吳國軍 俞碧絨
體操墊是體育教學(xué)或體育訓(xùn)練中常用的器材之一,常規(guī)的用法一是利用其海綿的緩沖作用保護學(xué)生,防止其受傷;二是將其折疊成“∧”形,做跳躍練習(xí)的障礙物等來使用。筆者在一次前滾翻教學(xué)中,給小學(xué)生講解動作要領(lǐng)時隨手將動作圖解畫在了墊子上,學(xué)生很快理解了動作方法,練習(xí)效果很好。
室外體育課一般沒有隨手可用的黑板,將體操墊作為“小黑板”來使用,把教學(xué)掛圖移植到體操墊子上,或?qū)⒔贪钢械膭幼饕I(lǐng)在墊子上展現(xiàn)出來,這樣的體操墊“創(chuàng)新用法”,可以清晰直觀地將圖形、文字展現(xiàn)出來,成為教師語言的載體。體育課板書言簡意賅、簡筆畫一目了然,而體操墊又是學(xué)校都有的器材,且十分便攜,這讓“墊子板書”的使用有了很強的可行性和推廣性。
一、 創(chuàng)新用法
1.教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)等。使用便捷,內(nèi)容簡潔明了,不同的目標(biāo)可以呈現(xiàn)在不同的墊子上,以便分層教學(xué)(圖1、圖2)。
2.簡筆畫。教師在做示范動作時,由于動作一般是瞬間完成,不利于學(xué)生觀察與記憶,有了簡筆畫,學(xué)生對動作的完成過程可以有直觀的“放映”過程,尤其對小學(xué)低學(xué)段的孩子特別適用(圖3、圖4)。
3.游戲規(guī)則說明。游戲是小學(xué)體育課堂中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)節(jié),小學(xué)低學(xué)段學(xué)生只聽教師口頭講解規(guī)則可能會理解不充分,教師可利用體操墊采用講解加板書的方式,將游戲的路線圖示等內(nèi)容呈現(xiàn)出來,幫助學(xué)生理解。
4.安全提示。安全是體育課的重中之重,教師可以將“禁止進入”“繞行”“勿靠近”“勿碰”等提示寫在體操墊上并放置在醒目的位置(圖5、圖6)。
5.記分牌。教學(xué)比賽是體育課堂教學(xué)中常用的教學(xué)手段,將雙方隊伍名稱和比分隨時記在體操墊上,可以更加激發(fā)學(xué)生的興趣和比賽的動力(圖7、圖8)。
6.戰(zhàn)術(shù)板。體育教師常用講義夾做戰(zhàn)術(shù)板,相比之下,“體操墊戰(zhàn)術(shù)板”更大更方便,能讓更多學(xué)生清晰直觀地了解教師的戰(zhàn)術(shù)意圖,而且“墊子戰(zhàn)術(shù)板”可以正反雙面同時使用,且能折疊、直立擺放(圖9、圖10)。二、注意事項
1.提高書寫及簡筆畫的水平。板書盡量簡明,可以使用不同顏色的粉筆以體現(xiàn)內(nèi)容的層次感和重要性。教師要提前認真準(zhǔn)備,防止“草稿式”的隨意板書。也可以鼓勵學(xué)生與教師一起完成“墊子板書”,激發(fā)學(xué)生想象力和動手能力,增強對課堂內(nèi)容的理解。
2.注意衛(wèi)生環(huán)保。墊子每次使用后要拍打干凈,方便下次使用,拍打時注意降塵。現(xiàn)場使用粉筆頭統(tǒng)一收回,防止污染場館環(huán)境,避免學(xué)生課下亂涂亂畫。對一些特別常用的文字和圖示,可以利用油漆粉刷,干凈衛(wèi)生且可重復(fù)使用。