亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        少數(shù)民族教育政策影響少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同研究

        2020-06-08 10:36:24梁琳
        中國校外教育(下旬) 2020年5期

        梁琳

        【摘要】少數(shù)民族大學(xué)生的國家認(rèn)同感受宗教習(xí)俗、成長環(huán)境、原生家庭觀、民族語言等因素影響,在此背景下,從少數(shù)民族教育政策的角度研究少數(shù)民族大學(xué)生的國家認(rèn)同意識受少數(shù)民族教育政策影響的現(xiàn)狀,同時提出加強(qiáng)少數(shù)民族教育政策對影響少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的建議,旨在引導(dǎo)少數(shù)民族大學(xué)生建構(gòu)正確的國家認(rèn)同感,維護(hù)穩(wěn)定。

        【關(guān)鍵詞】少數(shù)民族教育政策 少數(shù)民族大學(xué)生 國家認(rèn)同觀

        國家認(rèn)同是個人內(nèi)心中形成的認(rèn)為自己歸屬于國家的身份認(rèn)同感,從而與之相伴的對國家的歸屬感和依附感,以及民族自尊心和民族自信心,為保衛(wèi)祖國和爭取祖國的獨立富強(qiáng)而獻(xiàn)身奮斗的精神,表現(xiàn)在對自己國家的歷史文化、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整、社會主義核心價值觀等的認(rèn)同。少數(shù)民族的民族認(rèn)同和國家認(rèn)同在一定意義上是共存于個體的意識中的,并不是非此即彼的關(guān)系,通常在個體的觀念中這兩者是有機(jī)結(jié)合的。在極其極端民族主義者個體上也會體現(xiàn)出民族認(rèn)同和國家認(rèn)同的偏差。作為少數(shù)民族大學(xué)生在其成長的過程中,原生環(huán)境的文化影響和學(xué)校及社會教育的引導(dǎo)對其形成健康的國家認(rèn)同觀念有積極作用,促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生形成民族認(rèn)同與國家認(rèn)同正確觀念,在國家認(rèn)同的理性認(rèn)知的前提上,產(chǎn)生的濃厚的同胞情感。本文立足于內(nèi)蒙古西部地區(qū)高校,對少數(shù)民族教育政策影響少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同進(jìn)行研究。

        一、少數(shù)民族教育政策與少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的實證研究

        教育可以促進(jìn)甚至決定人們的身份認(rèn)同的形成,民族教育涵蓋神話、象征符號、特定儀式、價值感等內(nèi)容,通過教育將上述事物固化稱為情感、態(tài)度、意志等,教育是培育、選擇、灌輸、復(fù)制、明確的過程。在教育中少數(shù)民族形成正確的國家認(rèn)同觀。同時教育政策會對教育的方向進(jìn)行指引。

        我們就教育政策設(shè)計了少數(shù)民族教育政策與少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的問卷,問卷設(shè)計了少數(shù)民族大學(xué)生基本情況、受調(diào)查對象對我國主要少數(shù)民族教育政策的了解程度、受調(diào)查對象享受少數(shù)民族教育政策的程度和因此產(chǎn)生的國家認(rèn)同觀(包括國家認(rèn)同的情感、行為和意志等)的情況。受調(diào)查對象為內(nèi)蒙古自治區(qū)部分高校,受調(diào)查的少數(shù)民族大學(xué)生96%為蒙古族,還有4%的少數(shù)民族大學(xué)生為達(dá)斡爾、鄂倫春和鄂溫克族,四個民族都為內(nèi)蒙古自治區(qū)的自治民族。共發(fā)出調(diào)查文件2800份,收回問卷除去無效文件共2643份,為有效調(diào)查。

        調(diào)查涉及到的少數(shù)民族教育政策是少數(shù)民族學(xué)生各階段教育中接觸到或者直接相關(guān)的政策,如高考加分制度、國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃、民族雙語教學(xué)、雙語幼兒園、民族學(xué)校、民族班、寄宿制民族中小學(xué)、“兩免一補(bǔ)”政策、少數(shù)民族預(yù)科教育、少數(shù)民族高層次人才培養(yǎng)計劃等。同時也設(shè)計了少量的主觀調(diào)查題目,比如享受的民族政策對地區(qū)民族教育的作用,個人享受的民族教育政策有哪些,并說出你所享受的教育政策對個人成長是否有幫助并說明理由,等等。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行國家認(rèn)同的考察。

