宋小青 趙曉東

摘? ? 要：抗日戰(zhàn)爭主題壁畫無論是在抗戰(zhàn)時期還是現(xiàn)代都有著重要意義。如今對于抗日戰(zhàn)爭主題壁畫逐步淡化，壁畫的功能不能完全體現(xiàn)。文章以建國為時間點(diǎn)展開論述抗戰(zhàn)時期以宣傳功能為主向新中國成立后的教育功能轉(zhuǎn)變過程及原因，提出抗日戰(zhàn)爭主題壁畫在當(dāng)今的重要性。

關(guān)鍵詞： 抗日戰(zhàn)爭;主題壁畫;功能轉(zhuǎn)變

中圖分類號：J23? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、抗日戰(zhàn)爭主題壁畫背景概述

1、抗日戰(zhàn)爭主題壁畫的概念界定

抗日戰(zhàn)爭主題壁畫簡稱抗戰(zhàn)壁畫，抗戰(zhàn)壁畫分為兩個階段：一是七七事變后中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，為了抗擊日軍侵略者，美術(shù)工作者投身其中，創(chuàng)作出來的抗戰(zhàn)壁畫。此時期的壁畫時效性很高，在戰(zhàn)爭期間有著重要宣傳作用，但都?xì)в趹?zhàn)爭之中。二是建國后，國家需要藝術(shù)對人民精神及民族凝聚力作出響應(yīng)。產(chǎn)生了天安門廣場上的人民英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上的浮雕壁畫有著重要圖式說明功能，及后續(xù)湖南的“常德會戰(zhàn)”、“黃河大合唱”主題壁畫等。

2、抗日戰(zhàn)爭主題壁畫發(fā)展現(xiàn)狀

壁畫作為最原始的繪畫形式，從最初的的游戲說、巫術(shù)說等，發(fā)展到現(xiàn)代以公共藝術(shù)的形式展示給公眾?？谷諔?zhàn)爭主題壁畫無論是在抗戰(zhàn)時期還是多元化的今天，都有著無可替代的作用。關(guān)于抗日戰(zhàn)爭主題壁畫的研究，在吳繼金《壁畫中的抗戰(zhàn)宣傳》論文中提到了全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，隨處可見抗戰(zhàn)的宣傳壁畫，論述了抗戰(zhàn)時期壁畫宣傳的重要作用;劉雪丹的《抗日戰(zhàn)爭時期的抗戰(zhàn)壁畫研究》對抗戰(zhàn)時期最為重要的黃鶴樓大壁畫作出了論述，并提出了抗日戰(zhàn)爭壁畫在當(dāng)今年時代的重要性;蘇鑫等人在《壁畫藝術(shù)在城市空間中的教育信息傳播功能》論文中談及了如今互聯(lián)網(wǎng)時代、大數(shù)據(jù)時代中，公共場合中仍能看到壁畫的存在，壁畫在當(dāng)下仍能起著重要傳播作用。迄今為止對于戰(zhàn)時抗日壁畫談及很多，對于抗戰(zhàn)壁畫的功能轉(zhuǎn)變沒有涉及，這成為了本文切入點(diǎn)。

二、抗日戰(zhàn)爭主題壁畫的功能體現(xiàn)

抗戰(zhàn)壁畫在一定程度上快速的喚起了民族意識，成為中國抗戰(zhàn)取得勝利的要素之一。抗日戰(zhàn)爭主題壁畫以建國為時間分割點(diǎn)，從抗戰(zhàn)時期以宣傳功能為主到建國后以教育功能為主發(fā)生轉(zhuǎn)變。

1、建國前的抗日戰(zhàn)爭主題壁畫

自從抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，活躍在救亡宣傳戰(zhàn)線上的廣大美術(shù)工作者以畫筆為武器。積極投入到抗戰(zhàn)熱潮當(dāng)中，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，在墻面上繪制一幅又一幅的抗日宣傳壁畫。

壁畫圖像的形式相比較文字來說更具有直觀性?？箲?zhàn)期間著名作家老舍就談?wù)摿丝箲?zhàn)宣傳畫的力量在當(dāng)時遠(yuǎn)勝于文字。況且在當(dāng)時的年代，人民百姓們識字并不高，近80%的同胞不識字，這就導(dǎo)致了文字的宣傳效果在一定情況下不及圖像形式的壁畫。壁畫自身有著不受場地限制的優(yōu)勢，對于美術(shù)工作者要求也不高，在戰(zhàn)時充分體現(xiàn)了抗戰(zhàn)壁畫的宣傳功能。

