程雪慧 王俠

【原創(chuàng)押題】

據(jù)央視新聞網(wǎng)報(bào)道，2020年4月22日，習(xí)近平總書記到西安交通大學(xué)西遷博物館考察調(diào)研。總書記親切勉勵(lì)廣大師生：“要發(fā)揚(yáng)老教授們這種西遷精神。重大的歷史進(jìn)步都是在一些重大的災(zāi)難之后，我們這個(gè)民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長(zhǎng)起來(lái)的。我也完全相信我們的交大人，我們西部的同志們，一定會(huì)在未來(lái)的新時(shí)代的歷史進(jìn)程中，為中華民族立下卓越的貢獻(xiàn)！”

讀了以上材料，你有什么感觸？請(qǐng)將你的感悟和思考寫成一篇文章。要求：立意自定，角度自選，題目自擬，體裁明確，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【思路解析】

1955年4月，國(guó)務(wù)院做出交通大學(xué)由上海遷往西安的重大決定。自1956年首批師生開赴西安，到1959年遷至西安的交通大學(xué)主體部分定名為西安交通大學(xué)，交大西遷歷時(shí)四年，遷?？?cè)藬?shù)達(dá)一萬(wàn)五千余人。

2017年11月，15位交大西遷老同志給習(xí)近平總書記寫信，信中說(shuō)：“多年來(lái)在西北的奮斗，我們形成了‘胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的‘西遷精神，并在代代師生中傳承弘揚(yáng)。”2017年12月11日，習(xí)近平總書記對(duì)來(lái)信做出重要指示：“向當(dāng)年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召獻(xiàn)身大西北建設(shè)的交大老同志們致以崇高的敬意，希望西安交通大學(xué)師生傳承好‘西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。”2018年伊始，總書記在新年賀詞中再次提到西遷老教授的來(lái)信：“廣大人民群眾堅(jiān)持愛國(guó)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我感到千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大，同時(shí)幸福是奮斗出來(lái)的。”

六十多年來(lái)，西遷的交大師生克服重重困難，用青春和汗水在西北建設(shè)了一所著名的高等學(xué)府，在交大西遷的洪流中，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡，筑成了“西遷精神”的豐碑。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“西遷精神”的核心，是愛國(guó)主義，其內(nèi)涵，也包括困難面前的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

【審題點(diǎn)撥】

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，指向非常明確。從內(nèi)容來(lái)看，“西遷精神”“多難興邦”是關(guān)鍵詞，考生需要首先明確“西遷精神”的內(nèi)涵；從體裁來(lái)看，“請(qǐng)將你的感悟和思考寫成一篇文章”，暗含了文體信息。雖然作文要求中只提到“體裁明確”，其實(shí)這給了考生非常大的選擇自由，包括可以寫成各種實(shí)用類文體，比如演講稿、發(fā)言稿，以及各種書信文體等，所以這則作文材料無(wú)論是從內(nèi)容還是體裁上，極具開放性，給了考生很大的發(fā)揮空間。

下面幾個(gè)思考角度，可以選取其中一個(gè)多側(cè)面展開，層層深入；也可以綜合其中的幾個(gè)來(lái)寫，全方位展現(xiàn)西遷精神的內(nèi)涵，但需要揭示這幾點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，圍繞一條主線，切不可生硬割裂、簡(jiǎn)單拼盤。

1.“赤子之心”的愛國(guó)精神；2.“胸懷大局”的擔(dān)當(dāng)精神；3.“艱苦創(chuàng)業(yè)”的拼搏精神；4.“無(wú)私奉獻(xiàn)”的標(biāo)桿精神；5.“弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的創(chuàng)新精神；6.艱難困苦，玉汝于成。

突圍角度一：論點(diǎn)清晰，層次分明

【名師支招】考場(chǎng)作文要讓閱卷老師在很短的時(shí)間里抓住核心，有兩點(diǎn)需要特別注意，一是把論點(diǎn)放在突出的位置，一般采用開門見山，開頭就豎起旗幟；二是要有清晰明了的結(jié)構(gòu)。

【佳作賞析】

搖自強(qiáng)之槳，揚(yáng)奮斗之帆

□西北大學(xué)附中高三科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 蘇子涵

“一個(gè)民族如果忘記了過(guò)去，就不能正確地面對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)?！被赝腥A民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河，不少難得的精神經(jīng)歲月的打磨越發(fā)珍貴，西遷精神便是其中之一。西遷精神的傳承與發(fā)揚(yáng)，西遷人的艱苦奮斗，已經(jīng)鐫刻在黃土高原一條條縱深的溝壑中，推動(dòng)著西北地區(qū)的崛起。如今傳承西遷精神的重?fù)?dān)落在新一代青年的肩頭，我們需搖自強(qiáng)之槳，揚(yáng)奮斗之帆，傳中華精神，興國(guó)安邦。

