孟子尋

品物流形

創(chuàng)始人張雷在意大利游學(xué)時被歐洲國家對傳統(tǒng)技藝的重視深深觸動。在2010年，帶著對設(shè)計的全新認(rèn)知，他回到了余杭。隨他同行的還有在多莫斯設(shè)計學(xué)院（Domus Academy）結(jié)識的德國同學(xué)Christoph John和在米蘭設(shè)計周偶遇的塞爾維亞設(shè)計師，后來成為了他妻子的Jovana Zhang。三位背景迥異的設(shè)計師，深度考察余杭當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)和手工藝，并用各自的方式來解讀與傳達(dá)，共同塑造了今天的品物流形。設(shè)計師采用了中國五種傳統(tǒng)面料手工藝，用瓷磚詮釋面料，想法大膽而帶有人文情感，體現(xiàn)出本土設(shè)計師對文化歷史與手工藝的傳承精神?！癟ex-Tile”的名稱一語雙關(guān)，以面料工藝的“布-織-繡-線-染”為主題，通過多種燒制工藝的組合，以對布紋肌理色彩的模仿，展示出瓷磚強(qiáng)大的可塑性和想象空間，也體現(xiàn)出中國當(dāng)代設(shè)計師對于傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代技術(shù)的嫻熟運(yùn)用與創(chuàng)意思維。

“布”，即是肌理，從棉布，麻布和絲綢等不同的光澤和肌理獲得靈感，探索布料（棉、麻、絲）等的天然材質(zhì)肌理與瓷磚釉質(zhì)等表現(xiàn)?！熬€”，即是材質(zhì)，面料中線的美感，連接和再處理方式。線是布料的基礎(chǔ)，線與線連接成布匹?！翱棥?，即是工具，通過彩色的線的穿插組合，排列出多樣的圖案。布因料不同，行各自織法而成就面料各自質(zhì)地。“染”，即是色彩，討論的是植物與礦物顏料的天然特性，體會傳統(tǒng)色彩色調(diào)的特有感受。“繡”，即是連接方式，繡品浮于表面的肌理，模擬刺繡色塊組合構(gòu)成圖案的思路，將瓷磚進(jìn)行創(chuàng)意切割并再組合。

“對于傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代設(shè)計中復(fù)現(xiàn)的研究，構(gòu)成了這件作品的價值內(nèi)核?！?/blockquote>

借由“腦力激蕩”這一設(shè)計師的工作方法，對于Tex-Tile在不同工藝中關(guān)于色彩和肌理變化的研究成果進(jìn)行表達(dá)，諾貝爾瓷磚和品物流形的“融”設(shè)計圖書館合作開啟的長期研究計劃—Tex-Tile腦力激蕩室。這只是一個開始，在他們看來持續(xù)專注于這一方向的探索，時間便可以給予它最大的力量，去共同推動對于埋藏在我們的傳統(tǒng)之中的色彩與肌理的研究，用解構(gòu)的思維抽取出藏在不同手工藝背后的色彩基因。

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