戴鵬飛 馬亞濤 許廷君

摘要：人工智能的出現(xiàn)，為我們帶來了許多便利，并在許多行業(yè)都得到了應(yīng)用，當然，教育事業(yè)也不例外。傳統(tǒng)的教育方式往往是通過板書、教師口述的方式進行授課，人工智能的出現(xiàn)，為教師帶來了許多便利，教師可以通過多媒體的方式進行上課，讓課堂變得更生動有趣。下面本文將根據(jù)人工智能在中小學(xué)教育中的應(yīng)用展開討論。

關(guān)鍵詞：人工智能;中小學(xué)教育;應(yīng)用探析

引言：

近幾年人工智能的快速發(fā)展，在不同行業(yè)都有了一定的應(yīng)用，人工智能也步入了中小學(xué)教育中。人工智能的出現(xiàn)為教師帶來了許多便利，從而提高教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生可以利用人工智能更好的學(xué)習(xí)，例如作業(yè)幫的出現(xiàn)，這就可以很好的為學(xué)生帶來便利，學(xué)生不會的題目可以拍照上傳然后會出現(xiàn)步驟及答案。同時，人工智能也豐富了課堂內(nèi)容。

1 對人工智能教育應(yīng)用的解讀

1.1認識人工智能中小學(xué)教育應(yīng)用

人工智能涉及到的方面比較廣泛，人工智能的產(chǎn)生主要是為了幫助人們完成復(fù)雜的工作，其實人工智能在很早之前就已經(jīng)出現(xiàn)了，因為一些原因發(fā)展的比較慢。2016年阿爾法狗的出現(xiàn)，打敗了世界圍棋冠軍李世石，一下子引起了世界人民的關(guān)注，從而推動了人工智能的發(fā)展。人工智能的發(fā)展非常迅速，在各個行業(yè)中都得到應(yīng)用，減輕了人們的負擔，受到了人們的喜愛。人工智能在中小學(xué)教育中的應(yīng)用主要是人工智能+教育，它是信息時代人工智能和教育行業(yè)結(jié)合產(chǎn)生的一個新領(lǐng)域，人工智能教育主要是運用人工智能的技術(shù)，通過大數(shù)據(jù)、云計算等來分析學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄，從而為學(xué)生高效的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。

1.2主要特征

1.2.1教育服務(wù)智能化

人工智能可以為教學(xué)提供更多的教學(xué)工具，給教師和學(xué)生帶來全新的體驗。傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師的主要任務(wù)是改作業(yè)和授課。改作業(yè)是最耗費教師精力的事情，但是人工智能的出現(xiàn)，很好的解決了這個問題，技術(shù)的發(fā)展實現(xiàn)了自動批改作業(yè)。這項技術(shù)的出現(xiàn)，改變了傳統(tǒng)的改作業(yè)方式，加快了改作業(yè)的速度，提高了改作業(yè)的效率，給教師帶來了便利，將教師從批改作業(yè)這一困難中解放出來，教師就可以有更多的時間優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。例如，在中小學(xué)教學(xué)中，有很多是需要教師通過畫圖進行教學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是教師用直尺或者三角板在黑板上畫出相應(yīng)的圖形，來進行授課，這只是一些簡單的繪圖，但是可能畫的不美觀等問題，造成教師在給學(xué)生講解時，學(xué)生會感覺到很吃力、看不懂，但人工智能的出現(xiàn)很好的解決了這種問題，多媒體可以很標準的將教師要講授的圖形表示出來，這樣也減輕了教師的負擔，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

1.2.2學(xué)習(xí)過程個性化

人工智能的優(yōu)點就是可以根據(jù)不同學(xué)生接受知識的快慢程度而制定不同的學(xué)習(xí)計劃，在傳統(tǒng)課堂上，由于班上的學(xué)生有很多，教師不可能顧及到每個學(xué)生，教師講課進度只能根據(jù)大多數(shù)人的接受知識的快慢程度進行，但是，有一少部分人是跟不上教學(xué)進度的，而人工智能可以很好的解決這個問題。人工智能可以根據(jù)知識點的難易程度來制定授課進程，從而幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

1.2.3教育機器人

教育機器人可以同時儲存好幾門功課的知識，是輔助教師教學(xué)的好幫手，可以給課堂增添樂趣，吸引學(xué)生的注意力。借助人工智能加深學(xué)生對知識的記憶成度。教育機器人是一種智能化教學(xué)的工具，教師在課堂上講課時，有些知識沒講到的，教育機器人可以幫助補充。，學(xué)生也可以和教育機器人互動來尋找答案，可以提高自我學(xué)習(xí)的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)方式不能很好的關(guān)注到學(xué)生的情緒變化，但是人工智能可以通過識別學(xué)生的表情、聲音感受到學(xué)生的情緒變化，從而調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)進度，給學(xué)生一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)保持一個積極向上的狀態(tài)。