西遷精神，是一種逆風(fēng)而行的勇氣。從上海到西安，從繁榮到蕭瑟，從高樓大廈到土坯平房，那時(shí)的西遷人不僅面對(duì)著物質(zhì)條件貧乏的困難，更經(jīng)受著心理落差的考驗(yàn)。然而，他們沒有回頭，毅然決然踏上了駛向西北的列車，正是這種逆風(fēng)而行的勇氣為西遷成功取得矚目的成就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今日，這種勇氣在中國(guó)人身上仍然生生不息，歷久彌新。除夕之夜，萬(wàn)家團(tuán)圓，武漢疫情告急，鐘南山院士火速趕往武漢，醫(yī)務(wù)人員臨危受命，簽下生死狀。森林大火，消防員沒有猶豫，沖向了熊熊烈焰……他們都是勇敢的逆行者，都是西遷精神的踐行者，永遠(yuǎn)值得我們尊敬。

西遷精神，是一種舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)。西北廣袤無(wú)垠的土地為中華神州打上了粗獷豪放的底色，是中華民族龍騰于世必不可缺的一部分。西遷人懷著“振興西北，匹夫有責(zé)”的信念，扎根于西北大地，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀人才，國(guó)家棟梁，頗有一番弄潮兒勇向濤頭立的氣概，將振興西北重任的紅旗扛于肩上。歷史上，中華民族也從不缺這樣有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹芭眱骸薄Ｔ∑皆菏繉⒔鉀Q十四億人溫飽問(wèn)題的責(zé)任凝聚在田野；錢學(xué)森放棄美國(guó)優(yōu)渥的生活條件和高端的科研條件，沖破重重阻礙回到祖國(guó)，撐起了中國(guó)航天事業(yè)的大廈；本次疫情期間，“90后”青年接棒先輩迎難而上勇?lián)厝?，?dú)自騎行四天三夜毅然奔赴崗位的護(hù)士甘如意、武漢封城后為老百姓源源不斷配送物資的快遞小哥袁雙、連續(xù)十天九夜奮戰(zhàn)倒在疫情最前線的醫(yī)生宋英杰等就是這個(gè)群體的形象代言人，他們用實(shí)際行動(dòng)莊嚴(yán)宣告：有我在，絕不讓祖國(guó)母親再流淚！這難道不是“樂(lè)以天下，憂以天下”的民族精神的傳承嗎？作為新時(shí)代青年，我們這些即將畢業(yè)的高三學(xué)生亦應(yīng)傳承前人的擔(dān)當(dāng)精神，勇做時(shí)代浪頭的“弄潮兒”！

西遷精神，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。三月的交大，繁盛的櫻花無(wú)私地奉獻(xiàn)著它的美麗，一代代交大人也是如此。已步入耄耋之年的教授趙富鑫，兢兢業(yè)業(yè)七十年，沉潛于物理研究，在平凡的歲月里，用日復(fù)一日的奮斗，闡釋著偉大的含義。建設(shè)交大校園的工人們?nèi)找冠s工，不辭辛勞，一座座氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓在短時(shí)間內(nèi)拔地而起，無(wú)論是腦力勞動(dòng)，還是體力奉獻(xiàn)，他們揮灑的汗水，被歷史見證，永遠(yuǎn)為今人銘記。今日的西交大，依然穩(wěn)居首批985院校之列，為國(guó)家源源不斷地輸送優(yōu)質(zhì)人才。如果沒有兩代交大人的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有如今的輝煌成就？

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們便是這個(gè)時(shí)代的火炬手，應(yīng)高舉臂膀照亮中華前進(jìn)之路。青年既興發(fā)以踔厲矣，則邦國(guó)亦已興起。我們青年所代表的精神，便是時(shí)代的精神，縱然渺小，縱然普通，但奮斗自強(qiáng)是我們最不平凡的姿態(tài)，努力奮斗，傳承西遷精神，便是我們最崇高的使命。

前進(jìn)的巨輪已經(jīng)起航，就讓我們搖自強(qiáng)之槳，揚(yáng)希望之帆，不忘初心，砥礪前行！

名師點(diǎn)評(píng)

好的議論文應(yīng)該是“情感飽滿，邏輯骨感”，本文配得上這樣的評(píng)價(jià)，文章論點(diǎn)明晰，思路清晰，層次分明，作者著重闡釋“西遷精神”的內(nèi)涵，論證古今縱橫，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力。文如其人，彰顯了作者扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)。

