羅振宇

有個網(wǎng)友說，他上中學時候的班級，成績在全年級是最好的，而且比其他班要好上一大截。為什么呢？

有一個細節(jié)很能說明原因——擦黑板。別的班，擦黑板要么是值日生擦，要么是老師發(fā)脾氣才有人擦。而他這個班呢？黑板擦得是又快又干凈。

為什么呢？因為在其他班上，擦黑板經(jīng)常被當成是一種懲罰。遲到的、沒做作業(yè)的同學，被罰擦黑板。但是，他們班上是誰受到了表揚，或者誰成績進步了就請誰來擦黑板。

這樣擦黑板的時候自然帶著自豪感，擦得就特別仔細了。更重要的是這個細節(jié)說明班主任很不一般：連擦黑板這種小事情都可以用來激勵同學，更何況其他。

正向激勵這件事，跟獎賞的力度，甚至獎賞什么，關系都不大，而跟榮譽感本身關系很大。（據(jù)微信公眾號“羅輯思維”）