高相蘋

愛國主義是人們對于自己祖國的忠誠和熱愛的情懷以及為她的獨(dú)立與富強(qiáng)而奮斗的精神。在這個(gè)新的時(shí)代，要正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)愛國的情感。所以對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是語文教學(xué)中一個(gè)永恒的主題，語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任，讓語文教學(xué)成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要渠道。

一、課文教學(xué)中要貫穿愛國主義教育

人們常說：情之不深而德之不固。也就是說情感與道德是融合一體的，因此，在散文教學(xué)中，用情打動(dòng)學(xué)生，是對他們進(jìn)行愛國主義教育的一個(gè)重要途徑。所以我在教學(xué)散文時(shí)，利用文章對山河、風(fēng)景的描繪，利用多媒體讓學(xué)生直觀感觸，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，采取聲情并茂朗讀、講解，從而激發(fā)他們熱愛祖國大好河山的熾熱情懷，從而對他們進(jìn)行愛國主義教育。

散文教學(xué)中可以進(jìn)行愛國主義教育，那么小說同樣可以用感人的精神來感染學(xué)生，教育學(xué)生。比如《植樹的牧羊人》這篇小說的主人公憑著自己的體力、毅力，幾十年如一日，硬是把荒山變成田園的故事。教學(xué)中讓學(xué)生去感悟他的精神，他的毅力，何其偉大！他就是和平年代中的英雄！教育學(xué)生，作為一名學(xué)生，心中只要有夢想，通過孜孜不倦的努力、勤奮就一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸，為自己偉大的祖國增磚添瓦，增葉加枝。梁啟超曾說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！彼?，為了祖國美好的明天，同學(xué)們加油吧！從現(xiàn)在開始。這樣一來，無形中對學(xué)生就進(jìn)行了愛國主義教育。

二、作文教學(xué)中的愛國主義教育

作文教學(xué)的主要任務(wù)是提高學(xué)生的寫作能力，但決不能忽視其中的愛國主義教育，因此引導(dǎo)抒發(fā)愛國之情是作文教學(xué)是重中之重！作為語文老師，可以通過范讀文章或設(shè)置情景對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的思想素質(zhì)。作文教學(xué)中，還可以利用作文評語對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。事實(shí)證明，熱情洋溢、親切誠懇的批語，常常能夠打動(dòng)點(diǎn)醒學(xué)生，從而轉(zhuǎn)化成正確的信念，幫他們揚(yáng)起學(xué)習(xí)生活中的風(fēng)帆，奮勇前進(jìn)！

三、課外活動(dòng)強(qiáng)化愛國主義教育

要想培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，老師要多方位對他們進(jìn)行教育。例如演講比賽，這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力，而且還可提高他們的認(rèn)識，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育有力的途徑。比如我校舉行的《騰飛新中國，輝煌七十年》演講比賽中，讓學(xué)生拿出最有力、最能打動(dòng)人的事實(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，肯定我國七十年來日新月異的變化，讓學(xué)生萌發(fā)生對祖國的熱愛，無形之中就對他們進(jìn)行了愛國教育。

總之，語文教學(xué)豐富多樣，愛國主義教育方法也有許多種。因此在語文教學(xué)中我們應(yīng)不斷拓寬教育內(nèi)容，豐富德育內(nèi)容，提高他們的思想品質(zhì)和素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成一代新人。