王敏

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的文化沖擊著中職學(xué)生的思想。特別是借助網(wǎng)絡(luò)工具，中職學(xué)生接觸到的思想種類(lèi)繁多，這些思想在一定程度上影響著中職學(xué)生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知。部分中職學(xué)生受到不良思想的影響，思想出現(xiàn)扭曲，這給學(xué)校的教育管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此如何在新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展理念領(lǐng)域下，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生的思想政治教育，是學(xué)校的首要工作之一。本文基于淺談新媒體環(huán)境下加強(qiáng)中職思想政治教育工作展開(kāi)論述。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境下;加強(qiáng);中職思想政治教育工作

引言

中職學(xué)生絕大多數(shù)是初中畢業(yè)生，年齡、心理、智力、情感有其特殊性，難以抵御互聯(lián)網(wǎng)的誘惑。抓好互聯(lián)網(wǎng)條件下中職學(xué)校思想政治教育，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、加強(qiáng)中職學(xué)生思想政治教育的意義

思想政治教育的目的在于幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，以此來(lái)促進(jìn)以后就業(yè)的穩(wěn)定性，社會(huì)的未來(lái)發(fā)展才能得到保障。所以還未建設(shè)起完整的思想政治教育課程體系的中職院校要注重該方面的建設(shè)與發(fā)展工作，并將其納入學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃之中。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

二、中職學(xué)校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）教育者面臨的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)教育模式中，教師始終處于主動(dòng)地位，學(xué)生處于被動(dòng)地位?；ヂ?lián)網(wǎng)條件下，學(xué)生主動(dòng)性日益增強(qiáng)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得知識(shí)，甚至質(zhì)疑教師所教。（二）學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)教育模式中，學(xué)生主要通過(guò)教師、父母長(zhǎng)輩或廣播、報(bào)紙、電視等獲得知識(shí)。而互聯(lián)網(wǎng)充斥著享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義和暴力、色情等。由于中職學(xué)生的識(shí)別能力有限，接觸這些東西，使學(xué)生價(jià)值觀、心理等會(huì)發(fā)生扭曲。（三）教育場(chǎng)景面臨的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)思想政治教育以教室為主要場(chǎng)所。互聯(lián)網(wǎng)條件下，除了教室、課堂外，處處都是課堂，且網(wǎng)絡(luò)條件下一對(duì)一、一對(duì)多、個(gè)性化、定制化教育成為可能，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。

三、積極轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，各項(xiàng)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中也得到十分廣泛應(yīng)用，也推動(dòng)了教育現(xiàn)代化進(jìn)程。學(xué)校開(kāi)展思想政治教育的環(huán)境也發(fā)生極大改變，急需要學(xué)校積極轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等進(jìn)行準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和有效利用，并在實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行完善和優(yōu)化，使現(xiàn)代化思想政治教育體系更加科學(xué)和完整，并推動(dòng)學(xué)生獲得更好發(fā)展。與此同時(shí)，在不斷更新思想政治教育觀念的同時(shí)，也要結(jié)合中職學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)上存在的可利用教育資源，對(duì)思想政治教育內(nèi)容加以豐富，學(xué)生在對(duì)這些知識(shí)學(xué)習(xí)和汲取時(shí)，自身視野和思維也會(huì)得到延伸和拓展，中職學(xué)校思想政治教育工作實(shí)效也會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

四、樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，正確引導(dǎo)學(xué)生

隨著科技的飛速發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的網(wǎng)絡(luò)媒介在無(wú)聲無(wú)息的影響著我們的生活與工作。眾所周知，新媒體作為信息化產(chǎn)物之一，其是一把雙刃劍，新媒體進(jìn)入我們的生活產(chǎn)生的影響有好有壞，所以教師最重要的任務(wù)是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，正確地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的三觀，接受先進(jìn)的文化，對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展有著重要的影響。例如教師在上《哲學(xué)與人生》這一課時(shí)，教師可以先問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，“新媒體進(jìn)入我們的生活是利大于弊嗎”讓學(xué)生認(rèn)真去思考這個(gè)問(wèn)題，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生肯定有不同的回答，在所有學(xué)生答完之后，教師可以做一個(gè)總結(jié)，告訴學(xué)生在現(xiàn)在新媒體的社會(huì)應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎樣判斷有害信息和有益信息，讓他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)。這樣讓學(xué)生知道新媒體的利和弊，有利于學(xué)生正確的判斷和使用網(wǎng)絡(luò)上的信息為自己的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，趨利避害，明辨是非。所以學(xué)校要高度重視思想政治教育工作，將學(xué)生放在核心位置，讓學(xué)生在新媒體的社會(huì)不會(huì)迷失了自己。

五、充分利用新媒體拓展思想政治教育渠道

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)開(kāi)展中職學(xué)生的思想政治教育工作不僅僅可以從學(xué)生方面來(lái)進(jìn)行。同時(shí)也可以從網(wǎng)絡(luò)中發(fā)展出新的創(chuàng)新模式來(lái)幫助推進(jìn)教育工作。例如可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)起中職學(xué)生思政教育的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，以此來(lái)協(xié)調(diào)中職學(xué)生的思想政治教育。教育的主要內(nèi)容包括對(duì)于傳統(tǒng)中國(guó)文化的學(xué)習(xí)，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)等。老師也可以將學(xué)生較常運(yùn)用的微博、微信、郵箱等通信工具進(jìn)行應(yīng)用，為學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師構(gòu)建高效溝通橋梁，并在積極溝通交流中傳遞正向價(jià)值觀念，老師也能夠及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并采取具有針對(duì)性的措施加以引導(dǎo)，使學(xué)生獲得積極健康成長(zhǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

中職學(xué)生正處于世界、觀人生和觀價(jià)值觀發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，思想政治教育工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，加強(qiáng)思想政治教育工作有利于培養(yǎng)一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益的青少年。但中職學(xué)生正處于叛逆的年齡段，過(guò)多的理論知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)枯燥乏味，無(wú)濟(jì)于事，所以教師要?jiǎng)?chuàng)新教育方式方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并投入到思想政治學(xué)習(xí)中來(lái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，新媒體的運(yùn)用得到廣泛推廣，中職思想政治教育有了新的教學(xué)模式，教師要適應(yīng)這些變化，將新媒體高效的應(yīng)用到中職思想政治教育教學(xué)工作中。

參考文獻(xiàn)

[1]于伶義.新媒體對(duì)當(dāng)代中職學(xué)生思想政治教育工作的影響[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2016（12）：133-134.