2、建國后的抗日戰(zhàn)爭主題壁畫

新中國成立后由國家修建了人民英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念碑下面的浮雕壁畫分八大主題闡釋了建國的不易，其中抗戰(zhàn)時期的以典型戰(zhàn)役游擊戰(zhàn)為主題創(chuàng)作，畫面呈現(xiàn)給公眾一種威嚴(yán)、肅穆的戰(zhàn)斗氣氛，工農(nóng)兵的結(jié)合，體現(xiàn)著廣大人民的智慧。加上人民英雄紀(jì)念碑的特殊位置，天安門廣場前，西面人民大會堂、東面中國博物館，壁畫依附于紀(jì)念碑之上，在此不斷發(fā)光發(fā)熱，對于愛國主義教育有著深遠(yuǎn)影響。

建國后重大壁畫項目都是國家主題項目，相對戰(zhàn)時的抗戰(zhàn)壁畫，少了藝術(shù)家自發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作，自然也是受場所限制等條件。建國后抗戰(zhàn)主題壁畫因此形成了特有的威嚴(yán)、肅穆、莊重之感，也成為了抗戰(zhàn)壁畫方向的指引。例如慶祝新中國成立70周年的“天下常德”壁畫成果展，有“常德會戰(zhàn)”、“黃河大合唱”兩幅抗戰(zhàn)主題壁畫。表現(xiàn)了偉大人們英勇奮戰(zhàn)的樣子，一座堡壘守一座城的常德精神。壁畫潛移默化的影響著一代又一代的人們。

三、抗日戰(zhàn)爭主題壁畫功能轉(zhuǎn)變過程

著名民主人士李公樸在當(dāng)時所著的《華北敵后———晉察冀》一書中記載：“隨便你走到什么地方，到處是醒目的大幅的壁畫。美術(shù)工作者隨時隨地地掮著梯子爬到墻上創(chuàng)作他那抗戰(zhàn)的大眾壁畫?！痹诳箲?zhàn)的緊要時期，扎根于人民內(nèi)心的民族認(rèn)同感、凝聚力徹底被激發(fā)出來。提到抗戰(zhàn)時期的壁畫一波波更新的速度很快，壁畫在當(dāng)時的作用就如同宣傳海報一樣，這樣的“海報”有著強(qiáng)烈的畫面視覺效果，同時對于日軍起著重要的震懾作用。走在村莊道路上，墻壁上都是手持鋼刀的子弟軍和民兵的英雄形象可謂之戰(zhàn)斗性十足。戰(zhàn)時壁畫通過創(chuàng)作者對主體形象的藝術(shù)描繪，引起群眾共鳴，啟發(fā)群眾思想，宣傳鼓舞作用發(fā)揮到最大。

抗戰(zhàn)壁畫隨著時代的不同，其體現(xiàn)的功能也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。建國后人民都處于興奮之中，壁畫從抗戰(zhàn)時期以宣傳為主要功能，到建國后國家特意為抗日戰(zhàn)爭主題而創(chuàng)作的壁畫，更多的是體現(xiàn)了教育功能。還記得小學(xué)課本上看到的狼牙山五壯士的插圖，至今仍在腦海子揮之不去，直到后來知道了那是詹建俊先生在1959年的主題創(chuàng)作，這種深刻的影響力往往是文字給予不了的。英雄先烈們奮勇抗戰(zhàn)的英姿被定格的那瞬間，感動著眾多青少年?，F(xiàn)代的抗戰(zhàn)壁畫可以說是公共性、宣傳性、教育性的大融合，潛移默化的影響著人們。

當(dāng)下主要受益群體還應(yīng)是”后浪“般的年輕人，這些新鮮血脈才是未來的主力軍。中央美院壁畫系團(tuán)隊歷經(jīng)兩年策劃創(chuàng)作，終于完成了在常德舉行的“常德畫墻”活動，繪制的“常德會戰(zhàn)”、“黃河大合唱”等富有抗戰(zhàn)熱潮的主題壁畫。然而在采訪調(diào)研過程中，很多年輕人并不知道后來的這些壁畫的存在。這也反映了當(dāng)下對抗戰(zhàn)壁畫的推廣教育欠佳。

四、結(jié)論

抗日戰(zhàn)爭主題壁畫從最早的宣傳功能為主，已經(jīng)向現(xiàn)代教育功能發(fā)生轉(zhuǎn)變，同時融合了宣傳功能。當(dāng)代語境下經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們追求快節(jié)奏的生活，圖像能更直觀、更便捷、更真實(shí)的影響我們、感染我們?？谷諔?zhàn)爭主題壁畫能很好的服務(wù)于愛國主義教育，我們應(yīng)重視起來，充分讓抗日戰(zhàn)爭主題壁畫在城市中發(fā)光發(fā)熱。

參考文獻(xiàn)：

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[3]殷雙喜.永恒的象征[D].中央美術(shù)學(xué)院，2002.

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[5]吳繼金.壁畫中的抗戰(zhàn)宣傳[J].黨史縱覽，2015，（04）：23-25.