突圍角度二：言簡(jiǎn)意賅，情感充沛

【名師支招】議論文最忌語(yǔ)言拖泥帶水，而干凈利落的表達(dá)會(huì)為文章增色。動(dòng)乎情，感乎心，文章才能有味道。

【佳作賞析】

不忘初心，行吾所行

□西北大學(xué)附中高三科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 郭韻之

六十多年前，有這樣一群師生，從黃浦江畔到渭水之濱，舍小家顧大家，他們的信仰凝結(jié)成了“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)；弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。在我看來(lái)，新時(shí)代之青年應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命，繼承西遷精神，砥礪前行。

拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，青春無(wú)悔。西北無(wú)路，西遷前輩把清晰的腳印，印在最泥濘的道路上。今日的我們有何借口，遇到一點(diǎn)挫折，就脆弱又喪氣地重復(fù)：“我太難了?！蓖瑯邮歉呷龑W(xué)生，有人爬上山頭不畏寒冷借網(wǎng)上課，有人隔離病房里依舊下筆匆匆，還有學(xué)子將計(jì)劃排滿，試卷等身。同是面對(duì)疫情，面對(duì)高考的我們，總有人可以刻苦自律，用努力拼搏戰(zhàn)勝困難。

奉獻(xiàn)緣于責(zé)任，家國(guó)安康。西北戈壁上，飛沙走石，可因西遷師生的到來(lái)，成就了不朽豐碑。條件艱苦，阻不住一代又一代人建設(shè)西部的熱情。也正是因此，西北成了國(guó)防與科研重鎮(zhèn)，擁有了亞洲最大的航空城?，F(xiàn)在的我們，有些人已缺少了那種奉獻(xiàn)精神：在面對(duì)選擇的時(shí)候，沒有了西遷師生那樣的義無(wú)反顧，而是私下里精明地?fù)艽蛑惚P。只有個(gè)人沒有國(guó)家的選擇是自私的，是淺薄的，注定難立潮頭。新時(shí)代的祖國(guó)建設(shè)依舊任重而道遠(yuǎn)，我們一定要成為這個(gè)時(shí)代的建設(shè)者，而不僅僅是享受者。我出身西北，更要懷著滿腔熱血，在這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地上揮汗耕耘，無(wú)問(wèn)西東。

大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也。不論是晚清西學(xué)東漸的留美幼童，抗戰(zhàn)時(shí)南渡北歸的學(xué)者，還是西遷的時(shí)代建設(shè)者，他們用自己的拼搏和奉獻(xiàn)共同構(gòu)建起了復(fù)興的華夏夢(mèng)想。這不僅僅是歷史，更是我們應(yīng)繼續(xù)傳響于新時(shí)代的家國(guó)之歌。

民族于前，當(dāng)做民族之不滅星光；家國(guó)于前，應(yīng)為國(guó)家之中流砥柱。這不僅僅是西遷人的使命，是鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉，更是一代代相傳的中國(guó)青年意志。

西遷之前，黃土飛揚(yáng)；西遷過(guò)后，郁郁蒼蒼。莫道征途路漫漫，愿效江水誓不還。我們當(dāng)承西遷精神，建設(shè)祖國(guó)，縱百轉(zhuǎn)千折，仍初心不改，縱磨礪重重，亦行吾所行。

名師點(diǎn)評(píng)

本文言簡(jiǎn)意豐，言近旨遠(yuǎn)，節(jié)奏明快，鏗鏘有力。作者既有對(duì)歷史的高度評(píng)價(jià)，又能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行正反面說(shuō)理，縱橫開闊，特色鮮明，再加上豐沛的情感，使文章具有了強(qiáng)烈的感染力。

突圍角度三：論據(jù)豐富，說(shuō)理透徹

【名師支招】議論文要以理服人，也離不開豐富的論據(jù)，道理論據(jù)凝練深刻，事實(shí)論據(jù)典型生動(dòng)，兩者相互結(jié)合，互為觀照，再加上嫻熟靈活的論證方法，文章自然就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的說(shuō)服力。

【佳作賞析】

播文化之種，傳民族薪火

□西北大學(xué)附中高三科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 武珂晗

談及交大，我們所知的可能是騰飛塔的朝霞，櫻花道的林蔭，晨光熹微的彭康路，和那六十年的梧桐芳華，而在這所著名學(xué)府的背后，我們更應(yīng)看到的是無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡，鑄成“西遷精神”的豐碑。

