王曉東

自古以來(lái)，中華民族就很重視閱讀這種學(xué)習(xí)形式，如今，要想提高全民族的文化素質(zhì)和精神素養(yǎng)，更應(yīng)從閱讀開(kāi)始。然而，今天的閱讀模式早已走出了紙質(zhì)閱讀一統(tǒng)天下的單一形式，數(shù)字閱讀正以其容量大、方便快捷、形式多樣化等特點(diǎn)被越來(lái)越多的人選擇，相比之下，紙質(zhì)閱讀似乎有種被遺忘在時(shí)光角落中的感覺(jué)。

那么，生活在新媒體時(shí)代下的我們，是否還需要紙質(zhì)閱讀呢？

媒體關(guān)注

“中新網(wǎng)”（2020.1.16） “相對(duì)于看屏幕，紙質(zhì)書(shū)能提供系統(tǒng)的、體系化深度閱讀，目前并沒(méi)有好的數(shù)字閱讀載體可以實(shí)現(xiàn)替代?！敝袊?guó)新聞出版研究院國(guó)民閱讀研究與促進(jìn)中心主任徐升國(guó)表示。

對(duì)讀屏?xí)r代閱讀以及紙質(zhì)書(shū)的現(xiàn)狀，徐升國(guó)并不意外，但他認(rèn)為，傳統(tǒng)的紙書(shū)擁有市場(chǎng)，尤其是年輕人，在信息急速變化的時(shí)代，急需學(xué)習(xí)更新知識(shí)儲(chǔ)備，除了閱讀一些偏娛樂(lè)性?xún)?nèi)容外，對(duì)經(jīng)典名著仍有剛性需求。他也建議，無(wú)須把對(duì)紙質(zhì)書(shū)的關(guān)注點(diǎn)放在“讀屏”的“此消彼長(zhǎng)”上，在提升數(shù)字化閱讀和手機(jī)閱讀的深度內(nèi)容的同時(shí)，可以多舉辦有趣的讀書(shū)活動(dòng)，“加大讀書(shū)活動(dòng)舉辦力度，保持閱讀的穩(wěn)定乃至增長(zhǎng)”。

“北京商報(bào)網(wǎng)”（2020.1.6） 1月6日，國(guó)內(nèi)第三方數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)比達(dá)咨詢(xún)發(fā)布《2019年中國(guó)數(shù)字閱讀市場(chǎng)研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，2019年我國(guó)數(shù)字閱讀用戶(hù)規(guī)模達(dá)到7.4億人，同比增長(zhǎng)1.4%，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶(hù)規(guī)模達(dá)到4.6億人，同比增長(zhǎng)8.3%。此外，數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)付費(fèi)閱讀用戶(hù)規(guī)模持續(xù)下降，免費(fèi)閱讀用戶(hù)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，免費(fèi)閱讀已成為帶動(dòng)數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。

“中國(guó)財(cái)富網(wǎng)”（2019.12.27） 12月26日，京東圖書(shū)與艾瑞咨詢(xún)聯(lián)合發(fā)布了《2019中國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)報(bào)告》。報(bào)告分析了2019年中國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)的基本情況和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)為文教書(shū)、童書(shū)和文學(xué)書(shū)最受歡迎，數(shù)字閱讀成主流閱讀方式，“紙電同步”銷(xiāo)售成趨勢(shì)。

“新浪網(wǎng)”（2018.4.27） 實(shí)體書(shū)店一定不會(huì)消亡，但也不會(huì)以傳統(tǒng)的面貌出現(xiàn)在大家面前，未來(lái)的書(shū)店應(yīng)該是讓你更有品質(zhì)地去消遣的一個(gè)空間。如今都得到了印證。紙質(zhì)書(shū)也一樣。大家可以發(fā)現(xiàn)，碎片化的信息整理，不會(huì)讓人變得越來(lái)越聰明，反而變得越來(lái)越笨，因?yàn)槟銜?huì)因此漸漸失去深度思考的能力。閱讀的本質(zhì)不是讓你僅僅去獲取信息，而是通過(guò)別人的思想來(lái)激發(fā)你的思想，最后搭建完成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

