wǎng)絡為青少年的視野開闊、信息獲取等帶來了許多積極正面的影響，但網(wǎng)絡的負面影響也是顯而易見的。傳統(tǒng)媒體對人們的影響，遠不如網(wǎng)絡的滲透力強。因此，青少年的媒介素養(yǎng)教育要及時提上日程，提高大學生的認知水平、批判意識和心理成長水平，避免他們成為被媒體傷害的一代。

四、加強新媒體監(jiān)管提升青少年媒介素養(yǎng)

中國網(wǎng)民的年齡結(jié)構(gòu)，以青少年為主，因此青少年如何接收和使用網(wǎng)絡傳播信息，決定了中國網(wǎng)民的整體生態(tài)。調(diào)查顯示：中國網(wǎng)民年齡分布以10-39歲群體為主，占整體的72.1%：其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達29.7%，10-19歲、30-39歲群體占比分別為19.4%、23.0%。不難看出，10-29歲的年齡群體，占了中國網(wǎng)民的49.1%，幾乎達到半數(shù)。

青少年媒介素養(yǎng)低，很多是受到成年人的影響。對利用人肉搜索進行騷擾、在評論中使用語言暴力、利用大眾關(guān)注焦點炮制新聞以達到成名或泄憤目的等行為，政府要采取法律手段，嚴懲不貸，保障人身安全。政府還要嚴格要求新聞平臺設立把關(guān)人，對網(wǎng)絡新聞進行篩查，采用科技和人力等多種手段將虛假新聞、低俗新聞扼殺在萌芽狀態(tài)。

最近幾年，我國出現(xiàn)了很多和社會道德背道而馳的網(wǎng)紅，他們所謂的成功，和我國傳統(tǒng)道德提倡的奮斗、努力、勤奮好學背道而馳。傳統(tǒng)道德中為人不齒的行為竟然成為青少年爭相模仿的目標，對這些只看重效應，不注重道德素質(zhì)的行為，應大力抵制。只有社會整體道德提升、在生活中有正確的榮辱觀，才能使網(wǎng)絡文化向著健康方向發(fā)展，不至于魚龍混雜、是非不分。

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