郭燕蕊

摘要：隨著社會(huì)發(fā)展，美術(shù)教育越來越受到重視，綜合性大學(xué)美術(shù)教育還是存在許多問題與不足影響美術(shù)教育的發(fā)展。本文主提出了綜合性大學(xué)美術(shù)教育存在的主要問題并提出了改革與調(diào)整的方法。

關(guān)鍵詞：綜合性大學(xué);美術(shù)教育;改革與調(diào)整;問題;方法

一、綜合性大學(xué)美術(shù)教育改革與調(diào)整的必要性

綜合性大學(xué)美術(shù)教育必須要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)需要的美術(shù)人才，這對于綜合性大學(xué)美術(shù)教育提出了更高的要求。所以綜合性大學(xué)美術(shù)教育要根據(jù)社會(huì)發(fā)展及時(shí)調(diào)整教育理念和教育方法，與時(shí)俱進(jìn)。在美術(shù)教育中要明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向，對于教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行改革與調(diào)整，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)美術(shù)人才，促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展。

二、綜合性大學(xué)美術(shù)教育存在的主要問題

（一）缺乏系統(tǒng)的美術(shù)教育管理模式

綜合性大學(xué)美術(shù)教育在管理方法方面存在很多的不足。缺乏科學(xué)系統(tǒng)的美術(shù)教育管理模式，在培養(yǎng)方法上面比較薄弱，在管理方法上比較落后;其次在美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的制定上不夠明確，缺乏獨(dú)特性，對比專業(yè)美術(shù)院校的培養(yǎng)目標(biāo)缺乏科學(xué)性和創(chuàng)新性，導(dǎo)致學(xué)校美術(shù)教育發(fā)展差強(qiáng)人意。

（二）美術(shù)教育資源投入不足

綜合性大學(xué)存在對于美術(shù)教育資金投入過少的情況，導(dǎo)致美術(shù)教育教學(xué)條件差、教學(xué)設(shè)備落后，學(xué)校美術(shù)教育師資結(jié)構(gòu)單一、師資力量薄弱。這些問題都直接影響了美術(shù)教育的開展。

（三）缺乏創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)

在教學(xué)課程設(shè)置上比較單一，主要側(cè)重于課堂教學(xué)中專業(yè)技能的學(xué)習(xí)實(shí)踐，對于社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)缺乏。學(xué)生缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得不到提升。學(xué)校對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)比較缺乏，創(chuàng)新性、實(shí)踐性課程設(shè)置較少，不夠重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（四）對于學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)缺乏重視

大部分的美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)中存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會(huì)認(rèn)為美術(shù)知識與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)非常重要，只要有了扎實(shí)的專業(yè)知識就能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。顯然在快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中，人才不但要精通于自己的業(yè)技能的學(xué)習(xí)還要具備良好的綜合素質(zhì)。

三、綜合性大學(xué)美術(shù)教育改革與調(diào)整的方法

（一）加強(qiáng)美術(shù)教育的管理

綜合性大學(xué)高校領(lǐng)導(dǎo)者對于美術(shù)教育的工作應(yīng)該給予高度重視，改變思想與時(shí)俱進(jìn)。高校領(lǐng)導(dǎo)者和管理者應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教育的管理方針，提高對美術(shù)教育的全面認(rèn)識;制定專門的美術(shù)教育管理模式，加強(qiáng)對美術(shù)教育的管理與領(lǐng)導(dǎo)，明確本校美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)，制定正確的培養(yǎng)方案;及時(shí)調(diào)整教育理念，制定科學(xué)的、發(fā)展的、創(chuàng)新的課程體系;重視學(xué)校美術(shù)教育活動(dòng)，改善學(xué)校美術(shù)教育現(xiàn)狀，促進(jìn)美術(shù)教育健康發(fā)展。

（二）改善教學(xué)條件，重視對美術(shù)教育資源的投入

要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況，有針對性改善美術(shù)教育教學(xué)條件，重視對美術(shù)教育資源的投入，保證美術(shù)教育的順利開展。學(xué)校應(yīng)有專門的藝術(shù)教育資金用于美術(shù)教育的投入，為師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;注重對教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，建設(shè)一支綜合能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)突出的教師隊(duì)伍，提升整體教育水平。

（三）加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)

學(xué)校應(yīng)更加重視學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)。首先教師要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育，通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識;增加學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，重視學(xué)生的主體性、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新性，比如開設(shè)創(chuàng)新課程、開展創(chuàng)新項(xiàng)目，要把創(chuàng)新放在教育更加重要的位置。

（四）重視綜合素質(zhì)的發(fā)展

綜合性大學(xué)美術(shù)教育要培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，在課程設(shè)置上要擴(kuò)大寬學(xué)生視野、重視創(chuàng)新發(fā)展、提高文化素質(zhì)，注重對學(xué)生的道德素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育、健康素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出更多綜合能力突出、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的高素質(zhì)人才，促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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