        二、少數(shù)民族教育政策與少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的調(diào)查分析

        從調(diào)查來看,少數(shù)民族教育政策的受益多的大學(xué)生,國家認(rèn)同感越高。少數(shù)民族教育政策是從法律規(guī)定、行政管理以及專項補(bǔ)貼補(bǔ)助等方面對少數(shù)民族教育進(jìn)行重點扶持,打破影響少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的教育發(fā)展障礙,在尊重各民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,推動國家主流價值教育,增強(qiáng)個體的國家認(rèn)同感。從調(diào)查分析可以看出,少數(shù)民族大學(xué)生對少數(shù)民族教育政策越了解,其得到的實惠越多,國家認(rèn)同感就越高。調(diào)查顯示:少數(shù)民族大學(xué)生在認(rèn)知和情感上,國家認(rèn)同感強(qiáng)。因為少數(shù)民族學(xué)生在其學(xué)習(xí)生涯中均享受到民族教育政策的優(yōu)惠,所以在成長過程中,少數(shù)民族大學(xué)生逐漸增強(qiáng)了國家認(rèn)同意識,對國家產(chǎn)生歸屬感、依賴感、責(zé)任感、自豪感等情感和認(rèn)知。

        同時,此項調(diào)查還進(jìn)行對照組的調(diào)查,主要是針對漢族大學(xué)生的國家認(rèn)同的調(diào)查,個別題目涉及了漢族學(xué)生對少數(shù)民族教育優(yōu)惠政策的看法,以考察非少數(shù)民族大學(xué)生是否有教育政策的平權(quán)要求。調(diào)查顯示,漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生在國家認(rèn)同觀上是存在差異的,漢族學(xué)生的國家認(rèn)同感更強(qiáng)。絕大多數(shù)的漢族學(xué)生認(rèn)為在教育上給少數(shù)民族更多的優(yōu)惠政策是在平衡各民族各地區(qū)的教育資源配給,更能促進(jìn)教育的發(fā)展,有利于少數(shù)民族地區(qū)教育水平的提高。

        三、少數(shù)民族教育政策的實施有利于少數(shù)民族大學(xué)生群體國家認(rèn)同觀的形成和發(fā)展

        影響少數(shù)民族大學(xué)生的正確國家認(rèn)同觀的形成和發(fā)展的原因是很復(fù)雜的。我國處在社會轉(zhuǎn)型期,影響價值觀的因素較多,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡,少數(shù)民族地區(qū)與其他地區(qū)的差距加大,這會直接影響國家認(rèn)同觀。另外,全球化背景下,資本主義文化的滲透和入侵,在意識形態(tài)上的形成沖擊,對大學(xué)生尤其是少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生的制度認(rèn)同、歷史認(rèn)同、文化認(rèn)同造成一定影響。而且在少數(shù)民族大學(xué)生的國家認(rèn)同教育角度,我們還沒有形成系統(tǒng)體系,如何在不同階段的教育中形成階梯式的包含國家認(rèn)同觀在內(nèi)的價值觀教育,仍是需要解決的課題。

        在我們開展的問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查中,少數(shù)民族教育政策對少數(shù)民族大學(xué)生群體國家認(rèn)同的塑造,還存在校際的差別,分析差別與少數(shù)民族教育政策實施的力度直接相關(guān),如民族預(yù)科教育、民族雙語教學(xué)開展好的學(xué)校,學(xué)生的民族文化認(rèn)同感高,國家認(rèn)同感也高。因此要把少數(shù)民族教育政策的實施作為塑造少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的重要手段。

