文 李 建 劉必鋒

名師簡介：李建，中小學高級教師，現為江蘇省鹽城市教育科學研究院中學語文教研員。

劉必鋒，中小學高級教師，江蘇省鹽城市中考命題專家組成員，現任教于江蘇省濱?？h通榆中學。

真題回放

請以“真的有意思”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

創(chuàng)作大本營

題理透視室

這道作文題簡潔明了，幾近口語，沒有任何審題障礙。每個考生都能輕松讀懂題目，并能在腦海中呈現出生活中有趣的事情，美好的回憶?！坝幸馑肌笔呛诵脑~，選材可以多元化、多角度，只要是有意思的東西，都可以寫。既可以從熟悉的家庭、學校生活中選材，也可以放眼到更廣闊的自然、社會中選材，還可以從閱讀時間接獲得的生活體驗中選材。總之，成長過程中的點滴感受，只要找準切入點，都可以和“有意思”掛鉤；只要交代清楚什么“真的有意思”“有意思在哪里”，并選用自己最熟悉的方式將“有意思”具體化，生動寫作，巧妙升華即可。

“真的”一詞，要注意首先必須是自己親身經歷或有強烈感受的，其次是讓閱卷老師覺得本來大家沒有在意，然而寫作者的慧眼能發(fā)現其與眾不同之處。需要說明的是，這道題表面看起來簡單，實則并不是所有選材都能稱得上“有意思”，不能將沒有意思的素材生搬硬套。這就需要篩選提煉，選擇人無我有、人有我優(yōu)的小巧新穎的素材。

“有意思”與“真的”連在一起，又含有了思辨色彩：可能一開始覺得沒意思或只是有點意思，后來越品越有味，覺得“真的有意思”。在寫作時，可以體現前后認知的變化，做到“文似看山不喜平”。

創(chuàng)意工作坊

1.“真的有意思”這個命題，如果指向立意，或許很多同學都會寫某事、某物、某人有意思，在一個平面上敘述。這屬于常規(guī)立意。而“佳作大觀園”中的A文則打破了常規(guī)立意，以寫人為主，抓住三個典型的、有意思的事件，逐層遞進地表現了人物的“有意思”，立意不斷向高處攀升。

2.普通的素材，如何通過謀篇布局寫出耐讀的文章呢？“佳作大觀園”中的B文就采用了倒敘手法。小作者先寫眼前之景，然后回憶往事，最后再回到眼前之景，而同樣的景，卻再不是當初的情了。這樣，文章的結構、波瀾就凸顯出來了，避免了平鋪直敘。

3.如果立意、布局上不能出新，同學們不妨參考“佳作大觀園”中的C文，從寫景的角度選材，并從景中悟出有意思的人生哲理。這也是一種“有意思”的選材方式，但是要慎用，因為這需要一定的文字功底作為支撐。

佳作大觀園

A文：

真的有意思

文鹽城一考生

綜合點評

這名考生筆下的爺爺真的有意思——前途一片美好的時候，跑去參軍；當官也很有意思，仕途一片光明，卻回到了農村；教“我”做人，腰時而直時而彎的說理更有意思……三個“有意思”逐層遞進，設計極其巧妙。而樸實的語言里處處彰顯的爺爺做人的學問，才是爺爺最有意思的地方。這篇考場作文在立意上突破一般的思維局限，讀來余味無窮。

B文：

真的有意思

文鹽城一考生

綜合點評

在那淺淺的小河里，留下了小作者童年美好的印跡。小河給孩子們帶來了一段有意思的時光。全文以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來，字里行間透露出清新的生活氣息和孩子們的童真童趣。含蓄的結尾既點題，又耐人尋味。

C文：

真的有意思

文鹽城一考生

綜合點評

本文融情于景。小作者用細膩的筆法，描繪出一派生機盎然的春景圖；采用移步換景的手法，由眼前的春景聯想到冬景，兩相對比，悟出冬的死氣沉沉終會被春的生機勃勃取代。小作者在追隨春的足跡的過程中，感悟到人生哲理，引人深思。

名師下水文

真的有意思

文劉必鋒

今年的桂花在中秋節(jié)時還未開放，于是翹首以盼，終于在一個秋露正濃的早晨，聞到了那熟悉的味道，先是絲絲縷縷的，繼而洶涌而來，一呼一吸之間都是蜜甜的香。哦，門前的桂樹開花了！

可你要在桂樹叢中找尋桂花的身影，卻不輕易能尋到。她隱藏在交叉錯雜的枝葉中間，只有定睛細看，方能得見芳容——米黃色的星星點點。說是芳容，其實她著實普通至極。你看她，顏色是普通的黃白，花形就更普通了，小得都快看不到花瓣了。

若論花容，在大自然的姹紫嫣紅中，桂花是完會不能以貌取勝的。她卻另辟蹊徑，讓人們深深記住了有一種味道叫作桂花香。“人間塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，戲把黃云挼碎”“桂子月中落，天香云外飄”，這香是來自月中的，凡塵之外的，因此才香得獨一無二，香得無可取代。

每天清晨，打開門的剎那，撲鼻而來的香氣帶給我全身的愉悅，于是貪婪地張開鼻翼深吸一口，再吸一口?？墒悄睦锬芪帽M呢？熬上一碗清粥，放幾枚新鮮的蓮子，再摘得三五粒桂花灑在上面，米粥和蓮子的清香混合著桂花香，那味道怕只能用“露為風味月為香”來形容吧。不用任何調味品，簡單至極便是美好。

一場秋雨連綿了幾日。風雨中，花瓣漫天飛揚，像極了作家琦君筆下的桂花雨?？赡抢锏墓鸹ㄓ晔晴鞓返膬簳r記憶，眼前的桂花雨卻讓人陡生憐惜之情。風停雨住，小徑之上，滿地黃花堆積，香氣依舊?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，陸游的詠梅詞用在這里也是如此貼切。

桂花無聲，卻染香了周圍的一切：草尖，葉片，陽光里，秋風中，甚至晾曬的衣物上，都有她的影兒呢！連同整個秋天都浸在這蜜甜之中。尼采說過，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。盡管我不曾起舞，但有桂花相伴，這日子便是無論如何也舍不得辜負的。

與桂花相伴的日子，真的有意思。

新題練筆

1.請以“原來是這樣”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2.在“這一次，我________”的橫線上添上適當的詞語后，按要求作文。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。