2 人工智能在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

目前，中小學(xué)已經(jīng)有了人工智能參與的課程，人工智能參與到課堂中去，與中小學(xué)教學(xué)相結(jié)合。在推廣編制教育的過程中，可以通過開展人工智能大賽等方式來吸引更多的人參與到計算機輔助教學(xué)軟件中去，打造智慧教學(xué)。不僅如此，我國部分高校已經(jīng)設(shè)立了人工智能這個專業(yè)，培養(yǎng)出更多的專業(yè)人員，為人工智能的開發(fā)作出貢獻。

人工智能在教育學(xué)的主要作用是學(xué)校教學(xué)和遠程教育等方面。人工智能的教學(xué)資源更豐富，教學(xué)方式也比較靈活。比如，如果學(xué)生在課外時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，人工智能就派上了用場，許許多多的學(xué)習(xí)軟件出現(xiàn)。以釘釘為例，釘釘上面有直播功能，教師就可以開直播，對學(xué)生進行網(wǎng)上授課，釘釘上面還有簽到功能，這時人工智能就替教師起到了監(jiān)督作業(yè)的作用，教師發(fā)布簽到、逃課、不認真聽講的人直接就暴露了出來，這就為教師減輕了工作量。

隨著我國對教育行業(yè)的重視，提出了素質(zhì)教育這個觀念，在傳統(tǒng)課堂上，往往是教師講課、學(xué)生聽課的模式。但是這種模式會讓學(xué)生感覺到課堂和枯燥無味，在學(xué)習(xí)中找不到樂趣。所以，要想改變這種現(xiàn)象，課堂要以游戲的方式呈現(xiàn)，但這種游戲不是傳統(tǒng)意義上的游戲，它只是以游戲的方式呈現(xiàn)出來的教學(xué)方式。教師可以創(chuàng)建一些數(shù)字化游戲，來提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。通過仿真游戲，學(xué)生有一個全新的體驗，還可以鍛煉他們的思維能力，學(xué)生也可以很好的發(fā)現(xiàn)自己的問題，從而解決問題。仿真游戲可以給學(xué)生帶來一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)中去，從而加深學(xué)習(xí)的知識。

人工智能為遠程教育提出了技術(shù)支撐。人工智能可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)測，以此來給學(xué)生提供有效的幫助。雖然擁有先進的教育理念和技術(shù)支撐，但是人工智能教育仍在探索的階段，只是在個別方面有一些成就，在很多方面沒有太大的進展。因此人工智能還需要一定的時間去進行探索。

3 對人工智能教育應(yīng)用發(fā)展的思考

3.1學(xué)校重視人工智能教育

人工智能的時代，如何在課堂上實現(xiàn)讓人們滿意的人工智能教育？首先，人工智能已經(jīng)走進了學(xué)校的教育，學(xué)校需要更新教學(xué)觀念，特別是在培養(yǎng)人才方面，培養(yǎng)出更多的專業(yè)人員;其次，要改變學(xué)習(xí)者的觀念，讓學(xué)習(xí)的人體驗到人工智能的樂趣，激發(fā)他們的潛力;最后，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)校除了要利用好學(xué)校內(nèi)部的資源以外，還要利用社會人員的資源，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的專業(yè)能力。

3.2催生云教育，促進教育公平

人工智能教育開創(chuàng)了一個新的教育時代，打破了傳統(tǒng)意義的教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)、娛樂、互動結(jié)合在一起，從而產(chǎn)生了云教育。人工智能教育的出現(xiàn)為偏遠地區(qū)的教學(xué)提供了很好的教學(xué)條件，在偏遠地區(qū)，大部分都是一個教師教好幾門功課，這給教師帶來了很大的壓力，云教育可以減輕教師的負擔，也可以讓學(xué)生聽到優(yōu)秀教師的授課，給學(xué)生帶來了許多便利，提高了學(xué)習(xí)效率。

結(jié)語：

人工智能的產(chǎn)生給中小學(xué)教育帶來了很多便利，但也存在一些問題，人工智能仍要不斷的發(fā)展。人工智能改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，給教師減輕了負擔，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了多樣的的方式，以便于學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)。

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（作者單位：河南理工大學(xué)）