各抒己見(jiàn)

王老師：相信大家都深知讀書(shū)的重要性。我國(guó)當(dāng)代文學(xué)家曹文軒先生在他有關(guān)閱讀與寫(xiě)作的講座中曾告訴大家：讀書(shū)要讀有文脈的書(shū)。同學(xué)們正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀等觀念的形成階段，此時(shí)，更應(yīng)該選擇那些能給自己做精神底子的書(shū)，這些書(shū)中包含了大善、大美、大智等積極向上的對(duì)同學(xué)們有啟發(fā)作用的內(nèi)容。讀這些書(shū)，大家可以將書(shū)里的好詞、好句、好段等謄寫(xiě)到筆記本上，這就在潛移默化中規(guī)范了你的寫(xiě)作習(xí)慣，而這樣的書(shū)自然稱(chēng)得上是有文脈的書(shū)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，“數(shù)字閱讀”這種新型的閱讀方式橫空出世，絕大多數(shù)人都選擇了這種方法，很大的一個(gè)原因是因?yàn)榉奖悖恍枰艿綍?shū)店就可以遍覽全書(shū)。但也有人認(rèn)為，拿著冰冷的手機(jī)、平板電腦看書(shū)一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有，那種品著香茗，在一盞燈的陪伴下讀書(shū)的日子早已一去不復(fù)返了。

今天，江蘇省張家港市南沙中學(xué)的幾位同學(xué)將結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談一談他們對(duì)這兩種閱讀方式的看法。

卞舜熠：隨著時(shí)代的發(fā)展，數(shù)字閱讀雖已成為一股不可阻擋的潮流，但在新媒體時(shí)代，我們?nèi)孕枰堎|(zhì)閱讀。與紙質(zhì)閱讀相比，數(shù)字閱讀固然方便。一部手機(jī)可以包羅萬(wàn)象，隨心暢讀，而且獲取信息更快;但紙質(zhì)書(shū)卻可以隨意翻閱，陶冶情操，更有利于培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。電子書(shū)呢，雖然攜帶方便，讓讀者大飽眼福，可是會(huì)受到用電的限制;而且時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)影響視力。中國(guó)書(shū)市上的多數(shù)經(jīng)典作品或最新作品皆為紙質(zhì)版本;而在閱讀那些內(nèi)容深刻、有思想性的書(shū)籍時(shí)，我們也依舊會(huì)首選紙質(zhì)圖書(shū)。就連知名圖書(shū)策劃人金麗紅也說(shuō)：“深閱讀、重閱讀必定是歸于紙媒的?！?/p>

劉怡彤：無(wú)論是何種載體，閱讀無(wú)疑是人們生活的一部分，它也曾被人比作“世界上門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)”。而紙質(zhì)書(shū)閱讀，在今天仍然很重要。

首先，紙質(zhì)閱讀更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。翻書(shū)時(shí)，傾聽(tīng)那清脆的紙頁(yè)聲，看著那精美的圖書(shū)裝幀、設(shè)計(jì)，聞著那散發(fā)出來(lái)的油墨清香，會(huì)讓我們沉浸其中。那種真實(shí)感、立體感是電子書(shū)沒(méi)有的。其次，紙質(zhì)書(shū)可以隨意做閱讀感悟和心得批注，電子書(shū)卻不行;且長(zhǎng)時(shí)間看電子書(shū)，對(duì)眼睛可是一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。更何況，即使像大名鼎鼎的亞馬遜閱讀器，在中國(guó)各大書(shū)店里也無(wú)人問(wèn)津，甚至在某些小書(shū)店里都沒(méi)有上架，這不正有力地說(shuō)明了國(guó)內(nèi)喜歡紙質(zhì)閱讀的人更多嗎？

