賈梓晴

今天真是個(gè)晴朗的日子，一切看起來都那么美好，我怎么會(huì)讓美好的時(shí)光白白流走呢？

于是，我一早就登上了望湖樓。望湖樓坐落于西湖一側(cè)，登高遠(yuǎn)望，西湖美景盡收眼底。侍從端上酒。淡淡水酒，配上眼前美景，真是盡興。一杯接一杯。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！背酥婆d，我細(xì)細(xì)觀賞著西湖美景。

正值初夏，荷花開得正盛，密密麻麻地?cái)D滿了整個(gè)湖面。荷花正伴著荷葉在微風(fēng)中輕搖時(shí)，不想剛剛還艷陽高照的天空瞬間就變了臉。烏云聚集在一起，黑得就像打翻了的墨水一般。烏云滾滾而來，伴隨“噼啪”的雷響，遠(yuǎn)處的群山快要被遮住啦！“嘩啦啦”的雨聲響在耳畔，不一會(huì)兒就變成了瓢潑大雨。雨水乒乒乓乓，宛如一顆顆珍珠似的跳上船。突然，平地卷起一陣風(fēng)，似有靈性一般，霎時(shí)把天上的烏云、落下的雨點(diǎn)都刮走啦。

轉(zhuǎn)眼間，一抹紅暈出現(xiàn)在天邊，沖破云層，重新展露笑臉。這場(chǎng)雨來也匆匆，去也匆匆，讓人絲毫沒有反應(yīng)過來，像是做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)。屋檐上還滴著水，地面也是濕乎乎的。抬頭遠(yuǎn)望，只見望湖樓下的西湖波光粼粼，水天一片。

老師小評(píng)

詩中有景，詩中有情。此話不假，小作者在理解古詩的基礎(chǔ)上，展開合理而豐富的想象，生動(dòng)描繪了六月的西湖經(jīng)歷一場(chǎng)突如其來的夏雨前后的美麗景色。特別是對(duì)荷花的描寫，為改寫文增色不少。

【作者系山西太原市杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)六·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：郝曉怡】