        少數(shù)民族教育政策在實施過程中還存在著問題,如更注重少數(shù)民族受教育權(quán)的保護(hù),而忽略了對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù);在少數(shù)民族教育政策實施過程中,沒有充分考慮各民族地區(qū)的個性化差異,有偏離了政策目標(biāo)的現(xiàn)象出現(xiàn);經(jīng)過中小學(xué)少數(shù)民族語言的教學(xué),部分少數(shù)民族大學(xué)生在漢語的語言表達(dá)和書面表達(dá)能力較差,直接影響大學(xué)學(xué)習(xí),使他們在就業(yè)市場上競爭力不足,等等,這些問題使民族教育的實效性減弱,使部分少數(shù)民族大學(xué)生對教育的公平產(chǎn)生質(zhì)疑。在就業(yè)、工作中的競爭力也會影響他們的情感,在國家認(rèn)同上產(chǎn)生情感和行為上的偏差。因此在制定政策上要注重政策的引導(dǎo)作用,不斷深化體制與機(jī)制的改革,提高民族教育自身人才培養(yǎng)的水平,讓少數(shù)民族學(xué)生在政策引導(dǎo)下,適應(yīng)市場競爭,提高民族自豪感和國家認(rèn)同感。

        在少數(shù)民族教育政策的實施過程中,要加強(qiáng)與學(xué)校日常教育的結(jié)合,逐漸增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同意識。比如,加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力;注重個性化教育,結(jié)合少數(shù)民族大學(xué)生的民族傳統(tǒng)文化,在日常管理中將情感的溝通和國家認(rèn)同教育結(jié)合起來。在少數(shù)民族大學(xué)生的日常教育中,加強(qiáng)符號化、儀式化的教育,在特定的儀式下,加強(qiáng)國家認(rèn)同。比如,在傳統(tǒng)節(jié)日中開展儀式化教育,通過多種教育方式增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和對社會主義制度的認(rèn)同感。再如,校園文化的儀式化教育,日常升旗儀式、入黨儀式、參觀愛國主義教育基地等,學(xué)校合理設(shè)計各種活動,增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感。

        通過此次少數(shù)民族教育政策影響少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同的調(diào)研,讓我們認(rèn)識到有必要制定完備的少數(shù)民族大學(xué)生教育政策,政策引導(dǎo)加日常教育再與國家認(rèn)同教育相結(jié)合,可增強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生的國家的歸屬感,提高國家認(rèn)同意識,提高對國家的忠誠度。

        參考文獻(xiàn):

        [1]拉雷恩著.戴從容譯.意識形態(tài)與文化身份:現(xiàn)代性和第三世界的在場[M].上海:上海教育出版社,2005.

        [2]高麗娜,馮媛媛.略論新疆大學(xué)生國家認(rèn)同教育實現(xiàn)途徑[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報,2012,(3).

        [3]韓震.論國家認(rèn)同、民族認(rèn)同及文化認(rèn)同——一種基于歷史哲學(xué)的分析與思考[J].北京師范大學(xué)學(xué)報,2010,(1).

        亚洲av无码精品色午夜| 亚洲美女主播内射在线| 后入丝袜美腿在线观看| 日本国产一区在线观看| 精品厕所偷拍一区二区视频| 日夜啪啪一区二区三区| 久久6国产| 国产高清精品在线二区| 手机在线播放av网址| 国产一精品一av一免费| 日本阿v片在线播放免费| 亚洲av中文无码字幕色三| 2020国产精品久久久久| 精品国产免费一区二区久久| 妺妺跟我一起洗澡没忍住| 免费无码午夜福利片69| 麻豆第一区MV免费观看网站| 亚洲欧美性另类春色| 国产成人亚洲精品一区二区三区| 偷拍一区二区视频播放器| 免费无码一区二区三区蜜桃大| 久久久精品2019免费观看 | av成人综合在线资源站| 亚洲精品视频中文字幕| 免费国产黄网站在线观看可以下载| 99热成人精品热久久66| 人妻在线中文字幕视频| 精品国产av一区二区三四区| 国产精品免费一区二区三区四区| 中国丰满熟妇av| 人妻少妇人人丰满视频网站| 免费人成黄页网站在线一区二区| 亚洲香蕉成人av网站在线观看| 激情偷乱人成视频在线观看| av天堂精品久久久久| 精品人妻午夜中文字幕av四季| 无码无套少妇毛多18p| 亚洲丁香五月激情综合| 国产V亚洲V天堂A无码| 美女被内射很爽的视频网站| 国产欧美日韩精品丝袜高跟鞋|