文蔡旭照
(作者單位:江蘇省鹽城市初級中學(xué))
例1若分式的值為0,則x的值為( )。
A.1 B.0 C.-1 D.1
【錯解】A或B。
【錯因分析】分式值為0,不僅要使得分子值為0,而且要使得分母值不為0,否則分式無意義。
【正解】因為x2-1=0 且x-1≠0,所以x=-1。選C。
例2先化簡再選一個你喜歡的正整數(shù)代入求值。
【錯解】原式=
【錯因分析】在選取適當(dāng)?shù)臄?shù)時,要注意分母不為0,同時除式也不為0。所以a-2≠0,a-3≠0,a+3≠0,即a 不能等于2,3,-3。
【正解】a 不能等于2,3,-3,例如可以選取a=1,原式
例3解分式方程
【錯解】方程兩邊同乘(x-2),得
1=x-1-3 (這里發(fā)生了漏乘?。?/p>
x=5。
檢驗:當(dāng)x=5時,x-2≠0。
所以x=5是原方程的解。
【錯因分析】分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程時,方程的每一項都要乘最簡公分母,特別要注意不能漏乘不含分母的常數(shù)項。
【正解】方程兩邊同乘(x-2),得
1=x-1-3(x-2)。
解這個一元一次方程,得x=2。
檢驗:當(dāng)x=2時,x-2=0,
所以x=2是增根,原方程無解。