來(lái)不及和春節(jié)握手告別

雙腳已踏進(jìn)三月的門(mén)檻

春風(fēng)悠揚(yáng)的口哨

喚醒陌上的桃紅柳綠

采擷初春的明媚

熬制一罐七色的顏料

展開(kāi)白雪染成的素箋

以春天署名

為三月寫(xiě)一首五彩斑斕的詩(shī)

沿著春的小徑流連

花香盈袖

和風(fēng)輕彈

在鵝黃嫩綠織就的春錦上

為三月寫(xiě)一首深情款款的詩(shī)

推開(kāi)微塵輕落的窗

擁抱撲面而來(lái)的溫暖

當(dāng)春雨灑落心田的一刻

滴滴珠璣

以愛(ài)的名義

落地成詩(shī)

編輯手記：

編輯手記：張橙子的《鄉(xiāng)土》組詩(shī)在包含鄉(xiāng)土記憶、風(fēng)物、親情的內(nèi)容上又多了一些新的題材，關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀，拓展和加深了鄉(xiāng)土詩(shī)歌的主題?！蛾P(guān)于荷的敘事》和《門(mén)縫》圍繞當(dāng)今兩個(gè)比較熱點(diǎn)的農(nóng)村問(wèn)題——留守兒童和人口減少?！蛾P(guān)于荷的敘事》中詩(shī)人以冷靜、克制的情感敘述了一個(gè)留守兒童為了撲蝴蝶而不幸跌落水中的故事，詩(shī)歌開(kāi)頭荷、蝴蝶的美麗與結(jié)尾荷的靜默、蝴蝶的離開(kāi)形成鮮明對(duì)比，充滿(mǎn)隱喻意：美麗掩蓋之下的不幸;《門(mén)縫》則寫(xiě)出了一個(gè)村莊的“擇機(jī)病故”，青壯年的外出逃離與老人的故去，村莊也將湮滅在歷史中?！掇r(nóng)耕的九月》《葉子》《一只狗》等則圍繞農(nóng)村風(fēng)物和生活，表現(xiàn)出圓熟的詩(shī)藝，其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分細(xì)膩致密，例如“它們的飛翔與鳥(niǎo)不同/與昆蟲(chóng)不同/與風(fēng)箏也不同/而是像一些舊照片/輕輕地，進(jìn)入塵埃”（《農(nóng)耕的九月》）像電影里的空鏡頭一樣對(duì)落葉進(jìn)行特寫(xiě)，將葉子落下的姿態(tài)與昆蟲(chóng)、風(fēng)箏對(duì)比，這一節(jié)詩(shī)里并不贅余，而是起到了過(guò)渡、加深意境的作用?！坝袝r(shí)/一些無(wú)聊的昆蟲(chóng)/會(huì)在葉子上留下蟲(chóng)洞/它們，也不愿意喊疼”（葉子）寫(xiě)到了葉子上的蟲(chóng)洞這一細(xì)節(jié)，顯得平實(shí)動(dòng)人、形象生動(dòng)。這組詩(shī)表現(xiàn)了真實(shí)的鄉(xiāng)土，寫(xiě)出了它的美麗、幸福以及貧窮和不幸。

苦丁的詩(shī)選取了幾組農(nóng)村常見(jiàn)的意象：炊煙、桃花、春雨、小巷、苦楝樹(shù)、絲瓜花等，詩(shī)人通過(guò)簡(jiǎn)筆勾勒，寥寥幾語(yǔ)便勾畫(huà)出一幅清新恬淡的農(nóng)村生活圖景。無(wú)需過(guò)多技法的修飾，基本都是寫(xiě)實(shí)的，偶以擬人的手法呈現(xiàn)出景物靈動(dòng)、活潑的特點(diǎn)，如“桃花仿佛吃得一嚇/打一個(gè)激靈/羞澀/漲紅了滿(mǎn)朵”（《喊桃花》），將桃花寫(xiě)得如同嬌俏的二八少女一般。

楊靈芝的詩(shī)耐心細(xì)致地記錄著周?chē)巳旱纳詈妥约簝?nèi)心的感悟，通過(guò)對(duì)生活主觀性的體驗(yàn)，真實(shí)地向外界敞開(kāi)自己的心靈世界，揭示了生活的本質(zhì)，不僅反映了家鄉(xiāng)對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)以及對(duì)兄友弟恭、鄰里互助等傳統(tǒng)精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，也表現(xiàn)了自己對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度：對(duì)虛假的唾棄，對(duì)幸福、美麗的向往，對(duì)自我的剖析與關(guān)懷……

仲春之月，是農(nóng)歷二月，也是陽(yáng)歷三月上旬。仲春之美，美在萬(wàn)花，“桃夭，棣棠奮，薔薇登架，海棠嬌，梨花溶，木蘭競(jìng)秀（《廣群芳譜》）”。本期也選擇了幾組吟詠春天和春花的詩(shī)。山雨的詩(shī)采用大段的排比、反復(fù)，情感奔放、流瀉，表現(xiàn)出群芳爭(zhēng)艷的畫(huà)面感。郭美芬的詩(shī)則風(fēng)格清新，寫(xiě)得規(guī)整簡(jiǎn)練、通俗易懂，讀起來(lái)輕松自如。