“國(guó)家亡了可以復(fù)興，文化亡了就全亡了?！绷嗄昵?，數(shù)千名交大的師生告別繁華的上海，從黃浦江畔搬到渭水之濱，手捧沃土，在貧瘠的西部土地上種下了這顆文化之種，“救國(guó)、報(bào)國(guó)，急國(guó)家之需；興學(xué)、新學(xué)，為天下之先”，背上行囊便到祖國(guó)最需要的地方，干事創(chuàng)業(yè)的交大人展現(xiàn)出他們胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神。

當(dāng)象牙塔的師生真正告別清麗迷人的山水，展現(xiàn)在他們前面的不再是吟詩(shī)賞月的浪漫華都，而是一望無(wú)垠的西北黃土地，但當(dāng)他們真正了解了生于斯長(zhǎng)于斯的土地和人民，心靈便受到震撼，思想得以升華，宛如一顆顆蓄滿力量的新生種子，自愿扎根在這貧瘠的地方，用自己嫩小而碧綠的枝葉，裝點(diǎn)黃土地的單調(diào)。歷史不會(huì)忘記，校長(zhǎng)彭康嘔心瀝血，總攬全局；不會(huì)忘記，“中國(guó)電機(jī)之父”鐘兆林年過(guò)半百，毅然加入西遷隊(duì)伍；不會(huì)忘記，青年教授陳學(xué)俊注銷上海戶口，無(wú)償把住宅交公。這便是無(wú)私奉獻(xiàn)的標(biāo)桿精神，艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。

“居其位，謀其職”，縱觀中華上下五千年，無(wú)論是烽煙四起的民族危亡之際，還是國(guó)泰民安的天下祥和之時(shí)，都會(huì)有一批肩負(fù)歷史重任的愛國(guó)志士，以天下為己任，為時(shí)代的發(fā)展甘愿做一顆小小的鋪路石?；羧ゲ　靶倥礈?，何以家為”；陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”；西遷的師生們也是如此，以一己之力共推華夏文明的發(fā)展。再觀此次疫情，不計(jì)其數(shù)的科技工作者前往戰(zhàn)“疫”最前線，數(shù)萬(wàn)名醫(yī)護(hù)人員逆風(fēng)而行奔赴武漢，無(wú)數(shù)志愿者源源不斷地把戰(zhàn)“疫”物資送往疫區(qū)，這不就是孟夫子“當(dāng)今天下舍我其誰(shuí)”的胸懷大局的擔(dān)當(dāng)精神嗎？

種子精神，是一種穿透黑暗破土而出的精神，是一種面對(duì)風(fēng)雨依舊微笑的境界，更是一種薪火相傳的繼承。

習(xí)總書記說(shuō)：“重大的歷史進(jìn)步都是在一些重大的災(zāi)難之后，我們這個(gè)民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長(zhǎng)起來(lái)的。”老一輩革命者艱苦卓絕敢闖新路，為我們留下寶貴的井岡山精神；長(zhǎng)征路上，紅軍樂(lè)意吃苦、敢于戰(zhàn)斗，為我們留下了珍貴的長(zhǎng)征精神；大慶油田，工人們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，自力更生，為我們留下可貴的大慶精神。今日西交大依然重視科研，尊重一線人才，在新的時(shí)代，依然是高校科研的領(lǐng)頭羊，今日的西交大人，也將在西遷精神的指引下，讓文明的火炬代代相傳，使璀璨的精神熠熠生輝，走出一條求實(shí)創(chuàng)新、超越自我的開拓之路，這便是一種弘揚(yáng)傳統(tǒng)的創(chuàng)新精神。

疫情之下的我們，已經(jīng)挑戰(zhàn)了新型的網(wǎng)課，現(xiàn)在又戴著口罩奮戰(zhàn)在校園，磨難中，我們踉踉蹌蹌一步一步地前進(jìn)。靜而思之，似乎也與當(dāng)年的交大西遷一般，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上傳遞著民族的薪火，秉持著民族的韌性。我堅(jiān)信我們都能常葆初心，任重道遠(yuǎn)，將時(shí)代的接力棒穩(wěn)穩(wěn)相傳。

名師點(diǎn)評(píng)

作者在第一段點(diǎn)明中心論點(diǎn)，接著使用了大量的道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)進(jìn)行論證，古今結(jié)合，引領(lǐng)著讀者一起探尋“西遷精神”的歷史淵源，并將之上升到民族精神的高度，邏輯清晰，論證有力，說(shuō)理透徹。本文也給我們一點(diǎn)啟示，即平時(shí)要多閱讀、多積累，寫作時(shí)要巧選擇大膽用，這樣的文章自然會(huì)厚實(shí)又深刻。