鄭墨軒

至今想起來仍覺得驚魂未定的，還是上四年級的一天。

那天不知為何，我睡了很久。醒后感覺不對勁，一看時間，我的天啊，都已經(jīng)7：00了，不好，要遲到了！我可是一直按時到校的好孩子，說什么也不能遲到。

我匆忙穿上衣服，洗臉、刷牙、吃飯已成為奢望，看見茶幾上放著一瓶奶，順手拿上，抓起書包就往外跑。臨走前似乎聽見媽媽說了一句什么，但此時我已經(jīng)全然顧不得了，奪門而出。

我以最快的速度跑下樓，沖出小區(qū)，奔向?qū)W校。說來也是怪得很，今天的天氣仿佛也和我作對，風刮得挺大，一路上我迎著肆虐的風奔跑，那難受的滋味真是一言難盡。

終于，學校的大門近在眼前。我進入最后的沖刺階段，5米、4米、3米……終于到了。我看了看時間，沒有遲到，稍稍松了口氣，內(nèi)心充滿著“劫后余生”的竊喜。

突然，我看到了正在學校大門前晃悠的同學，不禁詫異地問道：“都幾點了，你怎么還不進去，晃悠啥呢？”

同學看了看我，驚訝地說：“幾點？今天可是周六啊，又不上學。倒是你，背著書包，跑得滿頭大汗的，干啥呢？”

聽到這番話，我瞬間呆住了，內(nèi)心忽然涌起一陣不能言說的傷感，愣了有一刻鐘的時間，才默默地返回了家。

這雖然只是我小學生活的一個小插曲，但是一直讓我記憶猶新。按時上學不遲到是我的習慣，也是我作為學生的底線。

點評

休息時間慌張上學，事情雖然有些可笑，但是小作者抓住人物的動作、語言及感受，成功地塑造了一位極其守紀律的好學生的形象。