陳貞伊：我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀。首先，紙質(zhì)閱讀讓我們?cè)诨刈x時(shí)更為便捷。經(jīng)?？磿?shū)的人應(yīng)該明白，在翻看大多數(shù)書(shū)籍時(shí)，我們會(huì)因?yàn)檫z忘劇情、遺漏伏筆等原因，經(jīng)常性地回翻之前的內(nèi)容，這時(shí)，紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了。盡管電子閱讀也已經(jīng)有了跨頁(yè)瀏覽這一功能，但仍不能從根本上提升回讀的效率與準(zhǔn)確性。

第二，紙質(zhì)閱讀便于進(jìn)行深層次的閱讀。看電子書(shū)時(shí)，我們有時(shí)會(huì)被一些不起眼的東西干擾，它可能是調(diào)節(jié)字體大小的顯示欄，也可能是不斷閃動(dòng)的QQ、微信朋友圈，這些都會(huì)讓我們分神。而在進(jìn)行紙質(zhì)閱讀的時(shí)候，我們觸摸到的不是發(fā)燙的電子產(chǎn)品，而是散發(fā)著馨香的有溫度的書(shū)本。這樣的閱讀方式，會(huì)讓我們更深入思考，而不是心不在焉，囫圇吞棗。

顧濤：以上幾位同學(xué)說(shuō)得都很好。但不可否認(rèn)的是，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，數(shù)字閱讀正以其資源豐富、輕便環(huán)保等特點(diǎn)逐步代替紙質(zhì)閱讀。

就便攜性而言，電子書(shū)早就將紙質(zhì)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。比如，你在進(jìn)行紙質(zhì)閱讀時(shí)，手里可能需要捧著一本厚重的書(shū)或拿著一張報(bào)紙;而數(shù)字閱讀需要的僅僅是一部手機(jī)，甚至是一塊手表就能進(jìn)行。更何況，紙質(zhì)閱讀還存在著一定的局限性。如碰到一些難以理解的文章時(shí)，你讀懂也罷，讀不懂也罷，對(duì)此只能望文興嘆。但在進(jìn)行數(shù)字閱讀時(shí)，遇到不會(huì)的字詞還可以查閱工具書(shū)，并了解一些關(guān)于這篇文章的寫(xiě)作背景及作者的相關(guān)信息。

吳其峻：沒(méi)錯(cuò)，紙質(zhì)閱讀能收到的效果，數(shù)字閱讀同樣能收到，甚至是超越。文章最重要的是思想，而不是載體，且載體的質(zhì)量也影響著閱讀的品質(zhì)，不是嗎？紙質(zhì)書(shū)籍由紙制成，耗材不環(huán)保，而且容易破損、丟失，紙張質(zhì)量也參差不齊，容易泛黃或發(fā)綠?？蓴?shù)字閱讀非但沒(méi)有這些缺點(diǎn)，而且內(nèi)容不易丟失，可聯(lián)網(wǎng)，閱讀背景、光暗程度等還可以根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)調(diào)整。

大家或許不知道，人一生中讀的書(shū)所用的紙張，不知道要砍掉多少樹(shù)，對(duì)環(huán)境造成多大的破壞;反觀數(shù)字閱讀，就不存在這樣的情況。如果還有人堅(jiān)持說(shuō)，紙質(zhì)閱讀是一種文化情結(jié)，不能拋棄。那么我問(wèn)你，為了這虛無(wú)縹緲的文化情結(jié)而去破壞優(yōu)美的環(huán)境，這樣做真的值得嗎？

小結(jié)

同學(xué)們說(shuō)的都有一定的道理。新媒體時(shí)代下，數(shù)字閱讀往往是碎片化、快餐式、隨意性的，屬于淺閱讀，但紙質(zhì)閱讀依然具有不可替代性。培養(yǎng)對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀興趣，發(fā)現(xiàn)并重視紙質(zhì)閱讀的價(jià)值，是每個(gè)人都應(yīng)有的文化自覺(jué)。

下面，請(qǐng)以“紙質(zhì)閱讀VS數(shù)字閱讀”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）題目自擬，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。