我認(rèn)為當(dāng)我們?cè)谘葑鄷r(shí)表達(dá)某些情感的時(shí)候，需要對(duì)它保持一點(diǎn)超脫的距離，以便對(duì)它凝思品味。比如，瓦格納歌劇《特里斯坦與伊索爾德》中情感最熾烈的樂(lè)段，只有經(jīng)過(guò)相當(dāng)程度的凝思之后才能去表達(dá)。深思熟慮與激情投入，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是同等重要。在英語(yǔ)中“追憶”與記憶或回憶有明顯不同的含義。在音樂(lè)與音樂(lè)演奏中這是很重要的區(qū)別。年輕人記性好，而年紀(jì)大的人善追憶。記性是一種當(dāng)你需要時(shí)它招之即來(lái)的東西，而追憶則只能通過(guò)沉思反省才能獲得。追憶是一種藝術(shù)，是一種當(dāng)你需要獲得幻覺(jué)時(shí)的一種技能。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：雖然你在自己家里，但你仍然可以找到那種想家的感覺(jué)。這里就含有追憶的成分，而與記憶沒(méi)有什么關(guān)系。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)榻裉煳覀冄葑噙@么多的音樂(lè)作品都是背譜，這也為表演藝術(shù)家?guī)?lái)了很多的問(wèn)題。追憶要求個(gè)性化的嘗試。音樂(lè)演奏中的每一點(diǎn)都取決于追憶的能力。換句話說(shuō)，即使你已經(jīng)將《特里斯坦與伊索爾德》牢記于心，即使你能夠感到音樂(lè)中白熱化的張力，你必須能夠追憶這種白熱化，而不是僅僅記得它，使你能夠從一次到另一次的演奏過(guò)程中加強(qiáng)這種更深層次的回味。