錢斌

【摘要】學校推行羽毛球運動具有非常強的現(xiàn)實意義，讓學生在運動中更好地展現(xiàn)自我能力，塑造美好身姿，改善學生良好的人際關(guān)系，讓更多學生對羽毛球產(chǎn)生足夠的興趣。深入研究學校開展羽毛球運動的影響因素，采取有針對性地完善策略，保障羽毛球運動工作順利開展。促進學生強身健體，陶冶情操，塑造健全的性格，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】羽毛球運動;影響因素;措施

羽毛球是一項非常適合學校推廣的高雅運動，具有較強的觀賞性，還具有較強的娛樂性和休閑性。在高校擴招的大背景下，在高校體育設(shè)施不足的新時代，有利于緩解體育課程設(shè)施緊張問題，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

一、影響高校推行羽毛球運動的主要因素分析

從當前情況來看，高校推行羽毛球運動不成功，很多學生的興趣不足，熱情不高，羽毛球運動在我國高校的開展還有很長的路要走。

（一）缺乏相對完善的場地設(shè)施保障

體育設(shè)施是影響體育運動的主要方面，是開展體育運動的重要基礎(chǔ)保障。高校需要完善的體育設(shè)施，讓學生在運動更好地發(fā)揮技能，營造更加濃厚的運動氛圍，不斷強化他們的學習和鍛煉熱情。很多高校的體育設(shè)施嚴重不足，高校擴招造成人均體育設(shè)施嚴重不足;很多高校沒有足夠的場地，羽毛球運動場地數(shù)量和質(zhì)量問題堪憂，導(dǎo)致很多喜愛羽毛球運動的學生參與度低，無法強化他們的羽毛球運動技能，不能讓學生產(chǎn)生足夠的興趣，使得羽毛球運動推廣工作停滯不前。

（二）學生的羽毛球經(jīng)濟壓力大

羽毛球運動最主要的器材是球拍和羽毛球，一個普通的鋁合金加碳素纖維的球拍，一般售價都在150元以上，羽毛球價格普遍超過2元，并且羽毛球的使用壽命非常短。尤其初學者損害羽毛球拍、羽毛球的現(xiàn)象非常普遍，羽毛球消耗量非常大，給學生帶來非常一定的經(jīng)濟負擔。大學生是純粹的消費者，他們需要交學費，生活費開支已經(jīng)比較高，購買器材會讓不少學生經(jīng)濟發(fā)展加重。不少學生不能堅持下來，羽毛球技能不能持續(xù)提升，運動習慣沒有養(yǎng)成，造成開展羽毛球運動中斷。

（三）高校推廣羽毛球運動缺乏更加穩(wěn)固有效的團體組織

羽毛球運動是一項常規(guī)體育運動，開展活動需要有相對穩(wěn)固的團體組織，組織不同級別的團體活動。這樣才能讓學生有更多的參與機會，得到更好的鍛煉和提升，并且營造更加濃厚的體育運動氛圍，促進每一個學生在學習和實踐中更好的鍛煉。如果有相應(yīng)的社團定期開展各種形式的羽毛球表演賽，組織學生相互學習，收看轉(zhuǎn)播各種羽毛球賽事，學生的球技得到很好的提升，羽毛球運動開展更加有序。但是，從當前情況來講，社團組織非常少，組織和協(xié)調(diào)的人員相嚴重不足，擅長羽毛球運動的專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量有限，且不能有效匯集，造成很多的羽毛球運動愛好者無法找到合適的組織，羽毛球球技較差的學生得不到指導(dǎo)。

（四）缺乏足夠數(shù)量的專業(yè)指導(dǎo)老師

羽毛球運動不僅僅要學生購買相應(yīng)的器材，還需要對學生進行專業(yè)化的指導(dǎo)，讓學生真正掌握羽毛球運動的技能，熟練掌握動作要領(lǐng)，這樣才能在運動中更好的感知運動的快樂，能夠不斷強化他們的學習和鍛煉熱情。但是，從當前情況來看，很多高校的羽毛球?qū)I(yè)愛好者相對較少，專業(yè)教師非常有限，開展羽毛球教學已經(jīng)捉襟見肘，對學生進行業(yè)余指導(dǎo)更是心有余而力不足。

二、高等院校開展羽毛球運動的有效策略分析

全民健身、終身體育是我國體育事業(yè)發(fā)展的重要目標，也是提升國民素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才重要保障，是實現(xiàn)我國國民整體素質(zhì)提升的有效途徑。羽毛球運動是相對容易推廣的運動方式，在高校推廣能夠更好地激發(fā)學生的鍛煉熱情，養(yǎng)成良好的體育健身習慣，甚至讓羽毛球成為一項終身體育運動。

（一）學校真正轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念

體育是高校最為重要的基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要保障，德智體全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)是身體健康。學校不僅重視學生的知識和技能，更應(yīng)重視學生的身體健康，將體育教育放在突出重要的位置，把羽毛球運動作為開展全校健身運動的重要方式。為此，學校必須轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念，改變傳統(tǒng)的競技體育發(fā)展理念，將健康體育、休閑體育、娛樂體育等當作重要的發(fā)展方向。高校體育教育不是單一培養(yǎng)競技運動員，更重要的是養(yǎng)成良好的健身習慣，促進學生身體健康，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。羽毛球運動真正踐行這一理念，從健身和享受生活的角度去感受羽毛球運動的價值，更有利于推廣羽毛球運動。

（二）高校進一步加大場地設(shè)施建設(shè)和投入

推廣羽毛球運動需要更完善的基礎(chǔ)設(shè)施，高校首先做好整體規(guī)劃，加大體育設(shè)施建設(shè)。建設(shè)羽毛球場地，既符合學校實際，又能更好地滿足學生發(fā)展。從學生的角度來講，羽毛球運動不應(yīng)局限在室內(nèi)，還可以在更加開闊的場地進行，高校重視學校室外場地規(guī)劃和建設(shè)，讓更多學生隨時隨地參與到羽毛球運動中來。同時，羽毛球場館增加開放時間，讓更多學生可以免費到羽毛球館鍛煉。

（三）營造更加濃厚的羽毛球運動氛圍

高校推廣羽毛球運動，需要注重非物質(zhì)因素的影響，營造濃厚的運動氛圍，讓每一個學生受到更多的情緒感染，強化他們的羽毛球?qū)W習熱情，增強參與羽毛球運動的動力。教師高校組織不同形式的羽毛球社團組織，讓學生能參與到相應(yīng)的社團，既能夠?qū)λ麄冞M行很好的指導(dǎo)，更有利于學生彼此影響，相互促進。由社團開展各種形式的羽毛球邀請賽、表演賽，也能讓學生更好地觀賞，體會羽毛球運動的美學價值，帶動更多學生積極參與到羽毛球運動中來。

（四）進一步強化高校羽毛球教師隊伍建設(shè)

高校推廣羽毛球運動，需要有一支更加成熟的專業(yè)化教師隊伍，不僅對學生進行羽毛球教學，更對學生進行業(yè)余指導(dǎo)，以此來推動高校羽毛球運動開展。教師隊伍在業(yè)余時間與學生進行更多的溝通和交流，帶動學生從事羽毛球運動，形成更加濃厚的運動氛圍。學生受到很好的指導(dǎo)，迅速提升自己的運動成績，獲得持久的鍛煉動力。

總之，高校開展羽毛球運動，注重學生基本技術(shù)訓練，培養(yǎng)他們的運動興趣，強化學生的參與熱情，讓羽毛球運動成為高校一道亮麗的風景，更學生更好地揮灑青春，張揚生命的力量，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

參考文獻：

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